Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру білімін бекіту
Сабақ тақырыбы
Қосу және азайту: 78 + 22, 100 − 22 (Математика, 2-сынып)
Фокус
Ондық құрамы, разрядтан аттап қосу/азайту
Негізгі мысал
78 + 22 = 100
Кері амал
100 − 22 = 78
Мақсаты
Сандардың ондық құрамы туралы білімге сүйене отырып, разрядтан екі рет аттап екі таңбалы сандарды қосу және азайтуды орындау дағдысын қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
- Екі амалмен шығарылатын есептерді салыстырады, талдайды және шешу тәсілдері бойынша қорытынды жасайды.
- Екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру дағдыларын бекітеді.
- Алған білімін өмірмен байланыстырып, пайымдау жасап, қорытындылайды.
Дереккөздер мен құрал-жабдықтар
Кіріспе
Ұзақтығы: 3 минут
Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу.
- Құрал-жабдықтарын түгендеу.
- Пішіндер арқылы топқа бөлу.
Қызығушылықты ояту
«Кел, ойнайық! Сөз құрастыр» тапсырмасы арқылы ауызша жұмыс жүргізіледі.
Сандар қатары
50, 30, 89, 7, 65, 20, 59, 18, 76, 60
Тұсаукесер
Ұзақтығы: 10 минут
Үй тапсырмасын тексеру
Жазбаша қосу және азайтуды қандай тәсілмен орындадық? Талқылау арқылы негізгі қадамдарды еске түсіреміз.
Математикалық диктант
- Бір жылда неше ай бар? 12 ай
- 1 сағатта неше минут бар? 60 минут
- Бір аптада неше күн бар? 7 күн
- Бір бұрышта мысық отыр. Оған 3 мысық қарап отыр. Барлығы неше мысық? 4 мысық
- Екі қойда неше аяқ бар? 8 аяқ
- 92 санында неше ондық, неше бірлік бар? 9 ондық, 2 бірлік
- 30 бен 40 сандарының қосындысы. 70
Қорытынды қолпаштау: «Жарайсыңдар!», «Тамаша!»
Негізгі бөлім
Бүгінгі сабақта қосу мен азайтуды тиімді тәсілдер арқылы орындаймыз: 78 + 22 және 100 − 22.
№1 тапсырма — Қосу
А) Есепте
- 70 + 20
- 8 + 2
- 90 + 10
Ә) Қосудың тәсілдері (78 + 22)
- 1-тәсіл: (78 + 20) + 2 = 100
- 2-тәсіл: (78 + 2) + 20 = 100
- 3-тәсіл: (70 + 20) + (8 + 2) = 100
№2 тапсырма — Азайту
А) Есепте
- 90 − 20
- 100 − 10
- 10 − 2
- 70 + 8
Ә) Азайтудың тәсілдері (100 − 22)
- 1-тәсіл: (100 − 20) − 2 = 78
- 2-тәсіл: (100 − 2) − 20 = 78
- 3-тәсіл: (90 − 20) + (10 − 2) = 78
№3 тапсырма — Тақтамен жұмыс
65 + 35
= 100
100 − 34
= 66
37 + 63
= 100
100 − 56
= 44
64 + 36
= 100
100 − 18
= 82
Қосымша ынталандыру: «Тапқыр болсаң, шешіп көр!»
№4 тапсырма — Есеп
Қызғалдақ — 35 гүл. Раушан гүлі — қызғалдақтан 28-і кем. Барлығы неше гүл сыйлады?
Шешуі
(35 − 28) + 35 = 42
Жауабы: барлығы 42 гүл сыйлады.
№5 тапсырма — Реттік жұмыс және салыстыру
А) Сандарды кему ретімен жаз
98, 89, 87, 78, 64, 52, 46, 25
91, 84, 71, 48, 32, 23, 19, 17
Әр қатардағы сандарды кему ретімен теріп жаз және екі қатарды салыстыр.
Ә) Есеп
Ұл балалар — 25. Қыз балалар — ұлдардан 10-ға артық. Барлығы неше бала қатысты?
Шешуі
(25 + 10) + 25 = 60
Жауабы: барлығы 60 бала қатысты.
Қорытынды
Сабақ барысында екі таңбалы сандарды ондық пен бірлікке жіктеу арқылы қосу мен азайтуды бірнеше тәсілмен орындадық. Нәтижесінде 78 + 22 = 100 және 100 − 22 = 78 екенін дәлелдейтін тиімді жолдарды салыстырып, қолдандық.