Қазақша рефераттар

Қарама - қарсы мағыналы сөздерді қалай түсінесің

Психологиялық ахуал

Сабақ оқушылардың тілге деген құрметін оятып, жылы қарым-қатынас орнатудан басталады: шеңбер құрып, бір-біріне сәттілік тілейді.

Ж. Молдағалиев:

Қазақ тілім – өз тілім, ана тілім,
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл-қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым, дара тілім.

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу

Оқушылар топтарға бөлінеді. Әр топ дауыс беру арқылы жетекшісін сайлайды.

Көсемділікке ұмтылу

Топ жетекшісі топ жұмысын ұйымдастырып, уақыт пен міндеттерді бөліп отырады.

Жаңа тақырыпқа шығу

Тақырып ребус шешу арқылы ашылады. Ребустың жауабы — қарама-қарсы мағыналы сөздер. Оқушылар сол сөздермен сөйлем құрап, негізгі ұғымды өздері тұжырымдайды.

Сұрақтас (алдыңғы білімді еске түсіру)

  1. 1.Сөз дегеніміз не?
  2. 2.Сөз неден құралады?
  3. 3.Сөз нені білдіреді?
  4. 4.Сөз мағынасының қандай түрлері бар?
  5. 5.Мәндес сөздер дегеніміз не?
  6. 6.Қарама-қарсы мағыналы сөздерді қалай түсінесің?

Әр топ өз анықтамасын айтып, бірлесіп ортақ қорытындыға келеді.

Қолдану кезеңі

ТжДБО 7 минут

Оқулықпен жұмыс

  • 1-топ1-жаттығу
  • 2-топ2-жаттығу
  • 3-топ3-жаттығу
  • 4-топ5-жаттығу

Әр топ берілген жаттығуларды орындап, нәтижесін сынып алдында қорғайды.

Ойланып, тез айтайық

1-топ

Берілген сөздермен сөйлем құра: артық, таза, пысық, күлді, ақылды, білімді, қария.

2-топ

Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді тауып жаз: ақ, кәрі, баяу, ақылды.

3-топ

Мақал-мәтелдерден қарама-қарсы мағыналы сөздерді теріп жаз:

  • 1) Жақсы бала – қызық, жаман бала – күйік.
  • 2) Ер жігіт ел үшін туады, ел үшін өледі.

4-топ

Сөйлемдерді қарама-қарсы мағыналы сөздермен толықтыр:

  • 1) Биік тау — … тау.
  • 2) Жақсы кино — … кино.

Сергіту сәті

2 минут

«Австралиялық жаңбыр» жаттығуы арқылы қысқа қимыл-қозғалыс жасалып, назар қайта шоғырландырылады.

Жинақтау және ой толғаныс

5-сәт 7 минут

Зерттеу жолы: сәйкестендіру

Шағын топтар сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіреді. Топ басшысы орындалған жұмысты оқып береді.

Өзін-өзі тексеру

Интерактивті тақтадан дұрыс жауаптың сигнал-нұсқасы көрсетіледі. Оқушылар өз жауаптарын салыстырып, қателерін түзетеді.

Бағалау

Ой шақыру

Оқушылар бүгінгі сабақта не үйренгенін қысқаша айтып, өз жұмысына рефлексия жасайды.

Өзін-өзі бағалау және тест

Оқушылар өзін-өзі бағалайды. Соңында тақырыпты бекітуге арналған қысқа тест орындалады.