Шалқан ертегісінің суреттері
«Ертегілер елінде»: «Шалқан» ертегісін сахналау
Бұл қойылым балаларды ертегі әлеміне жетелеп, бірлесе әрекет етудің маңызын ойын арқылы түсіндіруге бағытталады. Сахналау барысында балалардың қиялы, ойлау қабілеті, есте сақтауы және үй жануарлары туралы түсінігі кеңейеді.
Мақсаты
«Шалқан» ертегісін сахналау арқылы балалардың ақыл-ойын, қиялын дамыту; есте сақтау қабілетін нығайту; үй жануарлары туралы білімін толықтыру.
Көрнекіліктер
«Шалқан» ертегісінің суреттері; көрініске қажетті құрал-жабдықтар.
Форматы
Музыкалық сүйемелдеумен қойылым, қонақпен амандасу, кейіпкерлердің кезекпен қосылуы.
Қойылымның барысы
Залда әуен ойнап тұрады. Балалар залға кіріп, қонақтармен амандасады.
Есік қағылады
Тәрбиеші:
Балалар, қанеки, кім есік қағып тұрғанын көрейік. Есікті ашып жіберейік.
Қоян:
Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен бүгін сендерге орманнан арнайы келдім. Орманда сауысқаннан Раиса балабақшасының бүлдіршіндері «Шалқан» ертегісін сахналайды деп естіп, ертегілер еліне қонаққа келдім.
Тәрбиеші:
Қоян, сіз дәл уақытында келдіңіз. Ендеше балалармен бірге ертегіні тамашалауға шақырамыз. Балалардың арасынан орын алып, жайғасып отырыңыз.
«Шалқан» ертегісінің сахналық көрінісі
Басталуы
Тәрбиеші:
Ерте, ерте, ертеде бір шал мен кемпір өмір сүріпті. Олар үй шаруасымен айналысып, үйдің алдында шалқан егіпті. Күндердің күнінде шалқан күннің ыстық шуағымен үлкен болып өсіпті.
Ата:
Ой, бәрекелді! Мен еккен шалқаным қандай үлкен болып өсіпті! Бәріне жететін болды.
Бірінші әрекет: ата тартады
Тәрбиеші:
Ата еңбегіне қуанып, шалқанды жұлып алмақ болады. Әрі тартады, бері тартады — бірақ шалқан шықпайды. Сөйтіп кемпірін көмекке шақырады.
Ата:
Ойбай, шаршап кеттім, белім де ауырып қалды. Кемпірім, кемпірім, көмекке келші! Шалқанымыз үлкен болып өсіпті, жалғыз өзім тарта алмай жатырмын. Кел, екеуміз бірге тартайық!
Кемпір:
Ой, шынында да, үлкен болып өсіпті! Кел, тартайық!
Тәрбиеші:
Кемпір атаның артынан ұстап, әрі тартады, бері тартады. Бірақ шалқан орнынан қозғалмайды.
Екінші әрекет: қыз қосылады
Кемпір:
Қызым, қызым, бізге көмекке келші. Атаң еккен шалқанды жұла алмай жатырмыз.
Қыз:
Жарайды, апа. Көмектесемін.
Тәрбиеші:
Қызы келіп, рет-ретімен тартады. Бірақ үшеуінің де күші жетпейді.
Үшінші әрекет: ит, мысық, тышқан
Қыз:
Итім, итім, көмекке келші!
Ит:
Аф-аф-аф! Көмектес десеңдер, көмектесемін!
Тәрбиеші:
Ит қыздың етегінен, қыз кемпірдің етегінен, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап — әрі тартады, бері тартады. Бірақ шалқан шықпайды. Енді ит мысықты шақырады.
Ит:
Мысық, мысық, бізге көмекке келші! Атам еккен шалқанды жұла алмай жатырмыз.
Мысық:
Мяу-мяу, көмектесіп жіберейін.
Тәрбиеші:
Мысық иттің құйрығынан, ит қыздың етегінен, қыз кемпірден, кемпір шалдан, шал шалқаннан ұстап — әрі жұлқылайды, бері жұлқылайды. Бірақ шалқан шықпайды. Енді мысық тышқанды шақырады.
Мысық:
Тышқан, тышқан, маған көмектесіп жіберші!
Тышқан:
Әрине, көмектесемін.
Нәтиже:
Бәрі бірігіп тарта-тарта, ақыры шалқанды суырып алады.
Негізгі ой
- Бірлік пен өзара көмектің күші үлкен нәтижеге жеткізеді.
- Әр кейіпкердің үлесі маңызды: кішкентай көмектің өзі шешуші болуы мүмкін.
- Сахналау балалардың тілін, есін, қиялын және әлеуметтік дағдыларын дамытады.