Мынау алма

Сабақтың тақырыбы: «Бау-бақшаға барамыз»

Сабақтың мақсаты

Көкөніс атауларына байланысты сөздерді меңгерту.

Сабақтың міндеттері

  • Грамматикалық формада жүйелі сөйлеуге жаттықтыру.
  • Төл дыбыстарды дұрыс дыбыстауға машықтандыру, ойлау қабілетін дамыту.
  • Еңбекті құрметтеуге, еңбек адамдарына сүйіспеншілік сезімін арттыру.

Сөздік

жасыл қызыл дәмді сары ащы

Көрнекі құралдар

  • Тақырыптық суреттер
  • Муляждар
  • Ойыншық кірпі
  • ӘД: 19-бет
  • Жеке карточкалар

Әдіс-тәсілдер

  • Қайталау
  • Кездесу
  • ӘД-пен жұмыс
  • Ойнату
  • Сұрақ-жауап
  • Жеке жұмыс
  • Рефлексия

Сабақ түрі: Кездесу

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу және нұсқаулар

  • — Сенің атың кім?

    — Менің атым Ваня.

  • — Қазір қай жыл мезгілі?

    — Күз мезгілі.

  • — Оля, есікті жап.

    — Данил, орындыққа отыр.

    (тағы басқа нұсқаулар)

Өткен сабақты еске түсіру

Балалар үйренген сөздерді қайталап, сұрақтарға дұрыс жауап беруге дайындалады.

Ойын: «Топтастыр»

Мақсаты: үйренген сөздерді еске түсіру, сұраққа дұрыс жауап беру және заттарды дұрыс топтастыра білу.

  • Балалар екі топқа бөлінеді.
  • Ортадағы жеміс пен көкөніс муляждарын алады.
  • Топтастырып болған соң, әр топтан спикер шығып қорғайды.
  • Қажет болса, басқа балалар көмектеседі.

Жемістер

(суреттер көрсетіледі)

Көкөністер

(суреттер көрсетіледі)

II. Жаңа сабақ

Мұғалім сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.

1) Қонаққа қуыршақ Күнсұлу келеді

Қуыршақ балалармен амандасып, былай дейді:

— Мені әжем бақшаға жіберді. Менімен бірге жүріңдер.

2) Белгіленген жолмен жүру

Тапсырма: «Неге ұқсайды?»

Мақсаты: ойлау қабілетін дамыту. Балалар үшбұрыш, дөңгелек (шеңбер), сопақ, жүрек тәрізді фигуралардың суреттерін қарап, ұқсастығын табады.

  • — Мынау сәбіз.
  • — Мынау қияр.
  • — Мынау алма.
  • — Мынау қызылша.

3) Кірпімен кездесу

Балалар кірпімен кездеседі. Мұғалім сұрақ қояды: «Кірпі не әкетті?»

Жаңа сөздер мен сөз тіркестері

  • жасыл қияр
  • сары пияз
  • қызыл қызанақ
  • ащы пияз
  • дәмді сәбіз

Жаңа сөздерді әуенге салып, хормен және жеке-жеке айтқызу ұсынылады.

4) Фонетикалық жаттығу

«Ә» дыбысының артикуляциясын қайталау.

Қайталау

— біз – біз – біз

— ектік сәбіз

Қайталау

— дәм – дәм – дәм

— дәмді сәбіз

Деңгейлік тапсырмалар

(Тапсырмалар мәтіні берілмеген. Қажет болса, деңгейлер бойынша тапсырмаларды енгізіп беремін.)