Сюжетті суретке сұрақтар қою арқылы етістікті табу
Сабақтың мақсаты
Етістік туралы білімдерін бекіту, етістіктің сұрақтары мен түрлерімен таныстыру; оқушылардың сөздік қорын байыту, сауатты жазу дағдыларын жетілдіру және сөйлеу мәдениетін дамыту.
Оқушыларды адамгершілікке, экологиялық жауапкершілікке баулу, ұйымшылдыққа, шығармашылыққа және еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі
Жаңа білім беру сабағы.
Әдіс-тәсілдер
Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сабаққа даярлық. Психологиялық дайындық: «Шаттық шеңбері».
Жаттығу мәтіні:
Мынау — менің жүрегім,
Бәрі осында басталған.
Мынау — басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау — менің оң қолым,
Мынау — менің сол қолым,
Барлық істі атқарған.
Топқа бөлу.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Оқушылардың үй тапсырмасы тексеріледі, қателер талданып, қысқа кері байланыс беріледі.
III. Мақсат қою кезеңі
1) Тақырып мазмұны бойынша ертегі (әңгімелеу)
Ғаламдағы ең үлкен өнер — айналадағы көркем сұлулықты бейнелей алу. Мұндай өнер иелері әнші де, жазушы да бола алады, ал бейнелеу өнерінің шеберлері — суретшілер.
Ертеде бір суретші бар әлемді «Зат есім» атты бояумен ғана салыпты. Оның суреттерінде зәулім үйлер, биік таулар, оқу құралдары мен түрлі заттар анық бейнеленген. Бірақ сыншылар: «Табиғат толық ашылмай тұр, суреттерде тіршілік жоқ» депті.
Суретші көп ойланып, жаңа бояу қосуды шешеді. Ол бұрын қолданылмаған «Етістік» бояуын пайдаланып көргенде, суреттер жан біткендей өзгереді: таудан өзен ағады, бұлттар көшеді, күн шығады, бала жүгіріп келеді, қыз күледі.
Осыдан кейін халық та, сыншылар да суреттердің өмірді әрі шынайы, әрі көркем бейнелейтінін мойындап, таңырқайды.
2) Қимыл арқылы түсіндіру (топтық жұмыс)
1-топ
- оқиды
- жүгіреді
2-топ
- жүзеді
- аулайды
Әр топ берілген сөздерді қимылмен көрсетеді. Қалған топ мүшелері қандай сөз екенін табады, сұрақ қояды. Осы әрекет арқылы етістікке қатысты ереже тұжырымдалады.
3) Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Оқушыларға бүгінгі тақырыптың негізгі міндеттері қысқаша таныстырылады.
IV. Жан-жақты білімдерін тексеру
Сұрақ
Етістік дегеніміз не?
Етістік — заттың немесе құбылыстың қимылын, іс-әрекетін білдіретін сөз табы.
Сұрақ
Қандай сұрақтарға жауап береді?
Не істеді? Қайтті? Не қылды?
V. Жаңа материалмен жұмыс
A) Оқулықпен жұмыс
1) Ой шақыру: 412-жаттығу. Сюжетті сурет бойынша сұрақтар қою арқылы етістіктерді табу. Қай сұрақтарға жауап беретінін анықтау (мысалы: не істеді?).
2) Ой толғаныс: 413-жаттығу. Жұмбақтарды оқып, шешуін табу:
-
Жазда қыдырады, қыста тынығады.
Жауабы: су
-
Таңмен көзін ашады, әлемге нұрын шашады.
Жауабы: күн
Ә) Дәптермен жұмыс
414-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазу.
VI. «Сызбадан өзіңе қуаныш ізде»
Топтастыру жұмысы: негізгі ұғымдарды сызба арқылы жинақтау.
I топ
Зат есім
II топ
Етістік
VII. Сергіту сәті
Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары орындалады.
Ой ашар
415-жаттығу. Берілген етістіктерді қатыстырып сөйлемдер құрастыру.
Венн диаграммасы
«Зат есім» мен «Етістіктің» ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыру.
Зат есім
Кім? Не?
Етістік
Не істеді? Қайтті? Не қылды?
«Кім тапқыр?» тапсырмасы
Берілген сөздердің ішінен етістікті тауып, оның етістік екенін сұрақ қою арқылы дәлелдеу.
Сабақты қорытындылау
Негізгі ұғымдар қайталанады, оқушылардың түсіну деңгейі сұрақ-жауап арқылы нақтыланады.
Қорытынды тапсырма
Сөзжұмбақ шешу.
VIII. Үй тапсырмасы және бағалау
Үй тапсырмасы беріледі. Оқушылардың жұмысы критерийлер бойынша бағаланып, қысқа кері байланыс ұсынылады.