Тәрбиенің басым бағыттары
Жоспар
- I Кіріспе
-
II
Негізгі бөлім
- 1) Тәрбиенің қазіргі жағдайы
- 2) Тәрбиенің құндылығы
- 3) Тәрбиенің басым бағыттары
- III Қорытынды
- IV Пайдаланылған әдебиеттер
Кіріспе
Қазіргі заманғы қоғам адамнан тек политехникалық білімді болуды ғана емес, сондай-ақ жоғары деңгейдегі мәдениетті, ғылым мен техниканың түрлі салаларында терең мамандануды және қоғамда өмір сүріп, әлеуметтік ортаға бейімделе білуді талап етеді.
Баланың тұлғалық дамуының негізгі өлшемдері — оның жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлануы, ізгілік, зиялылық, креативтілік, белсенділік, жеке басының намыс сезімі және ой-пікірдегі тәуелсіздік.
Тұлғалық дамуды айқындайтын маңызды қасиеттер
- Жалпыадамзаттық құндылықтарға бағытталу
- Ізгілік пен зиялылық
- Креативтілік және белсенділік
- Намыс сезімі мен жауапкершілік
- Ой-пікірдегі тәуелсіздік
Бұл қасиеттердің қалыптасу деңгейі тұлғаның әлеуметтік орнығуы мен әлеуметтік біліктілігінің маңызды көрсеткіші ретінде қарастырылады.
Білім беру жүйесінің басты міндеті — жеке тұлғаның ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде қалыптасуы мен дамуына, сондай-ақ кәсіби жетілуіне қажетті жағдай жасау. Сонымен бірге баланың тәрбиелену, білім алу және жан-жақты қалыптасу, ана тілін меңгеру, ұлттық салт-дәстүрлерді сақтау, ақпараттану, денсаулығын нығайту сияқты құқықтарын іске асыру да осы міндеттің өзегін құрайды.
Мемлекеттік деңгейдегі басымдық
Аталған құндылықтарды білім алушылардың бойында қалыптастыру мен дамыту Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің маңызды міндеті ретінде танылады. Қазақстан Республикасының азаматы ретінде білім алушыларды тәрбиелеудің тұтастығына қатысты мемлекеттік саясаттың бағыттары бірқатар тұжырымдамалық құжаттарда айқындалған.
- 1 Қазақстан Республикасында этномәдени білім беру тұжырымдамасы
- 2 Қазақстан Республикасында оқушыларға құқықтық білім беру тұжырымдамасы
- 3 Білім беру саласындағы мемлекеттік жастар саясаты тұжырымдамасы
- 4 Қазақстан Республикасында адамгершілік-жыныстық тәрбие беру тұжырымдамасы
- 5 Қазақстан Республикасында гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы
- 6 Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарындағы тәрбиенің кешенді бағдарламасы
- 7 Қазақстан Республикасы азаматтарын патриотизмге тәрбиелеу бағдарламасы
Тұжырымдаманың рөлі
Қазақстан Республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі Тәрбие тұжырымдамасы (бұдан әрі — Тұжырымдама) тәрбие саласындағы мемлекеттік жалпы стратегиялық саясаттың мақсаты мен міндеттерін, тәрбие мазмұнының негізгі бағыттарын және оларды іске асыру шарттарын айқындайтын құжат болып табылады.