Қазақша рефераттар

Бояу қылқаламына бояуды жақ

Сабақтың тақырыбы

Алгоритм түрлері. Сызықтық алгоритм.

Сабақтың мақсаты (білімділік)

  • Оқушыларға алгоритм түрлері туралы түсінік беру.
  • Сызықтық алгоритм туралы білім қалыптастыру.
  • Атқарушы Бота туралы білімдерін жүйелеу.

Сабақтың мақсаты (дамытушылық)

  • Пәнге деген танымдық қызығушылықты дамыту.
  • Оқушылардың қабілетін және шығармашылығын дамыту.

Сабақтың мақсаты (тәрбиелік)

  • Оқушыларды ақпараттық мәдениетке тәрбиелеу.
  • Әдептілік пен адамгершілік қасиеттерін дамыту.

Программалық-дидактикалық жабдықталуы

Дербес компьютерлер, мультимедиалық проектор, операциялық жүйе, материалды көрсетуге арналған презентациялар, сондай-ақ «Атқарушы Бота» ортасы.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылармен амандасу.
  • Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
  • Қысқа сергіту жаттығуын орындату.

ІІ. Сабақтың өзектілігі (білу)

Қайталау және сұрақ-жауап

Есеп: «Бөлменің қабырғасын сырлау» алгоритміндегі қатені тап.

  1. Бояу мен қылқаламды ал.
  2. Қылқаламға бояуды жақ.
  3. Қылқаламмен қабырғаны боя.
  4. Оңға қарай қадам бас.
  5. 1-нөмірден бастап қайтала.

Назар аудару: Қабырғаны бояу әрекеті барлық аймақ толық боялғанға дейін белгілі бір тоқтау шартымен қайталануы керек. Әйтпесе, алгоритм шексіз қайталануға әкеледі немесе нәтижесі толық болмайды.

Мұғалімнің сұрақтары

  • Алгоритмді қандай жазу түрлерінде көрсетуге болады?
  • Алгоритмдердің сөздік және кестелік жазу түрлері кім үшін құрылады?
  • Алгоритм жазылуының қай тәсілі ықшам?
  • Блок-схема деген не?
  • Блок-схемада қандай графикалық фигуралар қолданылады?
  • Алгоритмді жазу түрлеріне мысал келтір.

ІІІ. Жаңа түсініктер (түсіну)

Теория

Алгоритмдер құрылымына қарай бірнеше түрге бөлінеді. Төменде негізгі түрлері берілген:

1) Сызықтық алгоритм

Командалар бірінен кейін бірі қатаң тізбекпен орындалады.

2) Тармақталған алгоритм

Шартқа байланысты бір немесе бірнеше команданың бірін таңдап орындайды.

3) Циклдік алгоритм

Командалар шартқа тәуелді түрде немесе шарт орындалғанға дейін қайталанады.

Сызықтық алгоритм құруда қолданылатын пішіндер

Сызықтық алгоритмді блок-схема арқылы бейнелегенде негізгі геометриялық пішіндер қолданылады (бастау/аяқтау, процесс, енгізу/шығару және т.б.).

Сонымен қатар, «Атқарушы Бота» ортасында алгоритмді құрастыру кезінде командалардың орындалу реті нақты сақталады.

Атқарушы Ботамен жұмыс істеу

Бағдарламаның жоғарғы бөлігінде Файл, Түзету, Авторлар туралы, Көмек мәзірлері орналасқан.

ІV. Білім мен дағдыны қалыптастыру (қолдану)

Практика

Компьютерде практикалық жұмыс: «Атқарушы Бота» ортасында сызықтық алгоритм құрып, командалардың орындалуын тексеру.

V. Сабақты қорытындылау (синтез)

Қорытынды
  • Біз алгоритмнің қай түрімен таныстық?
  • Бота қандай команданы орындай алмайды?
  • Атқарушы Бота шеңбер сыза ала ма?

VІ. Бақылау және өзін-өзі бақылау (бағалау)

Бағалау

Жеке оқушылардың жұмысы және сыныптың жалпы белсенділігі бағаланады. Орындалған тапсырмалар бойынша кері байланыс беріледі.

VІІ. Үй тапсырмасы

Тапсырма
  • Оқулықтағы §3.2 бөлімін оқу.
  • Шығармашылық тапсырманы орындау.

Рефлексия

Сабақ соңында оқушылар өз жұмысына талдау жасап, төмендегі сұрақтарға жауап береді:

1

Бүгінгі сабақтан қандай жаңа мәлімет алдың?

2

Саған қай тапсырманы орындау қиын болды?

3

Тағы нені біліп, үйренуіміз керек?