Бала тәрбиесінің негізгі іргетасы қаланатын мектепке дейінгі мекемелердегі білім мен тәрбиенің егіз, бірін - бірі толықтырыла жүргізілуі - жеке тұлға қалыптастыруда тек жеңістерге жетелейтіні кәміл
Мектепке дейінгі тәрбиенің мәні
Бала тәрбиесінің негізгі іргетасы қаланатын мектепке дейінгі мекемелерде білім мен тәрбие егіз ұғым ретінде қатар жүріп, бірін-бірі толықтыра жүзеге асқанда ғана жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісі нәтижелі болатыны анық.
Осыған байланысты қазіргі таңда мектепке дейінгі ұйымдар мен шағын орталықтар саны артып келеді. Мемлекет тарапынан мектепке дейінгі жастағы балалардың мақсатты білім алуы мен тәрбиеленуіне жүйелі қолдау көрсетілуде.
Нормативтік негіз
Мектепке дейінгі тәрбие ұйымдарына ұсынылатын талаптар Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес айқындалады. Бұл талаптар балаларды балабақшада тәрбиелеу мен оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздерін қамтиды.
Білім беру мазмұны қалай ұйымдастырылады?
Білім беру мазмұны білім беру салалары арқылы жүзеге асырылады. Бір жас кезеңіндегі білім беру салаларының мазмұны келесі жас кезеңімен сабақтасып, баланың дамуын бірізді әрі жүйелі түрде қамтамасыз етеді.
-
Денсаулық
Дене дамуы, қимыл белсенділігі, қауіпсіздік дағдылары, салауатты әдеттер.
-
Таным
Қызығушылық, зерттеу, логикалық ойлау, қарапайым түсініктерді қалыптастыру.
-
Шығармашылық
Музыка, бейнелеу, қиял, эстетикалық қабылдау және өзіндік表达.
-
Әлеуметтік орта
Қоғамдық мінез-құлық, құндылықтар, ынтымақтастық, мәдени нормалар.
-
Қатынас
Тілдік даму, қарым-қатынас мәдениеті, тыңдай білу, ойын арқылы өзара әрекет.