Қазақша рефераттар

Көшеде жүру тәртібі туралы білімдерін тиянақтау, жинақтау

Қауіпсіздік Жол ережесі Сайыс сабақ

I. Ұйымдастыру

Зал шарлармен, көшеде жүруге қатысты стендтермен, суреттермен және нақыл сөздермен безендірілді. Әуен қойылып тұрды. Іс-шараға жол полициясы мен «Нұр Отан» партиясынан қонақтар қатысып, оқушыларға қолдау көрсетті.

II. Қызығушылықты ояту: сұрақ-жауап

Сайыс сабақ оқушылардың бастапқы білімін белсендіру үшін қысқа сұрақтардан басталды:

  • Көшеде жүру ережесін білу бізге не үшін қажет?
  • Жиекжол дегеніміз не?
  • Жаяу жүргіншіге қай жермен жүруге болмайды?
  • Көшедегі қозғалысты кім басқарады?
  • Бағдаршам туралы не білесіңдер?

Бағдаршам туралы тақпақтар

Бағдаршам макетін киген оқушы және үш жарықты көрсеткен оқушылар ортаға шығып, қысқа өлең жолдарын оқыды.

Қызыл көз

Мен көзімді ашқанда, Ешқашан да баспа алға. Орныңда тұр, қозғалма — Ереже бұл: «Сен тоқта!»

Сары көз

Мен көзімді ашқанда, Қарап қалма аспанға. Жүруге әлі болмайды, Дайындықты сақтайды.

Жасыл көз

Мен көзімді ашқанда, Көліктер саған тоқтайды. Ережені білгендер, Өтуге еш қорықпайды.

Еске сақта!

Жолды кесіп өтерде, Сол жағыңа қарайла. Жарты ортаға келгенде, Оң жағыңа қарайла. Білгеніңді басқаларға Үйрете жүр, жарай ма?

III. Топқа бөлу

Оқушылар бағдаршам түстеріне сәйкес үш топқа бөлінді:

1-топ — Қызыл

Тыйым мен қауіп туралы ережелерді пысықтау.

2-топ — Сары

Сақтық, дайындық және назар туралы сұрақтар.

3-топ — Жасыл

Қауіпсіз өту және қозғалыс мәдениеті.

IV. Сайыс кезеңдері

1-кезең — «Кім шапшаң?»

Суретті тест

Интерактивті тақтада әр топқа арналған суретті тест көрсетілді. Оқушылар кезекпен жауап беріп, тапсырмаларды жылдам әрі дәл орындауға тырысты.

2-кезең — Блиц-турнир

3 сұрақ

Әр топқа кезекпен үш сұрақтан берілді. Топ мүшелері жауапты бірден, кеңесіп айтуы керек болды.

Қызыл топтың сұрақтары

  1. Жаяу жүргіншілер қай жермен жүреді?
  2. Жол бойында балалардың ойнауына неге қатаң тыйым салынады?
  3. Жолды неге тек жаяу жүргінші өткелінен кесіп өту керек?

Сары топтың сұрақтары

  1. Жол өткелінен жүгіріп өтуге бола ма?
  2. Жол жиегінде тұрған автобус, троллейбус сияқты көліктерді қай жағынан өту керек?
  3. Бағдаршам жарықтарының қызметі қандай?

Жасыл топтың сұрақтары

  1. Велосипедпен жолмен неше жастан бастап жүруге болады?
  2. Қайсысы қауіпті: бағдаршамы бар өткел ме, әлде бағдаршамы жоқ өткел ме?
  3. Жол бойында тоқтап тұрған көлік неліктен қауіпті?

3-кезең — «Жол белгілерін еске түсірейік»

Лото ойыны

Әр топқа жол белгілері бар лото үлестірілді. Белгілерді дұрыс таңдаған сайын жол ережесіне қатысты мазмұнды сурет құрастырылды. Ойынның мақсаты — белгілерді қайталау және шатастырмауға үйрету.

Ескерту белгісі

Қып-қызыл үшбұрыш — Ескерту белгісі мен болам. Қауіптен сақ бол деп, Сәт-сапар жолдаған.

Тыйым салу белгісі

Қызылмен боялған шеңберім аумақты, Тыйымшыл белгімін — қаталмын, салмақты. Мен тұрған жерлерде хақың жоқ жүруге, Қауіп бар — бағдарла, көз сал жан-жаққа.

Нұсқау белгісі

Баратын жер бағытын тұрағым, Үн-түнсіз жол сілтеп, жол нұсқап тұрамын. Күндіз де, түнде де от болып жанады, Көк түске боялған төртбұрыш шырағым.

4-кезең — «Кім тапқыр?»

Сөзжұмбақ

Әр топқа сөзжұмбақ жазылған үлестірме материал таратылды. Дұрыс шешім табылғанда «Бағдаршамды сыйлаңдар» деген сөз тіркесі шықты. Сұрақтар мен иллюстрациялар интерактивті тақтада көрсетілді.

V. Ой толғаныс және үй тапсырмасы

Оқушылар «Жол тәртібін білейік, есен-аман жүрейік!» тақырыбында жазған эссе-шығармаларын оқып берді. Бұл бөлімде жеке пікір, өмірлік мысал және қауіпсіздік туралы ойлар ерекше көрініс тапты.

VI. Көрсетілім: «Бағдаршам» мультфильмі

Жолда жүру мәдениетін бекіту мақсатында оқушылар «Бағдаршам» мультфильмін тамашалады. Қорытынды ой: әрдайым жол ережесін есте сақтап, көшеде мұқият жүрейік.

VII. Қорытынды және марапаттау

Қазылар алқасы сайыс қорытындысын шығарып, жеңіске жеткен «Жасыл» тобын құттықтап, мақтау қағазын табыс етті.

Жол полициясынан келген қонақтарға сөз берілді. Олар оқушыларды жеңістерімен құттықтап, жол ережелеріне қатысты түрлі бейнематериалдар мен мультфильмдерді сыйға тартты. Сонымен қатар жол тәртібі бойынша сұрақтар қойып, өмірден нақты мысалдар келтірді.

Негізгі қорытынды

Қауіпсіздік — күнделікті дағды. Бағдаршам белгілерін құрметтеу, жолдан дұрыс өту және ережені тұрақты сақтау — әр оқушының жауапкершілігі.