Жаз мезгілін сипаттау
Мақсаттар
1) Негізгі ойды анықтау
«Жаз» өлеңін оқи отырып, шығарманың өзегін табу; сөз өнері мен табиғатты суреттеудегі ақынның шеберлігін таныту.
2) Ойлау мен қорытынды жасау
Жаз мезгілінің әдемі, көркем көріністерін сипаттау арқылы оқушылардың өз ойын жүйелеп, тұжырым жасай алу қабілетін дамыту.
3) Құндылыққа тәрбиелеу
Табиғат сұлулығын бағалай білуге, оны аялауға және қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу.
- Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Шаттық шеңбері».
Шеңберде бір-біріміздің жүзімізді анық көріп, еркін тілдесеміз. Шеңбер допқа, күнге, апельсинге, алмаға, қарбызға ұқсайды: доп көңіл көтереді, күн жарық пен жылу береді, ал жемістер тәтті.
Шаттық өлеңі
Мейірімді жүрекпен,
Ақпейілді тілекпен
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық!
Топқа бөлу
Сурет таңдау арқылы оқушылар топтарға бөлінеді. Топтық ережелер қысқаша таныстырылады.
2) Үй тапсырмасын тексеру
«Ыстық орындық» әдісі арқылы оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өткен тақырыпты еске түсіреді.
3) Жаңа сабаққа кіріспе
Бүгін жаңа тарау басталады. Тараудың атауы: «Жаздыгүн шілде болғанда».
Ой қозғау сұрақтары
- Бұл тарауда қандай шығармалармен танысамыз?
- Тақтадағы суретте қай мезгіл бейнеленген? Сурет бойынша шағын әңгіме құрастырайық.
Тарауды әлемге танымал ұлы тұлға Абай Құнанбаевтың шығармаларынан бастаймыз. Бүгін «Жаз» өлеңімен танысамыз.
Абай туралы қысқаша мәлімет
Абай Құнанбаев 1845 жылы Семей облысы, Шыңғыс тауында дүниеге келген (қазіргі Абай облысы аумағы). 1904 жылы қайтыс болды. Әкесі — ел басқарған Құнанбай, әжесі — Зере, анасы — сөз қадірін білетін, шешен Ұлжан. Абай бала кезінде аса ширақ болмаса да, ақын-жыраулар мен шешендердің әңгімесін зерек ұғып, ынтасымен ерекшеленген. Ол Шортанбай, Дулат, Бұқар жырау, Марабай, Шөже сияқты тұлғалардың сөзін тыңдап өскен.
Келесі қадам: бейнежазба арқылы ақын өмірі мен шығармашылығына қысқаша шолу жасау.
4) Оқулықпен жұмыс
Оқу және талдау
- Іштей оқу.
- Жұппен талдау.
- Мәнерлеп оқу.
«Доппен ойын» арқылы сұрақтар
Доп кімге түссе, сол оқушы өлеңнен көркемдегіш сөздерді тауып, сұраққа жауап береді:
- Қандай шалғын?
- Бәйшешек қалай толады?
- Құлын мен тай қалай шабады?
- Үйрек пен қаз қалай ұшады?
- Қандай өзен?
5) Топпен жұмыс
1-топ
Жазғы табиғатты сипаттау.
2-топ
Жан-жануарлардың жазғы тіршілігі.
3-топ
Жазғы жайлау көрінісі.
6) Сабақты бекіту
«Айналмалы әткеншек» әдісі: топтар бір-бірінің жұмысына ауысып, жаз мезгілін сипаттау бойынша ойларын толықтырады, дәлелдейді және қорытындылайды.
7) Қорытынды және рефлексия
Рефлексия сұрақтары
- Бүгінгі сабақтан нені білдің?
- Өзіңе қандай пайдалы ой түйдің?
- Саған не ұнады?
8) Үй тапсырмасы
- «Жаз» өлеңін жаттау.
- «Біздің өлкедегі жаз» тақырыбында шағын әңгіме жазу.
Бағалау және мадақтау
Оқушылардың қатысу белсенділігі, мәнерлеп оқуы, талдауы және топтық жұмысқа қосқан үлесі бойынша бағалау жүргізіледі. Жақсы жауаптар мен ынта үшін мадақтау айтылады.
Автор туралы
Қарағанды облысы, Сәтбаев қаласы, №27 жалпы орта білім беретін мектеп КММ.
Бастауыш сынып мұғалімі: Жақсылыкова Толғанай Қуандыковна.