ІІІ топ. Дос деген кім
Сабақтың мақсаты
Үйлесімді байланыс арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу және сынып ішінде ауызбіршілікті сақтауға шақыру.
Міндеттері
Білімділік
Оқушыларға қамқорлық, жақсылық, ауызбіршілік қасиеттерін түсіндіру.
Дамытушылық
Оқушылардың ауызбіршілігін нығайтып, қамқорлық танытуға және жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту.
Тәрбиелік
Қарым-қатынасты нығайтып, қамқорлыққа, ауызбіршілікке және сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Тәрбие сағатының барысы
Төмендегі бөлімдер сабақтың логикасын сақтай отырып реттелді: тыныштық сәті → талқылау → топтық жұмыс → ән → рефлексия → қорытынды.
1) Тыныштық сәті: «Нұрға бөлену»
ПрактикаЫңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елестетіп көріңіз: күн нұры төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Ол нұрдың әсерімен баяу ашылып келеді. Нұр сәулесі бойыңызға жайлап тарай бастайды, біртіндеп күшейе түседі.
Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз: қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашады. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер жасайды және баршаға көмектеседі.
Нұр аяқтарыңызға тарайды: аяқтарыңыз да нұр шашады. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады — нұр мен махаббат құралына айналады.
Енді нұр аузыңызға, тіліңізге тарайды: тіліңіз тек шындықты және ізгі сөздерді айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз: құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді естиді.
Нұр көздеріңізге де жетеді: көзіміз тек жақсыға қарап, әр нәрседен жақсылықты көреді. Басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, санаңызға тек ізгі, сәулелі ойлар келеді.
Осы нұрды туыстарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Іштей қайталаңыз: «Мен нұрлымын. Нұр менің ішімде. Мен — Нұрмын».
Осы Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде аз уақыт отыра тұрыңыз. Енді нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз: нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осы әсем қалыпта сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет.
Сұрақ: Балалар, қандай сезімде болдыңыздар?
2) «Шаттық шеңбері»
Жылыту
Апайдың еркелеген ұл мен қызбыз,
Қол ұстасып тұрамыз бәріміз біз.
Қалаймыз бәріміз бір уықтан шаңырақты,
Тату-тәтті боламыз бәріміз.
Балаларға арнап түрлі-түсті жүрекшелер дайындалады. Әр жүрекшеде жақсы қасиеттер жазылған: білімді, ұқыпты, мейірімді, әдепті, тәртіпті, қамқор, еңбекқор, шыншыл және т.б.
Әр оқушы өзіне жақын қасиетті таңдап алып, жүрекшенің түсіне қарай 3 топқа бөлінеді.
3) Тақырыпты ашу: пікірталас сұрақтары
Талқылау- 1. Досың бар ма? Ол қандай?
- 2. Достық — шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба?
- 3. Досыңның басына қиындық түссе, не істейсің?
- 4. Жақсы дос пен жаман дос қандай болады?
- 5. Достарым көп болуы үшін не істеуім керек?
- 6. «Дос деген кім?» сұрағына сызба арқылы жауап беріңдер.
- 7. «Достық» ұғымын қалай түсінесіңдер? (Әр топ өз суреті бойынша түсіндіріп, қорғайды.)
4) Шағын лекция: Дастанның оқиғасы
Ой тастауБалалар, сендерге Дастан деген баланың басынан өткен бір оқиғаны айтып берейін. Бір күні Дастан әжесіне қонаққа барады. Аулаға шықса, сол аулада балалар ойнап жүр екен. Олармен ойнағысы келген Дастан жақындап: «Сәлем! Мен Дастанмын. Мен сендермен ойнаймын» — дейді.
Бірақ балалар оның өзіне тым сенімді, бұйыра сөйлегенін және менсінбегендей түрін байқап, онымен достаспайды. Ренжіген бала әжесіне келеді. Әжесі немересіне әдеп сақтаудың бір құпиясын айтады:
«Кеудеңді көтерсең, достарыңнан айрыласың».
Бұл ой сендердің де естеріңде болсын.
Талқылау сұрағы
Дастанның сөзінен кейін балалар онымен ойнай ма? Неге?
Талқылау сұрағы
Дастанның орнында сендер болсаңдар не істер едіңдер?
5) Сергіту сәті: «Жақсылық табиғатына саяхат»
СергітуЖай әуен қосылады. Әдемі табиғат көріністері бар слайдтар көрсетіледі (10–11 сурет). Мақсат — бойды сергітіп, жүрекке жылылық ұялату.
«Жалғастырып көр» ойыны
І топ
Әрбір адамға дос керек. Өйткені...
ІІ топ
Менің сыныптастарыма немесе досыма тілегім...
ІІІ топ
Сыйластық бар жерде...
6) Топпен ән айту
МузыкаСұрақ: Бізге жақсылық жасайтын адамдар кімдер? (Оқушылардың жауаптары тыңдалады.)
Дұрыс айтасыңдар: кішкентайымыздан бірге өскен, қуанышымызды да, қайғымызды да бірге бөлісетін жан досымыз бар. Ендеше, бәріміз «Жан досым» әнін орындайық.
«Жан досым»
Сөзі: Т. Молдағалиев • Әні: С. Бәйтереков
I шумақ
Іздегенде табылатын қасыңнан,
Көңілі бар қызғалдақтай ашылған.
Көріспесек сағыныштан жүдейтін,
Кім бар екен бала күнгі досыңнан!
Қайырмасы
Жан досым, үстем болсын мерейің,
Әрқашан жеңісіңді көрейін.
Сырымыз да бітпесін,
Жырымыз да бітпесін!
II шумақ
Қос бұтағы секілденіп ағаштың,
Қатар жүріп сырымызды сан аштық.
Жол тапсақ та бірге жүріп жол таптық,
Адассақ та бірге жүріп адастық.
7) Рефлексия: «Кешірім»
РефлексияБалалар еркін жүріп, егер достарын немесе мұғалімдерін ренжіткен болса, кешірім сұрап, құшақтасады. Бұл бөлімнің мақсаты — жүректі жұмсартып, қарым-қатынасты жақсарту.
8) Қорытынды
Түйін
Дос емес достың сөзін көтермесе,
Саған жердің түбінен жетем десе.
Не қылып дос атына қосылады,
Көтермей бір сөзіңді бүйтем десе.
Нағыз дос бірін-бірі жамандамас,
Араға көп өкпе сап табандамас,
Көңілі татулықтың шабандамас.
Жақсының әрбір сөзін қайырмаңыз,
Жасыған жездей болып мойымаңыз.
Сыр алмаған біреумен дос болам деп,
Сыр алған досыңыздан айрылмаңыз.
Балалар, бүгінгі тәрбие сағатына қатысқандарың үшін көп рақмет! Сау болыңдар!