Қазақша рефераттар

Оқушылар арасында сайыс

Интеллектуалды сайыс: «Алғыр алтау»

Бұл сайыс оқушылардың ойлау, сөйлеу және математикалық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Қызықты ойындар мен сұрақтар арқылы логикалық ойлау мен есте сақтау дағдылары жетілдіріледі. Сонымен қатар оқушылардың өз ойын еркін жеткізуі, жауапкершілікті сезінуі және ұжымдасып жұмыс істеуі қолдау табады. Сайыс барысында ауызбіршілік пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу негізгі назарда болады.

Мақсаты

  • Ойлау, сөйлеу және математикалық сауаттылықты арттыру.
  • Логикалық ойлау мен есте сақтау қабілетін дамыту.
  • Өз ойын еркін айтуға, жауапкершілікке және топпен жұмысқа баулу.
  • Ауызбіршілік пен ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Өту барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Өтетін орынды дайындау.
  • Қатысушыларды дайындау.
  • Қажетті құрал-жабдықпен қамтамасыз ету.

II. Негізгі бөлім

  • Қатысушыларды таныстыру.
  • Кезеңдер бойынша тапсырмаларды орындау.
  • Ұпай жинау және іріктеу (жартылай финал).

Жүргізуші сөзі (әдеби кіріспе)

Құрметті ұстаздар мен оқушылар, бүгінгі «Алғыр алтау» атты сайыс сағатына қош келдіңіздер!

Уа, халайық, халайық, Бәріне жар салайық. Бүгінгі кеш төрінде Есеп шешіп жарысып, Жұмбақ шешіп аңдысып, Шабыт тасып, шалқысып, Көңілді кеш жасайық, Жұмбақ шеру шашайық — Мұнда қызық табылар. Жұмбақ, есеп — бәрі бар, Ал, сайыскер балалар, Білімдеріңді сынайық!

Кезеңдер мен тапсырмалар

Төменде сайыстың негізгі кезеңдері мен сұрақтары рет-ретімен берілген. Жауаптар жақша ішінде көрсетілді.

Жұмбақтар

  1. 1-жұмбақ

    Өмірің сенің қызық, жолында жоқ түзу сызық, басы да жоқ аяғы — бір айналым баяғы. (Дөңгелек)

  2. 2-жұмбақ

    Дүкеннен мен сабын алдым, оның және қабын алдым, он екі дәптер, он бір қарындаш, тіс ысқышты тағы да алдым. Есептеші сонда бәрі: қанша болды, қолда бәрі? (26)

  3. 3-жұмбақ

    Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да, ұзындығы жазылып тұр бойында. (Сызғыш)

I. «Ойлап тап!» кезеңі

Дұрыс жауапты белгілеңдер:

  1. A·3 = 27, A = ?9
  2. Екі таңбалы жұп санды тап.20
  3. Ең кіші үш таңбалы сан.100
  4. B : 4 = 200, B = ?800
  5. Ең кіші тақ сан.1
  6. 6 жүзд. 0 онд. 6 бірл. тұратын сан.606
  7. Ең үлкен екі таңбалы сан.99
  8. 90 минут — неше сағат, неше минут?1 сағат 30 минут
  9. 7 ондық 5 бірліктен тұратын сан.75
  10. Сабақтың ұзақтығы — 45 минут. Бұл не?1 сабақ
  11. Оқу жылының соңғы айы.Мамыр
  12. Азайту амалының компоненттерін ата.азайғыш, азайтқыш, айырма
  13. 4 мысық пен 5 тауықтың аяғы нешеу?26
  14. 8 машина мен 4 велосипедтің дөңгелегі нешеу?40

II. «Асу» кезеңі

Жедел сұрақтар және әріптерден сөз құрастыру тапсырмалары:

Жедел сұрақтар

  1. 1) Басты байлық не?Денсаулық
  2. 2) Есту мүшесі не?Құлақ
  3. 3) Үш «арсызды» ата.ұйқы, күлкі, тамақ
  4. 4) Жыл басы не?Тышқан

Әріптерден сөз құрастыр

  1. 5) л, а, қ, б, ыбалық
  2. 6) ғ, а, а, шағаш
  3. 7) а, ғ, а, з, ққағаз
  4. 8) і, і, м, л, ббілім
  5. 9) б, а, а, қ, ссабақ
  6. 10) қ, а, а, ббақа

Жұмбақ-жауаптар

  1. 11) Жазу үшін саған ..., қажет саған.қалам
  2. 12) Дауысына құлақ түр, жер жыртып жүр ...трактор
  3. 13) Қарды қояр күреп, керек жалпақ ...күрек
  4. 14) Өзінше ноян, қорқақ кім?қоян
  5. 15) Бата алмас түлкі, үсті тікен ...кірпі
  6. 16) Айбат шегер алыстан, аң патшасы ...арыстан
  7. 17) Алмастан тыным, шабады ...құлын

III. Викториналық сұрақтар

  1. 1) Сағат тілі тәулігіне неше рет тік бұрыш жасайды?

    4 рет

  2. 2) Мектепке келе жатқан 5 балаға қарсы жолда тағы 4 бала жолықты. Мектепке неше бала барды?

    5 бала

  3. 3) Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады?

    4 сағат

  4. 4) Отбасында 3 ағайынды бар. Әр бала бір-бірінен 3 жасқа кіші. Барлығының жасы 15. Әрқайсысы неше жаста?

    8 жаста, 5 жаста, 2 жаста

  5. 5) Жанұяда 2 ұл бар. Әр ұлдың 2 әпкесі және 1 әкесі бар. Әр қыздың 1 анасы бар. Барлығы қанша адам?

    6 адам (2 ұл, 2 қыз, әке, ана)

  6. 6) Ұшақ Семейден Алматыға 1 сағат 20 минут ұшады, ал кері қарай 80 минут ұшады. Айырмашылықты қалай түсіндіресің?

    Айырмашылық жоқ, екеуі бірдей

  7. 7) Қандай жолмен еш уақытта адам жүрмейді?

    Құс жолымен

IV. Қызықты логика

  1. 1) Түзудің бойынан 6 нүкте ал. Сонда қанша кесінді пайда болады?

    3

  2. 2) Алты «7» цифрын пайдаланып, 2 амалдан тұратын өрнек құр. Мәні 100 болсын.

    (777 − 77) : 7 = 100

  3. 3) Сағат түнгі 10-да қар жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күн жарқырап тұруы мүмкін бе?

    Жоқ

  4. 4) Екі нүктенің арасындағы түзу қалай аталады?

    Кесінді

  5. 5) Әлия Молдағұлова көшесінде үйлер 1-ден 100-ге дейін нөмірленген. Осы нөмірлерде «5» саны неше рет кездеседі?

    20 рет

    Ескерту: бастапқы мәтінде «10 рет» делінген, алайда 1–100 аралығында «5» цифры 20 рет кездеседі.

V. «Айырмашылығын тап»

Бұл кезең көрнекі тапсырмаларға негізделеді (суреттер немесе салыстыруға арналған жұп нысандар). Мұғалім алдын ала материал дайындайды.

VI. Жартылай финал — «Жалғасын тап»

Бұл кезеңге ең көп ұпай жинаған екі сайыскер өтеді. Тапсырма: мақал-мәтелдің жалғасын табу.

  1. 1) Күлме досқа — келер басқа.
  2. 2) 100 теңгең болғанша — 100 досың болсын.
  3. 3) Ана сүті — бой өсіреді, ана тілі — ой өсіреді.
  4. 4) Кітап — білім бұлағы, білім — өмір шырағы.
  5. 5) Әдепті бала — арлы бала, әдепсіз бала — сорлы бала.
  6. 6) Әдептілік белгісі — иіліп сәлем бергені.

Қорытынды

VII. Қорытындылау

  • Жеңімпаздарды марапаттау.
  • Барлық қатысушы оқушыларға сыйлықтар табыстау.

Динараның қорытынды сөзі

Біз балдырған тең басқан, Дос құшағын елге ашқан. Тілегіміз — тыныштық, Ашық болсын кең аспан. Мықты болсын іргеміз, Бәріміз де біргеміз. Жеңістер мен жеңілістен тұратын — Өмір күрес, жеткізеді мұратқа. «Жеңбедім, жеңілдім» деп ренжіме, Қатысудың өзі — бір жеңіс, Жан болсаң сен ұғатын. Білім — теңіз, мектеп — кеме дейміз, Білім мен тәрбие егіз, неге дейміз. Әдебі мен тәлімі үндесетін Жастарды болашаққа жетелейміз. Қош дейміз, әлі талай сайыстар бар, Өнерлерің өрлей берсін, қайыспаңдар. Ойлы орта кеңейсін күннен күнге, Өскен елдің жұртынан қалыспаңдар.

Ұйымдастырушы мекеме

Қайрат орталау мектебі (коммуналдық мемлекеттік мекеме)