Тәрбие сағатының міндеттері ретінде

Есеп

2018 жылдың 5 желтоқсанында 6M020600 Дінтану мамандығының 2 курс магистранты Касаинова К. Е. педагогикалық практика аясында Деструктивті және радикалды діни ағымдар, ұйымдар идеологияларының алдын алу атты тақырыпта тәрбие сағат өткізді.
Тәрбие сағаты барысында дінтану мамандығының 3 курс студенттеріне деструктивті және радикалды ағымдар туралы түсінік қалыптастыру мақсат ретінде қойылды. Тәрбие сағатының міндеттері ретінде:
- Деструктивті және радикалды діни ағымдардың пайда болуын, мәнін ашу;
- Деструктивті діни топтардың ықпалына түскен адамдардың бойындағы типтік белгілерді көрсету;
- Деструктивті және радикалды діни ағымдар тарапынан жүргізіліп отырған кең көлемді насихат жұмыстарының мақсатын ашу;
- Радикалды діни ұйымдардың идеологиясын шынайы діни сеніммен байланыстыруға болмайтынын ашып көрсету.
Тәрбие сағаты барысында студенттерге жаңа тақырып түсіндіріліп, студенттерге сұрақтар қойылып, қабылдаған мәліметті бекіту үшін видео көрсетілді. Сабақ соңында қорытынды жасалып, студенттердің туындаған сұрақтарына жауап берілді.

Отчет

5 декабря 2018 года магистрант 2 курса специальности Религиоведение 6M020600 Касаинова К. Е. в рамках педагогической практики провела воспитательный час студентам 3 курса специальности религиоведения по теме Профилактика идеологии деструктивных и радикальных религиозных течений, организаций .
В ходе воспитательного часа была поставлена цель формирования концепции деструктивных и радикальных течений. Задачи воспитательного часа:
- Раскрыть сущность, возникновение деструктивных и радикальных религиозных течений;
- Демонстрация типовых знаков у лиц, попавших под влияние деструктивных религиозных групп;
- Раскрыть цель широкомасштабной пропагандистской работы со стороны деструктивных и радикальных религиозных течений;
- Объяснить что идеология радикальных религиозных организаций не может быть связана с истинной религиозной верой.
В ходе занятия студентам была разъяснена новая тема, были заданы вопросы, показаны видео для закрепления полученных знаний. В конце занятия были подведены итоги и даны ответы на интересующие вопросы студентов.