Қазақша сергіту сәті
Қазақ тілі және ағылшын пәнінен кіріктірілген сабақ
Бұл жоспар 1-сыныпқа арналған: оқушылар жаңа сөздерді меңгеріп, сурет бойынша 2–3 сөз тіркесін құрастырады, қысқа нұсқаулықтарды тыңдап түсінеді және қарапайым сөйлемдермен өз ойын жеткізеді. Негізгі тақырып — адамның дене мүшелері.
Оқу мақсаттары
- Жаңа сөздерді меңгеру, сурет бойынша 2–3 сөз тіркесін құрастыру.
- Хабарламаны тыңдап, мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сәйкес суретті таңдау.
- Тыңдалған материалдың не туралы екенін мұғалімнің көмегімен түсіну.
- English outcomes: UE1 (singular/plural nouns), L2 (short classroom instructions), S1 (basic personal/object statements).
Сөздік қор
Vocabulary: Дене мүшелері — Parts of the body
Сабақ барысында оқушылар сөздерді қазақша және ағылшынша қайталап, қолданады.
Ресурстар
- Интерактивті тақта, слайдтар (дене мүшелері)
- Мультфильм: «Рассеянный Джованни»
- Жұмыс парақтары: силуэт, «монстр» суреті (A3), адам бейнесі (жұпқа)
- Әндер: “Parts of body”, «Аяқпенен топ-топ»
Сабақ мақсаттары (Lesson objectives)
Барлық оқушылар (All learners)
- Дене мүшелерін атайды.
- Қайда баратынын (ауруханаға) және не үшін баратынын айта алады.
- Тақырыпқа байланысты әнді орындайды.
Оқушылардың басым бөлігі (Most learners)
- Тақырып бойынша өзара тілдесе алады.
- Мұғалімнің көмегімен септік және тәуелдік жалғауларын қолданады.
- Ағылшын тілінде дене мүшелерін қолдаумен атай алады.
Кейбір оқушылар (Some learners)
- Үйренген құрылымдық үлгілерді өмірлік жағдаятта еркін қолданады.
- Қол жуу ретін (handwashing) көрсетіп бере алады.
Табыс критерийлері (Criteria of success)
- Жаңа сөздер бойынша сөз тіркестерін құрастырады және сөздерді ауызша қайталай алады.
- Тыңдалым бойынша сұрақтарға жауап береді және мазмұнға сәйкес суретті/затты таңдайды.
- Мұғалімнің көмегімен тыңдалған материалдың негізгі мағынасын түсінеді (қазақша және ағылшынша).
Сабақтың барысы (Lesson flow)
Сабақтың басы (Beginning)
2–5 минут
Үш тілде амандасу (Greeting):
- Сәлеметсіз бе!
- Здравствуйте!
- Hello!
Сабақтың ортасы (Middle)
6–40 минут
I. Миға шабуыл (Brainstorming)
Оқушылар интерактивті тақтаға назар аударады. «Рассеянный Джованни» мультфильмі көрсетіледі. Көргеннен кейін талқылау жүргізіледі.
Сұрақтар
- Мультфильм не туралы?
- Мультфильмнен нені байқадыңдар?
- What is this cartoon about?
Күтілетін жауап
Балалар хормен: дене мүшелері туралы. Осы арқылы сабақтың тақырыбы ашылады.
Objectives: Today we’ll learn parts of the body.
II. Жаңа сөздер (New words)
Оқушылар жаңа сөздерді мұғалімнің көмегімен қазақша және ағылшынша қайталайды (хормен және жеке).
III. Қайталау (Repeat)
Есте сақтау қабілетін дамыту үшін мұғалім слайдтағы суреттерді көрсетеді. Оқушылар суреттегі дене мүшелерін қазақша және ағылшынша атайды.
Teacher shows pictures on the slide and encourages learners to guess and name them in Kazakh and English.
IV. Warm-up (English) және бағалау
Әр оқушыға бағалау парақшасы беріледі. Әр тапсырмадан кейін оқушы өзін-өзі бағалайды, ал мұғалім жетондар немесе смайликтер арқылы кері байланыс беріп отырады.
| Тапсырма түрі | Өте жақсы | Жақсы | Орташа |
|---|---|---|---|
| Топпен жұмыс | □ | □ | □ |
| Жұппен жұмыс | □ | □ | □ |
| Жеке жұмыс | □ | □ | □ |
V. Топпен жұмыс (Group work): «Силуэт»
Әр топқа адамның силуэті салынған парақша беріледі. Мұғалім сөздерді айтады, оқушылар сәйкес дене мүшелерінің суреттерін тауып, силуэтке жапсырады. Дайын болған топ жұмысын тақтаға іледі.
VI. Сергіту сәті (Kazakh energizer)
Қимыл-қозғалыс арқылы қысқа сергіту жаттығулары орындалады.
VII. Топпен жұмыс (Group work): «Монстр»
Әр топқа A3 форматындағы «монстр» суреті таратылады. Мұғалім дене мүшелерін және түстерді атайды, оқушылар сәйкес бөлікті тауып, дұрыс түске бояйды.
VIII. Жұппен жұмыс (Work in pairs): «Сәйкестендіру»
Екі оқушыға адамның суреті бар парақша беріледі. Суреттегі қазақша және ағылшынша сөздерді тиісті дене мүшелерімен сәйкестендіреді.
Музыка және тілдік бекіту
- Song: “Parts of the body”
- Ән: «Аяқпенен топ-топ»
Сабақтың соңы (Ending)
41–45 минут
Кері байланыс (Feedback)
Бір топ екінші топқа екі тілде дене мүшелерін атайды. Топтағы әр оқушы кезекпен дене мүшелерін көрсетеді. Оқушылар адамның дене мүшелері мен бет бөліктерін атап шығады.