Қазақша рефераттар

Балалар қандай пішіндер жапсырдыңдар

Тақырыбы: Математика әлемінде

Бұл сабақ — балалардың геометриялық пішіндер туралы білімін бекітуге, сондай-ақ зейінін, ойлауын және есте сақтау қабілетін дамытуға бағытталған.

Мақсаты

  • Балалардың геометриялық пішіндер туралы алған білімдерін бекіту.
  • Зейінін, логикалық ойлауын, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
  • Топта ынтымақтастықта жұмыс істеуге үйрету.

Сабақ барысы

1) Амандасу

Біздің топта ұл-қыздар,
Тату-тәтті ойнаймыз.
Әлемдегі бар адамға
Тек жақсылық ойлаймыз.

Тәрбиеші: «Жарайсыңдар!» Бүгін бізде ерекше сабақ. Бізге көп қонақ келді.

2) Әңгімелесу және математика әлеміне жол

Сұрақ: Бір аптада неше күн бар?

Жауап: Жеті күн.

Тәрбиеші балаларды «Математика әлеміне» шақырады және ол жаққа жету үшін жаяу жүретіндерін айтады.

3) Дидактикалық ойын: «Бағдаршам»

Қауіпсіздік және пішіндер

Балалар бағдаршамның жол қозғалысын реттейтін құрылғы екенін еске түсіреді.

Бағдаршам туралы

  • Үш көзі бар.
  • Пішіні — дөңгелек.
  • Түстері: қызыл, сары, жасыл.

Түстердің мағынасы

  • Қызыл: тоқтаймыз.
  • Сары: дайындаламыз.
  • Жасыл: жаяу жүргіншілер өтеді.

4) Қызықты сәт: ренжіген мысық

Тәрбиеші мысықпен амандасып, қайдан келе жатқанын сұрайды.

Мысық: «Кеше мен Мақтақызбен ренжісіп, үйден шығып кеттім. Енді әбден тоңып қалдым. Оның үстіне қолғаптарым да тесіліп қалды».

5) Дидактикалық ойын: «Тесік қолғаптар»

Қолөнер + геометрия

Балалар үстел жанына жиналып, түрлі түсті қағаздан жасалған қолғаптарға геометриялық пішіндерді жапсырып, қолғаптарды «жөндейді».

Үшбұрыш

Бұрыштары мен қабырғаларын ажырату, ұқсастықты табу.

Дөңгелек

Домалақ пішіндерді байқау, күнделікті заттармен байланыстыру.

Төртбұрыш

Тік бұрыш, қабырғалар саны туралы түсінікті бекіту.

Мысық: «Рахмет! Қолғаптарым бүтінделіп, әдемі болып қалды».

6) Сиқырлы қорапша және тапсырмалар

Мысық кенеттен қорапша тауып алады. Ішінен Математика ханшайымының тапсырмалары шығады.

1-тапсырма: «Ұқсасын тап»

Плакаттағы үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек пішіндеріне ұқсас заттарды тауып, орнына орналастыру.

2-тапсырма: логикалық есеп

Бір ағашта 5 алма.
Бірін бердім Санатқа,
Бірін бердім Қанатқа.
Сенде қалды неше алма?

Балалар бірге есептеп, жауапты айтады: 3 алма.

3-тапсырма: ұзын және қысқа жолақтарды ажырату («Гүлдесте»)

Балалар үш топқа бөлінеді: қызыл гүлдерді қызыл жолаққа, көк гүлдерді көк жолаққа, сары гүлдерді сары жолаққа қадайды.

Тәрбиеші: «Тапсырмаларды өте жақсы орындадыңдар. Енді бойымызды сергітіп алайық».

7) Сергіту сәті

Оң қолымда 5 саусақ,
Сол қолымда 5 саусақ.
5-ке 5-ті қосқанда,
Болады екен 10 саусақ.

8) Математика ханшайымымен кездесу

«Математика әлемінің» есігі ашылып, балалардың алдынан Математика ханшайымы шығады.

Математика ханшайымы: «Қош келдіңдер! Мен жіберген тапсырмаларды орындадыңдар. Сиқырлы таяқшам арқылы сендердің көп нәрсе білетіндеріңді байқап тұрмын. Енді тағы не білетіндеріңді көрсетіңдер».

Санамақ айту

Балалар сандарды ретімен айтып, санау дағдысын көрсетеді.

Сұрақ-жауап

Пішіндер, түстер, салыстыру (ұзын–қысқа) бойынша сұрақтарға жауап береді.

9) Қорытынды ойын: «Үшбұрыштар мен дөңгелектер»

Жинақтау

Балалар шелекке үшбұрышқа және дөңгелекке ұқсас заттарды жинап, пішіндерді ажырату дағдысын бекітеді.