Жай сандықтың тапсырмасы

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты

Тақырыбы

Шамалар. Білімді тиянақтау.

Мақсаты

Білімділік: сандарды разрядтарға жіктеу; ұзындық, масса, уақыт өлшем бірліктерін есептер шығару арқылы бекіту.
Дамытушылық: оқушылардың шығармашылық қабілетін, ой-өрісін дамыту.
Тәрбиелік: білім алуға қызығушылығын арттыру.

Әдіс, түрі, көрнекілігі

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру
Түрі: аралас сабақ
Көрнекілігі: интерактивті тақта, оқулық

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың оқу құралдарын тексеріп, назарын сабаққа аудару.

II. Сабақтың кіріспесі: «Үш сандық»

Бүгінгі сабақ ерекше: мұғалім үш сандық алып келеді. Бұл — жай сандықтар емес. Әр сандықтың ішінде тапсырмалар бар. Тапсырмаларды дұрыс орындасақ, сиқырлы сөздер пайда болады.

Жай сандық

Сандар мен разрядтарды бекіту

Күміс сандық

Өлшем бірліктері мен есептер

Алтын сандық

Өрнектер, теңдеу және өздік жұмыс

Жай сандық: тапсырмалар

1) Математикалық ребус

Ребусты шешу:

3² 6¹ 20 6¹ 6² 600¹ 1³

2) Топтық жұмыс

Топтау жұмыстарын орындау.
Күннің ретін жазу.
Көркем жазу: 26.

3) Разрядтарға жіктеу (мысалдар)

Сандарды разрядтарға жіктеп жазыңдар:

2005, 2050, 2500, 5002, 5020, 8027, 8207, 8270, 8702, 8720

2005 = 2000 + 5
8720 = 8000 + 700 + 20

Сандық ашылады да, бірінші сиқырлы сөз пайда болады: Білімдіге

Күміс сандық: тапсырмалар

4-есеп (массаны табу)

1 газет — 15 г. 100 газет — ? г

100 × 15 = 1500 (г)

Жауабы: 100 газеттің массасы — 1500 г.

Сергіту сәті

Қысқа сергіту жаттығуын орындау.

Мақсат: назарды жаңартып, келесі тапсырмаларға дайындалу.

6-мысал (ауызша): өлшем бірліктерін түрлендіру

5 км = 5000 м
5 дм = 50 см
5 см = 50 мм
5 дм = 500 мм

300 см = 30 дм
700 м = 7000 дм
10 м = 1000 см

Сұрақ: ұзындық, уақыт, масса бірліктерін біз қай кезде қолданамыз? Төмендегі мысалдарға назар аударыңдар.

Ұзындық

Оқулықтың қалыңдығы — 15 мм
Сіріңке қорабының биіктігі — 14 мм
Тақтаның ұзындығы — 2 м

Масса және уақыт

1 қап ұнның массасы — 50 кг
1 шақпақ қанттың массасы — 8 г
Сабақтың ұзақтығы — 45 мин
Жазғы демалыстың ұзақтығы — 3 ай

Күміс сандық ашылады да, екінші сиқырлы сөз пайда болады: дүние

Алтын сандық: тапсырмалар

I топ: өрнектер

(430 + 170) : 100 = 6
(570 + 430) : 1000 = 1
(695 − 95) : 100 = 6

II топ: өрнектер

100 − (67 + 28) + 5 = 10
200 − (360 − 240) + 30 = 110
600 : (20 × 5) × 6 = 36

Негізгі ұғым: теңдеу

Осы тапсырмалардың нәтижесінде келесі сөз шығады: Теңдеу

Белгісіз саны бар теңдік — теңдеу деп аталады.

8-мысал: өздік жұмыс

Оқушылар тапсырманы өз бетінше орындайды.

Сиқырлы сөз: қорытынды мақал

Алтын сандық ашылады да, үшінші сөз пайда болады: жарық

Осылайша мақал құралады: «Білімдіге дүние жарық».

Мағынасы: білімі бар адам өмірдегі құбылыстарды жақсырақ түсінеді, дұрыс шешім қабылдайды, өз жолын табуға бейім болады.

Сандықтарды «бекіту»: қорытынды тапсырмалар

1) Алтын сандықты бекіту

1 минут — сағаттың қандай бөлігін құрайды? 5 минут ше?

1 мин = ____ сағ

5 мин = ____ сағ

2) Күміс сандықты бекіту

Өлшем бірліктерін ажыратып, топтастырыңдар:

км мин кг г масса мм ц т сек

3) Жай сандықты бекіту: тест

1. 1 бірлік мыңдық, 2 жүздік, 5 бірлік

а) 1235
б) 125
в) 1025
г) 1205

2. Сантиметрмен өрнектеп жаз: 4 м 25 см = ? см

а) 425 см
б) 4025 см
в) 400 см
г) 25 см

3. Уақыт бірліктерін көрсет

а) км
б) мин
в) мм
г) кг

4. Теңдеуді шеш: X × 4 = 44

а) 44
б) 176
в) 11
г) 40

5. Бір жұмыртқа 3 минутта піседі. 4 жұмыртқа қанша минутта піседі?

а) 3 мин
б) 4 мин
в) 12 мин
г) 7 мин

Тест нәтижесін тексеру, қателермен жұмыс.

Қорытынды

III. Қорыту сұрағы

Біз бүгін не істедік? (Сандарды разрядтарға жіктедік, өлшем бірліктерін түрлендірдік, есеп шығардық, теңдеу ұғымын қайталадық.)

IV. Үй тапсырмасы

3 және 9-есеп.

V. Бағалау

Оқушылардың жұмысын бағалау, белсенділігін атап өту.