Қай спорт туралы бүгінгі тақырып
Сабақтың мақсаты мен тәрбиелік мәні
Бұл сабақ оқушыларды волейбол ойынымен таныстырып қана қоймай, Олимпиада құндылықтарын да түсіндіруге бағытталған. Олимпиада — бейбіт елдердің әділ бәсекесі. Сабақ барысында оқушыларды салауатты өмір салтын ұстануға, ел намысын биік ұстайтын азамат болып өсуге, сондай-ақ ұлт мақтанышы болған спортшыларды құрметтеуге тәрбиелеу көзделеді.
Оқушы нені меңгереді?
- Волейболдың ерекшеліктері мен пайдасын түсінеді
- Олимпиада жайлы негізгі түсініктерді қалыптастырады
- Сөздік қорын жаңа сөздер арқылы кеңейтеді
- Грамматикалық жаттығулар арқылы тілдік дағдысын жетілдіреді
Қандай құндылықтар қалыптасады?
- Тәртіп пен жауапкершілік
- Командалық жұмыс және өзара қолдау
- Ұлтжандылық пен құрмет
- Салауатты өмірге ынта
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Сабақ басында сыныптың дайындығы сұрақ-жауап арқылы анықталады:
- Сыныпта кім кезекші?
- Сыныпта кім жоқ?
- Жылдың қай мезгілі?
II. Үй тапсырмасын тексеру
1) Спорт шеберлері туралы таныстырылым
Оқушылардың ізденіс жұмыстары тыңдалады. Әсіресе Лондон Олимпиадасында қола медаль жеңіп алған отандастарымыз туралы мәліметтерге назар аударылады.
2) «Спорт» тақырыбындағы шағын шығарма
Оқушылар өз мәтіндерін оқиды. Төменде өңделіп, сауаттылығы түзетілген үлгі берілген.
Оқушы мәтіні (үлгі)
Менің атым — Мадияр. Мен бос уақытымды пайдалы өткізуге тырысамын: спортпен айналысамын. Қыста шаңғы тебемін, коньки тебемін. Жазда футбол мен волейбол ойнаймын. Велосипед спорты да ұнайды. Спорт үйірмесінде жүгіремін, секіремін, жаттығамын.
Мен Қостанай қаласына футбол жарысына бардым. Біз екінші орын алдық. Болашақта Қазақстан намысын қорғаймын. Досым, сенің де спортпен айналысқаның дұрыс.
Қорытынды сөздер
Мықты, күшті, денсаулық, зор, әйгілі, атақты, сұлу, өмір жақсы, көп өмір сүру.
III. Жаңа тақырып
1) Диалог арқылы тақырыпты анықтау
Оқушылар диалогты тыңдап, бүгінгі сабақтың тақырыбын атайды: қай спорт туралы сөз болып тұр?
— Сәлем!
— Сәлем!
— Сен қайдан келесің?
— Мен спорт кешенінен келемін.
— Онда не істедің?
— Волейбол ойнадым.
— Волейбол үйірмесінде не істейсіңдер?
— Біз секіреміз, жүгіреміз, жаттығамыз, волейбол ойнаймыз.
— Сен жарысқа қатысасың ба?
— Иә, волейбол жарысына қатысамын.
— Үйірмеге қатысуға бола ма?
— Болады. Ертең менімен бірге барып, үйірмеге жазыласың.
2) Жаңа сөздер
- Шыдамдылық
- выносливость
- Өмірінің ұзаруы
- продолжительность жизни
- Үйлесімділік
- гармония
- Сұлулық
- красота
- Салауатты өмір
- ЗОЖ
- Рухани
- духовный
3) Мәтінмен жұмыс
Мәтінге ат қою ұсынысы
«Волейбол — шыдамдылық пен үйлесім ойыны»
Спорт — адам өмірін ұзартып, салауатты өмір сүруге көмектесетін маңызды құрал. Жеткіншектерді спортқа баулу — ерте заманнан қалыптасқан дәстүр. Волейбол — мектеп оқушыларында шыдамдылық, сұлулық пен тұрақтылықтың қалыптасуына ықпал ететін спорт түрі. Бұл ойын балалардың өміріне қажет дене жаттығуларының үйлесімділігін арттырады. Волейбол ойнайтын спорт залы мен спорт кешендері әрдайым таза болуы керек.
4) Мәтін бойынша сұрақ-жауап
- 1Спорт қандай құрал?
- 2Спортқа баулу қандай дәстүр?
- 3Волейбол спорттың қандай түрі?
- 4Волейбол қандай ойын?
- 5Спорт залдары мен спорт кешендері қандай болуы керек?
Қорытынды
Адам спортпен, соның ішінде волейболмен тұрақты айналысса, дені сау болады, сирек ауырады, өмірі ұзарады және сымбаттылығы артады.
5) Сергіту сәті
Қимыл-қозғалыс арқылы сергіту: «Қара жорға» биін билеу.
6) Дәптермен жұмыс
- Жіктеу: «волейболшы» (1 оқушы тақтада)
- Тәуелдеу: «волейбол» (1 қатар)
- Септеу: «волейбол» (2 қатар)
- Бір-бірін тексеру
Сөздер арқылы мәтін құру (үлгі)
Мен болашақта волейболшы боламын. Менің досым волейбол үйірмесіне қатысады.
Қорытынды: оқушылар «волейбол» сөзін сөйлемде дұрыс қолдана алады.
7) Дұрыс сөйлемдерді анықтау
Төмендегі сөйлемдердің ішінен тақырыпқа сай дұрыс пікірлерді таңдаңдар:
Мен спортпен айналыспаймын.
Маған волейбол үйірмесі ұнайды.
Мен волейбол жарысына қатысамын.
Мен Қазақстан намысын қорғаймын.
Спорт адамға пайдалы.
Біздің мектепте волейбол үйірмесі жоқ.
8) Қорытынды және рефлексия
Сұрақ
Волейбол бізге қандай пайда әкеледі? «Денсаулықтың достары» туралы қандай тұжырым жасай аламыз?
Жауаптың өзегі: қозғалыс, төзімділік, тәртіп, сергектік, дұрыс орта және жағымды көңіл күй.
Рефлексия
«Балалар, бүгінгі сабағымыз ұнады ма?» — пікір білдіру. Жақсы әсер қалдырған оқушыларға жылы лебіз айту (жүрекшелер тарату).
9) Үй тапсырмасы
Волейбол және салауатты өмір салты туралы қысқа мәтін құрастыру немесе диалог жазу. Жаңа сөздерді пайдаланып, 5–7 сөйлеммен ойды нақты жеткізу.
10) Бағалау
Оқушылардың белсенділігі, мәтінмен жұмыс сапасы, сөздерді дұрыс қолдануы және грамматикалық тапсырмаларды орындауы ескеріледі.