Жаңа технологияларды басшылыққа ала отырып, сөздік қорын молайтып, ойын, тілін, зейінін, шығармашылық белсенділігін дамыту

Мақсаты А) Білімділік: Етістік туралы берілген білімді толықтыру, ол заттың әр алуан іс - әрекетін, қимыл процесін білдіретін сөз табы екендігі, сұрақтарын, сөйлемдерден етістікті табуға, етістіктің түрлерін ажырата білуге, дара етістікті күрделі етістікке айналдыруға арналған тапсырмаларды орындау; етістіктің зат есімнен байланысы жөнінде берілген түсініктерді кеңейту; топта, жұпта, жеке жұмыс жасайды.
Ә) Дамытушылық: Жаңа технологияларды басшылыққа ала отырып, сөздік қорын молайтып, ойын, тілін, зейінін, шығармашылық белсенділігін дамыту;
Б) Тәрбиелік: Әдептілікке, мейірімділікке, татулыққа, жылдам ойлауға,
Отансүйгіштікке тәрбиелеу;
Күтілетін нәтиже Оқушылар дара және күрделі етістік туралы білімдерін тапсырма орындауда қолдана алады.
Оқушылар дара етістік пен күрделі етістікті бір - бірінен ажыратады. Дара етістік пен күрделі етістіктің жасалуын біледі. Топтық, жұптық жұмыс жасай алады. Кері байланыс жасауға дағдыланады. Өзін - өзі және өзара бағалай алады.
Әдіс - тәсілдер Топқа бөлу, Жетіқарақшы , Блум Ішкі және сыртқы шеңбер , Кір жаятын жіп , Фишбоун , Кері байланыс ,
Бағдаршам , Бас бармақ

Қызылорда қаласы,
№112 орта мектептің
бастауыш сынып мұғалімі
Абдирбаева Айткуль

Ұқсас жұмыстар

Мектеп жасына дейінгі баланың ойын психологиялық іс-әрекетінің дамуы

Тіл сабағында ойын элементтерін қолдану арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру

Балалардың тілін дамыту әдістерінің негіздері

Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын іс-әрекетінің әдістемесі

Қазақ тілі сабағында дидактикалық ойындарды қолдану

Мектепке дейінгі балалардың танымдық үрдістерін ойын арқылы дамыту жолдарын айқындап көрсету

«Тіл сабақтарындағы сөздік жұмысы»

Тіл дамыту ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде қолданылатын дидактикалық ойындарды пайдалану әдістемесі

Дидактикалық ойын арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту

Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын арқылы тілдерін дамыту жолдары

ҚР қоғамдық жаңа даму кезеңінде жоғары білім беру