Отбасы мүшелерінің суреттері, Менің отбасым тақырыбында мазмұнды сурет
Сабақ тақырыбы мен мақсаты
Тақырыбы
Менің отбасым
Мақсаты
- Балалардың отбасы мен үй іші туралы білімдерін кеңейту.
- Суретке сүйене отырып, «Отбасы» тақырыбында әңгіме құрауға үйрету.
- Сөздерді дұрыс айтуға және ойды анық, жүйелі жеткізе білуге жаттықтыру.
- Отбасы мүшелерін және туысқандарын атай білуге дағдыландыру.
- Үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.
Көрнекілігі
Отбасы мүшелерінің суреттері және «Менің отбасым» тақырыбындағы мазмұнды сурет.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің барысы
Кіріспе: қонақтармен амандасу
Тәрбиеші балаларға бүгін сыныпқа қонақтар келгенін айтып, бәрін бірге сәлемдесуге шақырады.
Амандасу
Арайлап таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Жарқырайды қаламыз,
Жайнай түсті даламыз.
Қайырлы таң, апайлар!
Қайырлы таң, қонақтар!
Суретпен жұмыс: «Отбасы» ұғымын ашу
Тәрбиеші балаларды «Отбасы» тақырыбындағы суретпен таныстырып, сұрақтар арқылы әңгімеге жетелейді:
- Суреттен кімдерді көріп тұрсыңдар?
- Оларды бір сөзбен қалай атауға болады?
- Жұмбақ шешкенді жақсы көресіңдер ме?
Негізгі ой
Отбасы — біздің жанұямыз. Жанұяда бәрі бір-бірін тыңдап, сыйлап, тату-тәтті өмір сүреді.
Жұмбақ 1: Әже
Өзі мейірімді, шашына ақ түскен, шұлық тоқиды, ұршық иіреді. Бұл кім?
Жауап: Әже
Ділназдың тақпағы
Таусылмайды өлеңі,
Күнде айтып береді.
Барған сайын бір жаққа,
Кәмпит алып келеді.
Әжем мені өйткені,
Өте жақсы көреді.
Тәрбиеші балалардың жауабын толықтырып, әженің мейірімі мен қамқорлығын атап өтеді.
Жұмбақ 2: Ата
Көзіне көзілдірік киіп алып, газет оқиды. Тарихи оқиғаларды көп біледі, әжемізге көмектеседі. Бұл кім?
Жауап: Ата
Сабырдың тақпағы
Аппақ күміс сақалды,
Жақсы көрем атамды.
Ата сөзі қасиетті, киелі,
Ата сөзі жанға жылы тиеді.
Ең қымбат жан: Ана
Тәрбиеші балаларға: «Дүниедегі ең қымбат адам кім?» деген сұрақ қойып, ананың орны ерекше екенін түсіндіреді.
Назымның тақпағы
Бақытты, барым өзің боп,
Құшағыңа сүйенсем.
Сүюші ең — «Ботам, қозым» — деп,
Аналық ыстық сезіммен.
Жанұя туралы ой: татулық пен сыйластық
Балалар отбасы мүшелерін атап, жанұяның бірлігі мен берекесі туралы қорытынды жасайды: әже, ата, ана, әке, бала, іні, қарындас. Жанұяда бәрі тату өмір сүріп, бір-бірін тыңдайды, үлкендерді сыйлайды, кішілерді құрметтейді.
Әсияның тақпағы
Алақаны аялы,
Анам бар — жаны саялы.
Кешіре білген кінәмді,
Әкем бар менің — шыдамды.
Тоғжанның тақпағы
Сенде де бар жанұя,
Менде де бар жанұя.
Балықта да, малда да,
Үлкенде де, кішіде.
Ойын: «Отбасы»
Тәрбиеші балалармен «Отбасы» ойынын ұйымдастырады. Ойын барысында балалар отбасы мүшелерін атап, олардың рөлін ажыратып, қызығушылықпен қатысады.
Дағды
Қарым-қатынас мәдениеті, тыңдай білу, өз ойын жеткізу және бірлесіп әрекет ету.
Шығармашылық жұмыс: «Үй» құрастыру
«Барлық отбасы мүшелері бірге қайда тұрады?» деген сұрақ арқылы балалардың жауабы нақтыланады: үйде. Содан кейін балалар сіріңкенің көмегімен үй пішінін құрастырып көреді.
Нәтиже
Ұқыптылық, қауіпсіздік ережесін сақтау, ұжымда жұмыс істеу және қол моторикасын дамыту.
Қорытынды және рефлексия сұрақтары
Тәрбиеші балалардың жасаған жұмыстарына қарап, мадақтау және марапаттау арқылы сабақты қорытындылайды.
Талқылау сұрақтары
- Отбасы дегеніміз не?
- Отбасында кімдер тұрады?
- Жанұя дегеніміз не?
- Отбасы мүшелері дегеніміз кімдер?
Қысқа түйін
Бұл сабақта балалар отбасы мүшелерін танып, атауларын дұрыс айтып, сурет бойынша әңгіме құрастырып, үлкендерді құрметтеу мен бірлік ұғымын нығайтты.