Тіл дамыту Тіл дамыту орталығы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы
Қатынас
Іс-әрекет түрі
Сауат ашуға және жазуға үйретуге дайындық
Тақырыбы
Я дыбысы және әрпі
Мақсаты
- Я дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыру.
- Сөзге дыбыстық талдау жасату.
- Оқуға және жазуға дағдыландыру.
- Балалардың сөздік қорын молайтып, тілін дамыту.
- Ұқыптылыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.
- Жазу дағдысына қолды жаттықтыру.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, көрнекілік, түсіндіру.
Көрнекіліктер
Кеспе әліппе, суреттер, текшелер.
Сабақ құрылымы
Қызығушылықты ояту кезеңі
Амандасу
Армысың, ару күн!
Үлкенге — сіз,
Кішіге — сіз,
Сәлем бердік сіздерге
Құрметпен біз!
Қайталау сұрақтары
- Өткен оқу іс-әрекетінде қандай дыбыстарды талдадық?
- Дыбыстар туралы кім айтып береді?
Текшемен сөз құрастыру
Буындап оқу
Сөздерді буынға бөлеміз:
Ойын: «Суретке буын қос!»
Сергіту сәті
Қимылмен орындайды.
Терезеден қарадым,
Тары жеген шүпірлеп.
Тауықтарды санадым: 1, 2, 3, 4, 5.
Кептер ұшып барады,
Оларға да қарадым.
Келсе дағы санайын,
Санай алмай қаламын: 6, 7, 8, 9, 10.
Ұйымдастырушылық-ізденіс кезеңі
Сылдырдан қорқады,
Шошынып жортады.
Қорыққанда — желаяқ,
Отырғанда — томардай-ақ.
Жаңа дыбыс: «Я»
- «Я» дыбысы кездесетін сөздерге мысал келтіру.
- «Я» дыбысының айтылуын талдау, дыбыстық ерекшелігін түсіндіру.
Көрсету
Тақия, пияз, қияр.
Орталықтарға бөлу
Жазу жұмысы
Әліппе дәптеріне «Я» әрпін үлгі бойынша жазу.
Бағалау кезеңі
Тексеру сұрағы
«Я» — дауысты ма, әлде дауыссыз ба?
Буынға бөлу
Белгілеу
Дыбысты қандай текшемен белгілейміз?
Сөздерді буынға бөліңдер.
Күтілетін нәтиже
Білім
«Я» дыбысымен танысты; сөз және сөйлем құрауға дағдыланды.
Білік
Дұрыс сөйлеу дағдыларын дамытты; грамматикалық құзыреттіліктері нығайды.
Дағды
«Я» әрпін таза, әдемі және сауатты жазуды үйренді.
Дереккөз
БҚО, Жаңақала ауданы, №3 ЖОББҚМ
Мектепалды даярлық тәрбиешісі: Сағынғалиева Нағиша Тұрарбекқызы