Бағалау - одан арғы оқу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин
Неліктен осы модульді таңдадым?
Мен бұл модульді таңдадым, өйткені қазіргі кезде формативті бағалауды жүзеге асырудың нақты механизмі мен оны сабақта тиімді қолдану жолдарын білу ерекше маңызды.
Менің түсінігім бойынша, бағалау — тек қорытынды шығару құралы емес, оқытудың құрамдас бөлігі. Ол оқушының білім деңгейін анықтауға, еңбегін мадақтауға, жауап беруіне уақыт беруге, жауаптарын мұқият тыңдауға және пікірін ескеруге мүмкіндік береді.
Маңызды акцент
Бағалау оқушыны «өлшеу» үшін ғана емес, оның оқуын алға жылжыту үшін қызмет етуі керек.
Тәжірибе кезеңіндегі қолдану
Сындарлы оқытудың екінші кезеңінде, яғни мектепте өткен тәжірибе барысында мен жеті модуль идеяларын басшылыққа алып сабақтар өткіздім.
Менің ойымша, «Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау» модулі мұғалім үшін де, оқушы үшін де тиімді. Жаңа тәсілдермен сабақ жүргізу үдерісінде бағалаудың жеті модульдің ішінде алатын орны ерекше екенін байқадым.
Маған осы модуль айрықша әсер қалдырды, себебі сабақтағы бағалау жүйесін жаңарту қажет. Осы идеяларды енгізе отырып, мен тәжірибемде бақылау жүргізіп, оқушылардың оқуына әсерін талдадым.
Мұғалім үшін
Оқу мақсаттарына сай кері байланысты нақтылап, келесі сабақты жоспарлауды дәлелді етуге көмектеседі.
Оқушы үшін
Өз деңгейін түсініп, қай бағытта дамуы керек екенін айқындауға мүмкіндік береді.
Бағалау ұғымын нақтылау
Бағалау — оқу нәтижелерін жүйелі түрде жинақтап, одан арғы оқу туралы шешім қабылдау мақсатында қолданылатын қызмет.
Формативті бағалау дегеніміз не?
Формативті бағалау (оқыту үшін бағалау) — білім берудегі әдістерді және оларды іске асыру тәсілдерін жақсарту мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалау.