Жауын - шашын Сусыз тіршілік жоқ дегенді қалай түсінесің
Бұл материал оқушыларға судың қасиеттерін, табиғаттағы су айналымын және оның адам өміріндегі маңызын түсіндіруге арналған. Ой-өрісті кеңейту, есте сақтау қабілетін және шығармашылықты дамытуға бағытталған.
Сабақтың мақсаты мен ресурстар
Мақсаты
- Су, табиғаттағы су айналымы және оның маңызы туралы түсінік қалыптастыру.
- Есте сақтау қабілетін, ой-өрісті және шығармашылықты дамыту.
- Суды ұқыпты пайдалану мәдениетін нығайту.
Түрі және көрнекілігі
- Сабақ түрі
- Жаңа білімді меңгеру
- Көрнекілік
- Интерактивті тақта, оқулық
І. Ұйымдастыру кезеңі
Сынып 3 топқа бөлінеді. Әр топ өз атауына сай тапсырмалар орындайды және талқылауға қатысады.
1-топ
Құрлық
2-топ
Мұхит
3-топ
Жауын-шашын
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақтар
- 1 Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларға не жатады? (Тақтаға жаздыру)
- 2 Ас тұзы қайда қолданылады?
- 3 Ас тұзын ерітетін не?
Жауап үлгісі
Тұз, фосфорит, асбест, әктас, бор, гранит, мәрмәр, ұлутас, саз, құм. Ас тұзын ерітетін — су.
ІІІ. Жаңа сабақ
Топтық талқылау сұрақтары
1-топ · Құрлық
Судың құрлықтағы рөлі қандай? Өсімдік, жануар және адам өміріне әсері туралы мысал келтіріңдер.
2-топ · Мұхит
Судың қандай қасиеттері бар? Суды не үшін пайдаланамыз?
3-топ · Жауын-шашын
«Сусыз тіршілік жоқ» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
Негізгі түсініктер
Су — ғажайып зат. Оның ғажайыптығының бір себебі — табиғатта үш күйде кездесуі: сұйық, қатты және газ.
Су — тіршілік көзі. Сусыз тіршілік ететін ағза болмайды. Тіршілік құбылыстарының басым бөлігі судың қатысуымен жүреді. Сондықтан ағзалардың денесі 50%–90% аралығында судан тұрады.
Салмағы 70 кг адам ағзасында шамамен 50 кг су болады. Егер су мөлшері 17 кг-ға азайса, адамның жалпы жағдайы күрт нашарлайды.
Судың тағы бір кереметі — оның жер бетінде үнемі тынымсыз айналымда болуы. Булану, бұлтқа айналу, жауын-шашын болып түсу және қайтадан өзен-көлдерге, мұхитқа құю арқылы су табиғи тепе-теңдікті сақтайды.
Сергіту сәті
Қимыл арқылы су ағысын бейнелеу: оқушылар толқынның, ағыстың, тамшының қозғалысын қимылмен көрсетеді.
IV. Бекіту
Оқулықпен жұмыс
Әр топтан бір оқушы мәтінді дауыстап оқиды. Одан кейін мәтін тізбектей оқыту тәсілімен жалғасады.
Сұрақ-жауап
1-топ · Құрлық
Судың құрлыққа қандай пайдасы бар?
2-топ · Мұхит
Неге шипалы су шығатын жерлерде сауықтыру орындары салынады?
3-топ · Жауын-шашын
Бұлт қалай пайда болады? Бұлттың түрлері туралы не білесіңдер?
Дәптермен жұмыс (шығармашылық тапсырма)
1-топ
Су туралы мақал-мәтел жазу.
2-топ
Су туралы қысқа өлең құрастыру.
3-топ
Су туралы жұмбақ жазу.
Қорытынды сұрақтар
- Су туралы қандай жаңа мәлімет білдіңдер?
- Суды шамадан тыс пайдаланудың нәтижесінде қандай қажеттілік туды?
- Табиғаттағы су айналымы дегеніміз не?
V. Үй тапсырмасы
Тақырып: «Табиғаттағы су айналымы» тақырыбына шағын әңгіме құрастырып келу.
VI. Бағалау
Бағалау өлшемдері
- Топтық жұмысқа белсенді қатысу
- Сұрақтарға нақты және толық жауап беру
- Шығармашылық тапсырманы орындау сапасы
- Тақырыпты түсіну және қорытынды жасау