Қазақша рефераттар

Қандай фигуралар

Сабақ туралы қысқаша мәлімет

Білім саласы

Таным

ҰОІӘ

ҚМТҚ

Тақырыбы

«Нешінші?»

Мақсаты

  • Реттік санау туралы білімдерін бекіту.
  • «Нешінші?» сұрағына дұрыс жауап беруге үйрету.
  • 5-ке дейін тура және кері санауды жетілдіру.

Көрнекіліктері

Үлестірмелі материалдар, цифрлар, суреттер.

Ұйымдастыру кезеңі

«Шаттық шеңбері»

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратып.

Жарқырайды күніміз,

Жайнап түсті даламыз.

Біз ерекше баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Тәрбиеші балаларды мадақтап, сабаққа жағымды көңіл күй қалыптастырады.

Жылы сұрақтар арқылы шолу

Жылдың неше мезгілі бар?
Төрт мезгіл.
Қазір жылдың қай мезгілі?
Көктем.
Көктемде неше ай бар?
Үш ай.
Қазір қандай ай?
Наурыз.
Бір аптада неше күн бар?
Жеті күн.

Тапсырма

Доп лақтыру арқылы апта күндерін ретімен атап шығу.

Сабақтың негізгі бөлімі

Қонақ: Тапқышбек

Есіктен Тапқышбек кіріп, қолындағы конвертті ұсынады. Ол өзін математика патшалығынан келгенін айтып, балалардың білімін тексергісі келетінін хабарлайды.

Конверттегі тапсырмалар

  1. Санамақ айту.
  2. 5-ке дейін тура және кері санау.

Балалар тапсырмаларды орындап, сабаққа түзу әрі жинақы отыру ережесін сақтайды.

Сандармен жұмыс

Тақтаға 1, 2, 3, 4, 5 цифрлары ілінеді. Әр бала кезекпен цифрларды көрсетіп, дауыстап санайды.

Жаттығу

Плакаттағы әр цифрдың тұсындағы қалташаларға балалар берілген заттарды сәйкес мөлшерде орналастырады. Тәрбиеші кез келген санды атайды, ал балалар сол санға тең затты көрсетеді.

Ертегі арқылы реттік санау

Балалар өздері білетін ертегілерін еске түсіреді: «Бауырсақ», «Шалқан», «Үйшік» және т.б. «Шалқан» ертегісінің кейіпкерлері ретімен орналастырылып, «нешінші?» сұрағына жауап беріледі.

Кейіпкерлердің реті

  • Ата — бірінші.
  • Әже — екінші.
  • Қыз — үшінші.
  • Ит — төртінші.
  • Мысық — бесінші.
  • Тышқан — соңғы.

Сергіту сәті

Жалғыз саусақ тіпті де

Ұстай алмас жіпті де.

Екі саусақ бірікті —

Ине қолға ілікті.

Үш саусағым орамды,

Жүгіртемін қаламды.

Өнерлі екен он саусақ,

Қала салсақ, жол салсақ.

Қимыл-қозғалыс арқылы назар мен сергектікті арттыру.

Геометриялық фигуралар

Тақтаға геометриялық фигуралар ілінеді. Балалар оларды атап, ажыратады: көпбұрыш, сопақша, үшбұрыш, дөңгелек.

Дидактикалық ойындар

Ойын: «Себетті толтыр»

Тапқышбек себеттен бір санды көрсетеді. Балалар сол санға сәйкес мөлшерде затты себетке салады.

Дағды

Санды зат санымен сәйкестендіру, 5-ке дейін санауды бекіту.

Ойын: «Адасқан санды тап»

Тәрбиеші цифрлардың орнын ауыстырып қояды. Балалар цифрларды дұрыс ретімен орналастырады.

Дағды

Реттік санау, сан қатарын құрастыру, зейін тұрақтылығы.

Қорытынды

Бүгін нені меңгердік?

  • Тапқышбектің тапсырмаларын орындадық: санамақ айтып, 5-ке дейін тура және кері санадық.
  • «Шалқан» ертегісі арқылы кейіпкерлердің ретін анықтап, «нешінші?» сұрағына дұрыс жауап бердік.
  • Геометриялық фигураларды атауды және ажыратуды қайталадық.

Кері байланыс

Балалардың барлығы сабаққа белсенді қатысып, тапсырмаларды мұқият орындады. Жарайсыңдар!

Нәтиже

Реттік санау дағдысы нығайды, сөйлеу және логикалық ойлау қабілеті дамыды.