Сабақтың түрі. Оқушыларды бағалау
Сабақтың мақсаты
Білімділік
Оқушыларға суреттер мен жазуларды пішімдеу ұғымын түсіндіру, оқу дағдысын, білім-білігін және танымдық ерекшеліктерін дамыту.
Дамытушылық
Логикалық ойлауын, есте сақтауын және зейінін жетілдіру, пәнге қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік
Ұқыптылыққа, жан-жақтылыққа, өздігінен жұмыс істеуге және шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың өту барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу, қатысымды түгендеу.
- Оқу құралдарын тексеру, жұмыс орнын ретке келтіру.
- Көңіл-күйі мен денсаулығына назар аудару.
2) Үй тапсырмасын тексеру (тест)
Төмендегі сұрақтар арқылы өткен тақырыптар пысықталады.
1. Егер компьютер сұраныстарыңа жауап бермесе, не істейсің?
- A) Мұғалімді шақырамын
- B) Ақауды өз бетімше жоямын
- C) Компьютерді электр желісінен ажыратамын
- D) Сыныптасымнан көмек сұраймын
2. Абзацты қандай перне көмегімен жасауға болады?
- A) CapsLock
- B) Shift
- C) Tab
- D) Ctrl
3. Кесте құру жолын көрсет.
- A) Басты → Кесте
- B) Түр → Кесте
- C) Бет белгілеу → Кесте
- D) Кірістіру → Кесте
4. Графикалық объектілерді қалай кірістіреміз?
- A) Кірістіру → Иллюстрациялар → Сурет, клип, пішіндер
- B) Басты → Иллюстрациялар → Сурет, клип, пішіндер
- C) Түр → Иллюстрациялар → Сурет, клип, пішіндер
- D) Бет белгілеу → Иллюстрациялар → Сурет, клип, пішіндер
5. Компьютердегі жұмысты аяқтағанда не істеу керек?
- A) Мұғалім нұсқауы бойынша жұмысты аяқтап, жұмыс орнын ретке келтіру
- B) Компьютердің ажырату батырмасын басу
- C) Тұрып, кабинеттен шығып кету
- D) Бөлмені ылғалдап сүртіп, желдету
3) Жаңа тақырыпты түсіндіру
Пішімдеу дегеніміз не?
Мәтінді терген кезде құжаттың мазмұны дұрыс әрі қатесіз болуымен қатар, оны оқуға да ыңғайлы ету маңызды. Бір мәтін әртүрлі көрінуі мүмкін: бір нұсқада жай ғана терілген болса, екінші нұсқада әдемі безендіріледі.
Word бағдарламасы құжаттың экрандағы және баспаға шығарғандағы сыртқы көрінісін жақсартуға арналған көптеген пішімдеу құралдарын ұсынады. Мысалы: мәтін өлшемін өзгерту, қаріптің түрін және жазылуын таңдау, туралау, сондай-ақ безендіру параметрлерін қолдану.
Ереже 1
Қаріп гарнитурасын мәтіннің стильдік ерекшелігіне сай таңдаңыз.
Ереже 2
Бір құжатта 3-тен артық гарнитураны және 4-тен артық пішінді қолданбаңыз.
Ереже 3
Бір құжат үшін қаріптің 4 түрлі өлшемінен артық таңдамаңыз.
Суреттерді кірістіру
Word құжатына графикалық объектілерді енгізу оңай: суретті веб-беттен немесе басқа құжаттан көшіріп, қажет жеріне алмастыру буфері арқылы кірістіруге болады. Сонымен қатар, Word бағдарламасы әртүрлі графикалық файлдарды тікелей ашуға және сақтауға мүмкіндік береді.
Қадамдар: Кірістіру қосымшасы → Иллюстрациялар тобы → Сурет батырмасы → файлды таңдау → Кірістіру.
Кескінді пішімдеу құралдары
Кірістірілген кескінді белгілеген кезде лентада Суреттермен жұмыс → Пішім (Формат) қосымшасы пайда болады. Бұл бөлімде суретті өңдеудің негізгі операциялары орындалады.
Мөлдір түсті орнату
Басқа түске бояу мәзіріндегі Мөлдір түс орнату командасы суреттің кез келген элементінің түсін мөлдір етуге мүмкіндік береді. Команданы таңдаған соң курсор пішіні өзгереді, қажетті элементті шерту жеткілікті.
Сурет шекарасы
Сурет шекарасы арқылы контурдың қалыңдығын, түсін және сызық түрін таңдауға болады. Егер дайын нұсқалар сәйкес келмесе, Штрихтар немесе Қалыңдық мәзірінен Басқа сызықтар командасын таңдаңыз.
Нәтижесінде Сурет пішімі терезесі ашылып, штрих ені, жалғау түрі және нүкте түрі сияқты қосымша параметрлерді таңдауға мүмкіндік береді.
Практикалық тапсырмалар
Тапсырма 1
Мәтін теру және пішімдеу
Абай Құнанбаевтың өлеңін қатесіз теріңіз.
Қыс (А. Құнанбаев)
Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,
Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.
Үсті-басы ақ қырау, түсі суық,
Басқан жері сықырлап, келіп қалды.
Дем алысы — үскірік, аяз бен қар,
Кәрі құдаң — қыс келіп, әлек салды.
Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып,
Аязбенен қызарып ажарланды.
Бұлттай қасы жауып екі көзін,
Басын сілкісе, қар жауып, мазаңды алды.
Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда,
Алты қанат ақ орда үй шайқалды.
Әуес көріп жүгірген жас балалар,
Беті-қолы домбығып, үсік шалды.
Шидем мен тон қабаттап киген малшы
Бет қарауға шыдамай теріс айналды.
Қар тепкенге қажымас қайран жылқы
Титығы құруына аз-ақ қалды.
Қыспен бірге тұмсығын салды қасқыр,
Малшыларым, қор қылма итке малды.
Соныға малды жайып, күзетіңдер,
Ұйқы өлтірмес, қайрат қыл, бұз қамалды!
Ит жегенше Қондыбай, Қанай жесін,
Құр жібер мына антұрған кәрі шалды.
Тапсырма 2
Сурет және мәтін
22 наурыз — Ұлыстың Ұлы күні мерекесіне байланысты сурет салыңыз және құттықтау тілектерін жазыңыз.
4) Сергіту сәті
Видеороликті қарап, соған сәйкес жаттығу жасау.
5) Сабақты бекіту сұрақтары
- 1. Пішімдеу дегеніміз не?
- 2. Суреттерді пішімдеу үшін нені қолданамыз?
- 3. Жазуларды пішімдеу үшін нені қолданамыз?
6) Оқушыларды бағалау
Бағалау сабақ барысындағы белсенділікке, тапсырмаларды орындау сапасына және пішімдеу ережелерін дұрыс қолдануына сүйеніп жүргізіледі.
7) Үй тапсырмасы
- Өткен тақырыптарға байланысты тест құрастырып келу.
- Ребус құрастыру.