Оқушылардың 7 санының құрамын ажыратуға, сәйкес теңдіктерді жазуға, оқуға машықтандыруДамытушылық
7 санының құрамын ойын арқылы меңгерту
Бұл сабақта оқушылар 7 санының құрамын ажыратып, сәйкес теңдіктерді жазу мен оқуға жаттығады. Қосу мен азайтуды бекітіп, белгісіз санды табуға төселеді.
Білімділік
- 7 санының құрамын анықтау.
- Сәйкес теңдіктерді жазу және оқу.
Дамытушылық
- Қосу және азайту дағдыларын жетілдіру.
- Белгісіз санды табу білігін дамыту.
- Ойлау, есте сақтау, ауызша есептеу, логикалық пайымдауды күшейту.
Тәрбиелік
- Еңбекқорлыққа, достыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Сәлем бердік сіздерге,
Құрметпенен біз.
- Оқушылардың оқу құралдарының толықтығын тексеру.
- Назарды сабаққа шоғырландыру.
2) Үй тапсырмасын тексеру
«7 саны және цифры» тақырыбы бойынша сұрақтар қою.
0-ден 7-ге дейін тура және кері санау.
Өтілген сандардың құрамын анықтау.
3) Жаңа сабақ (ертегі желісі)
Жаңа сабаққа көңіл күй:
1, 2, 3 — жинап алдық күш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Жаңа сабақ бастаймыз.
Ертеде бір ешкі 7 лағымен суатқа су ішуге келеді. Алдарынан аш қасқыр шығып, оларды қуа жөнеледі. Лақтар жан сауғалап қашқанда, ең кішісі адасып қалыпты. Бүгін біз адасқан лақтың өз тобына қосылуына көмектесеміз.
Лаққа көмектесу үшін алдымен 7 санының құрамын меңгереміз: 7 саны екі санның қосындысы ретінде және азайту нәтижесі ретінде қалай құралады?
Оқулықпен жұмыс
Лақ жол бойындағы гүлдерді көреді. Оған көмектесу үшін тапсырмаларды орындаймыз.
- Барлығы 7 гүл: сарысы — 4, қызылы — 3.
- Оң жақта — 2, сол жақта — 5.
- Азайғышы 7 болатын өрнектерді құрастыр: 7-ден азайту арқылы айырма тап.
Бірінші тапсырма арқылы лаққа жолдағы «жемісін» алуға көмектестік. Бірақ ұзақ жолда қауіп қайта кездеседі.
Қасқырдан құтқару тапсырмалары
- 6 + 1 = 7
- 4 + 3 = 7
- 5 + 2 = 7
- 7 + 0 = 7
- 7 см − 6 см = 1 см
- Сызғышпен өлшеп, ұзындықтарды салыстыру.
Берілген сызба/сурет бойынша орындықтардың нөмірлерін табу.
Осы үш тапсырманы орындау арқылы лақты ашулы қасқырдан құтқардық.
Түлкінің айласынан сақтану (шапшаң есеп)
Енді алдынан қу түлкі шығып, лақты алдамақ болады. Құтқару үшін азайтуды жылдам орындаймыз.
№5. Математикалық жұмбақтар
Жаңа ғана шалғында 7 бұзау жүр еді. Біреуі жатып қалды. Енді нешеуі жайылып жүр?
7 − 1 = 6
Алма бағынан 5 алма үздім, тағы 2 алма алдым. Барлығы неше алма алдым?
5 + 2 = 7
Таудан өту тапсырмасы
Түлкіден аман өткенде, алдымыздан биік тау шығады. Лақ өте алмай, көмек сұрайды.
Берілген өрнектерді шығарып, нәтижелерін аптаның күндерімен сәйкестендір:
Қалған тапсырмаларды орындап болғанша, лақ өз үйіне жақындай түседі: мұғалім ауызша айтқан сандардан оқушылар теңдіктер құрастырады, кеспе әріптермен амал таңбаларын орналастырып, есепті орындайды.
Қима қағаздар арқылы (геометриялық фигуралармен) жауаптар алынады, тапсырмалар сараланып беріледі.
4) Сабақты бекіту
«Тауық және балапан» ойыны арқылы 7 санының құрамын бекіту.
5) Сабақты қорытындылау
7 санының құрамын (қосынды және азайту арқылы) ауызша сұрау.
Балалар, сендердің білімдеріңнің арқасында адасқан лақ өз тобына қайта қосылды.
6) Үй тапсырмасы
- 7 санының құрамын қайталау.
- «Жеті ата» және «Жеті керемет» туралы мәлімет жинап келу.
Оқушылардың жұмысы мадақталып, бағаланады.
Негізгі ой
7 санының құрамы — қосу мен азайтудың негізі. Ертегі мен ойын тапсырмалары оқушының қызығушылығын арттырып, білімді жеңіл әрі есте қаларлық етеді.