Қазақша рефераттар

Менің отбасымның жетістіктері

Кездесу кешінің мазмұны

«Мен отбасыммен мақтанамын» — өнегелі отбасылардың жастары мен ата-аналарын біріктіретін тәрбиелік-танымдық кездесу кеші. Іс-шара психологиялық жаттығулар арқылы ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін ашып, өзара түсіністік пен сыйластықты нығайтуды көздейді.

Мақсаты

Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастың ерекшеліктерін психологиялық жаттығулар арқылы көрсету; өзара байланысты жақсарту, бір-біріне көңіл бөлуге және тыңдай білуге үйрету.

Күтілетін нәтиже

Өзара қарым-қатынасы берік, бір-бірін түсіне алатын, үлгі көрсете білетін отбасылық орта қалыптастыру.

Форматы

Баяндама, пікір алмасу, бірлескен шығармашылық тренинг және сұрақ-жауап талқылауы.

Жоспар

  1. 1

    Кіріспе. Баяндама: «Ата-ана махаббаты»

    Отбасындағы адамгершілік құндылықтардың қалыптасу негіздері.

  2. 2

    «Мен отбасыммен мақтанамын» тақырыбында пікір алмасу

    Отбасы құндылықтары, қолдау мен мақтаныш сезімін күшейту.

  3. 3

    Тренинг: «Үшеуіміздің суретіміз!»

    Бірлескен әрекет, өзара түсінісу және ортақ шешімге келу тәжірибесі.

  4. 4

    Жаттығу: «Сұраңыз — жауап береміз»

    Қарым-қатынас мәдениеті туралы көзқарастарды салыстырып, талдау.

  5. 5

    Қорытынды

    Ой түю, әсерлермен бөлісу, ұсыныстар.

Барысы

1) Баяндама: «Ата-ана махаббаты»

Адамдар арасындағы қарым-қатынаста адамгершілік пен әдеп-инабат құндылықтарының кең тарауы, ең алдымен, сол құндылықтардың отбасында қалыптасуына байланысты. Бала ата-анасын жүрек қалауымен әрі саналы түрде ардақтап, құрметтегенде ғана үлкендерден көрген өнегені өз мінез-құлқында тұрақты жүзеге асыра алады.

Адам өмірінің мәні мен сұлулығы, болашаққа сенімі — ата-ананы қадірлеумен және перзенттік парызды ұмытпауымен өлшенеді. Бұл — жас ұрпақтың мәдениеттілігі мен әдептілігінің ғана емес, ең алдымен, адамгершілігінің айғағы.

Бала — ата-ана өмірінің жалғасы. Қазақы танымда «Баламның табанына кірген шөңге менің маңдайыма кірсін» деген сөз ата-ананың перзентіне деген шексіз жанашырлығын білдіреді. Перзенті сырқаттанса немесе қауіп төнсе, ата-ана баласының амандығын тілеп, бар күшін соған жұмсайды.

Бала тәрбиесі — қызығы мен қиындығы қатар жүретін күрделі үдеріс. Кейде ата-ананың жастығы, тәжірибенің жеткіліксіздігі, тек өз көзқарасына сүйенуі немесе педагогикалық білімнің аздығы тәрбиеде қателіктерге әкелуі мүмкін. Сондықтан мектеп өмірінде ата-аналардың педагогикалық сауатын арттырып, мәдениетін көтеріп, бала тәрбиесіне белсене тартатын семинар-тренингтердің маңызы ерекше.

Негізгі ой

Отбасы — баланың алғашқы мектебі. Сыйластық пен тыңдай білудің күнделікті дағдыға айналуы — берік қарым-қатынастың өзегі.

2) «Мен отбасыммен мақтанамын» тақырыбында пікір алмасу

Қатысушылар төмендегі сұрақтар төңірегінде ой бөлісіп, өз отбасының құндылығы мен жетістіктерін саралайды:

  • Отбасы дегеніміз не?

    Отбасының мәні, оның қоғамдағы орны.

  • Отбасының құрамы қандай?

    Әр жанұяның ерекшелігі, дәстүрі, міндеттері.

  • Менің отбасым қандай?

    Бір-біріне қамқорлық, қолдау, түсіністік деңгейі.

  • Отбасымның жетістіктері

    Жеткен нәтижелер, ортақ еңбек пен ынтымақ.

Талқылаудың түйіні: «Отбасым — менің мақтанышым» деген ойды нақты дәлелдермен бекіту.

3) Тренинг: «Үшеуіміздің суретіміз!»

Бұл тапсырмада отбасы мүшелері ақылдаспай бір суретті кезекпен жалғастырып салады. Мақсат — бір-бірінің ой бағытын сезіну, өзара үйлесім мен сенімді байқату.

Орындау тәртібі

  1. 1. Бала суретті бастайды.
  2. 2. Әкесі жалғастырып, екінші суретті бастап кетеді.
  3. 3. Анасы сол суретті жалғастырып, келесі суретті бастап кетеді.
  4. 4. Бала соңында суретті аяқтайды.

Талдау сұрақтары

  • Бастаған суретіңіз ойыңыздан шықты ма?
  • Мақсатқа жетуде кедергі болды ма?
  • Бір-біріңізді қалай түсіндіңіз?
  • Нәтижеге қанағаттанасыз ба? Неліктен?

Әр отбасының жұмысына қысқаша пікір білдіруге және суреттерді талқылауға уақыт беріледі.

4) Жаттығу: «Сұраңыз — жауап береміз»

Жаттығу барысында қатысушылар қарама-қарсы жыныс өкілінің қыз бен ұл арасындағы қарым-қатынас туралы пікірлері мен көзқарасын салыстырып, талдайды. Әрқайсысы параққа бір сұрақ жазып, ортақ талқылауға ұсынады.

Сұрақтардың тақырыптары

  • Кездесу кезінде не істеуді ұнатасың?
  • Біреуге ұнайтыныңды қалай білесің?
  • Қандай киім кию стилі ұнайды?
  • Қарым-қатынаста қандай шекаралар маңызды?

Ұйымдастыру

Ер балалар мен қыз балалар екі топқа бөлініп, сұрақтардың тізімін бірлесіп жинақтайды. Әр сұрақ жеке параққа жазылып, парақтар екі қорапшаға (немесе кәрзеңкеге) салынады.

Талқылауды қыздар бастайды

Қыздар шеңбер бойымен отырып, қорапшадан сұрақтарды кезекпен алып оқиды, талқылайды және жауап береді. Ұл балалар арт жақта отырып бақылап, нақтылау қажет болса қол көтеріп сөз алады.

Кейін ұлдар жалғастырады

Барлық сұрақтар талқыланған соң, ұл балалар ортаға отырып қыздардың сұрақтарын талқылайды. Бұл кезеңде қыздар модератордың рұқсатынсыз сөзге араласпайды.

Маңызды қағида: пікірталас мәдениеті сақталады — бірін-бірі бөлмей тыңдау, жеке тұлғаға емес, ойға жауап беру, құрметпен сөйлеу.

5) Қорытынды

Кездесу соңында қатысушылар алған әсерімен бөлісіп, отбасы ішіндегі қарым-қатынасты жақсартуға бағытталған жеке қорытындыларын айтады. Негізгі түйін — балаға үлгі болу үшін ата-ана мен бала бір-бірін тыңдап, түсініп, қолдай білуі қажет.

Қатысушыларға ұсыныс

  • Күн сайын қысқа да болса, ортақ әңгімеге уақыт бөлу.
  • Бір-бірінің еңбегін атап, алғыс айту әдетін қалыптастыру.
  • Келіспеушілікте айыптау емес, түсіну тілін таңдау.

Ортақ құндылық

Берік отбасы — мейірім, жауапкершілік және өзара құрметке сүйенген орта. Сол ортада өскен бала ертең қоғамға да дәл сол қасиеттерді алып шығады.