Қайшымен қию

Білім саласы: Шығармашылық Ұйымдастырылған оқу қызметі: Аппликация Тақырып: Қалыңдықтың бас киімі — сәукеле

Бұл оқу қызметі ұлттық сәндік-қолданбалы өнермен таныстырып, қағазды қатпарлау, бүктеп қию және ою-өрнек элементтерін аппликацияда қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Мақсаты мен міндеттері

Негізгі мақсат

Сәндік-қолданбалы өнер түрлерімен таныстыру және қиюдың әртүрлі тәсілдерін ою-өрнек элементтерін жапсыруда тиімді қолдануға үйрету.

Дамытушылық міндеттер

Саусақ қимылдарын және ұсақ моториканы дамыту.
Қағазды қатпарлау, бүктеп қию әдістерін меңгеруді жалғастыру.
Ою атауларын еске түсіру және геометриялық пішіндерді қию ептілігін жетілдіру.

Тәрбиелік міндеттер

Ұлттық өнерді, ұлттық киімдерді қадірлеуге тәрбиелеу.
Еңбексүйгіштік пен ұқыптылыққа баулу.
Топта бір-бірімен дұрыс қарым-қатынас жасау дағдысын қалыптастыру.

Жаңа сөз

Сәукеле — «сау келеді» деген мағынаны білдіреді.

Кіріспе: Ұлттық киім мен ою-өрнек әлемі

Әңгімелесу сұрақтары

Біз қай Республикада тұрамыз?
Біздің ұлтымыз кім?

Жауаптар: Қазақстан Республикасында тұрамыз. Ұлтымыз — қазақ.

Ұлттық киімдер және өрнектер

Қазақ халқының ұлттық киімдері — тарих пен тұрмыс мәдениетінің айнасы. Оларға тымақ, камзол, ішік, шапан, бөрік, тақия, бешпет, сәукеле, жеңсіз, саптама етік жатады. Бұл киімдер түрлі ою-өрнекпен безендіріліп, олардың атаулары да сан алуан.

қошқар мүйіз құс қанаты ботакөз ботамойын ирексу тарақ геометриялық өрнектер

Неге бас киім маңызды?

Қазақ халқы дәстүр бойынша жалаңбас жүрмеген: ерлер мен әйелдер өзіне сай бас киім киген. Бас киім қыста аяздан, жазда аптап ыстықтан қорғайды. Қыз балалардың бас киімдері ішінде ең әшекейлісі — қалыңдық киетін сәукеле.

Сәукеле: киелі әрі әшекейлі бас киім

Сәукеле — әйелдер бас киімдерінің ішіндегі ең көркем әрі әшекейлі түрі. Ол өте ерте заманнан келе жатқан киелі бас киім саналады. Сәукеленің биіктігі кейде 70 см-ге дейін жетіп, пішіні ерекше болып келеді.

Үкі туралы

Үкі — сәукеленің сәнін келтіретін элементтердің бірі. Халық түсінігінде ол жамандықтан, тіл-көзден сақтайды.

Тосын сәт (сценарий)

Оқу барысында қонақ келіп, балалардан көмек сұрайды. Балалар тақпақ айтып, көмектесуге дайын екенін білдіреді.

Жетекші сұрақтар:

Қандай геометриялық пішіндерді білеміз?
Аппликация жасау үшін бізге не қажет?

Оқу қызметінің барысы

Мотивациялық кезең

Балалар келген қонақтармен үш тілде амандасады.

Шаттық шеңбері

Біз қандаймыз, қандаймыз,

Шуақты таңдаймыз.

Күлімдеген күндейміз,

Ренжісуді білмейміз!

Біз доспыз, бауырмыз,

Біз бақытты баламыз!

Сергіту сәті

Балалар қимыл-қозғалыс арқылы киіз үй құрылымын бейнелейді.

Ал, балалар, тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Шаңырақты көтеріп,

Керегені құрайық.

Уықтарша иіліп,

Киіз үйді құрайық.

Аппликация: сәукелені жасау қадамдары

Жұмысты бастамас бұрын қауіпсіздік ережелерін еске түсіреміз: қайшыны дұрыс ұстау, желімді мөлшермен пайдалану, жұмыс орнын таза ұстау.

1-қадам. Қағазды ұзыннан дәл ортасынан бүктейміз. Сол бүктеу сызығы арқылы жоғарғы бөлігін және оған қиғаш төменгі бөлігін бүктеп шығамыз.
2-қадам. Бүктелген сызық бойымен қиып аламыз. Қағазды ашқанда үшбұрыш пішіні шығады.
3-қадам. Ақ қағаздан үкі жасаймыз: қағазды ұзынша әрі жіңішке жолақтарға қиып аламыз.
4-қадам. Қылқаламмен желім жағып, үкіні сәукеленің ең жоғарғы ұшына жапсырамыз.
5-қадам. Сәукелені әсемдеу үшін «құс қанаты» оюын қиып, жапсырамыз.
6-қадам. Желімді қылқаламмен жағып, үстіне шымшу арқылы ұнтақ жылтырақ себеміз. Түрлі-түсті қағаздан ұсақ геометриялық пішіндер қиып, сәукелені қалауыңызша әшекейлейміз.

Үлгі бойынша немесе өз идеяңызға сүйеніп безендіруге болады.

Саусаққа арналған жаттығулар

Саусақпен қамырды, ермексазды немесе сазбалшықты бөлу.
Әр саусақпен кезектесіп моншақты домалату.
Қоңыраулы сағатты немесе ойыншықтың кілтін бұрау.
Бормен, субояқпен, қылқаламмен ауаға «сурет салу».
Қайшымен қию жаттығулары.

Дидактикалық ойын: «Артығын тап»

Балаларға ойын шарты түсіндіріледі. Ойын арқылы байқағыштық, салыстыру және ой қорыту қабілеті дамиды.

Қосымша қолдау

Жұмыс кезінде педагог қосымша түсіндіру береді.
Қиындық туған балаларға жеке көмек көрсетіледі.
Бүктеп қию әдісін дұрыс қолдану бақылауда болады.

Рефлексия және қорытынды

Сұрақтар

Бүгінгі оқу қызметі сендерге ұнады ма?
Сәукелені әшекейлеуде қай тәсіл көбірек ұнады?

Балалар мадақталып, дайын жұмыстар топ бөлмесіне апарылып, кептіруге қойылады.

Күтілетін нәтиже

Біледі: Ұлттық киімдер туралы және олардың ерекшеліктерін.
Игереді: Жұмыс барысында бір-бірімен дұрыс қарым-қатынас жасауды.
Меңгереді: Ұлттық бас киімнің ерекшелігін және сәукелені әсем етіп жасауды.