Сөздердің аудармасын дұрыс табыңдар
Сабақтың мақсаты
Білімділік
Берілген тақырып бойынша алған білімді пысықтау, қорыту. Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру.
Дамытушылық
Есте сақтау қабілетін жетілдіру, ой-өрісті кеңейту. Сөздік қорды байытып, тілдік мәдениетті қалыптастыру.
Тәрбиелік
Отбасына сүйіспеншілік, үлкенді сыйлау, кішіге қамқор болу құндылықтарын әңгіме арқылы бекіту.
Сабақтың құрылымы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлемдесу, сыныптың сабаққа дайындығын анықтау.
- Оқушылардың көңіл күйін сұрап, жұмысқа бағыттау.
II. Үй тапсырмасын тексеру
- Үйге берілген тапсырманы еске түсіру.
- Тапсырманы жалпы сұрақтар арқылы және жекелеп сұрау арқылы тексеру.
III. Жаңа сабаққа даярлау
Мұғалім бағыттаушы сұрақтар қояды:
- Қандай модульді аяқтадық?
- Осы модульде қандай жаңа сөздермен таныстық?
IV. Нәтиже сабақ
I. Тест тапсырмалары
-
1) Зат есім деген не?
- A) заттың атын білдіретін сөздер
- Ә) заттың сынын білдіретін сөздер
- Б) заттың түрін, түсін білдіретін сөздер
-
2) Мақалдың жалғасын табыңдар: «… — ең қымбат мирас».
- A) денсаулық
- Ә) білім
- Б) әдеп
-
3) Сұраулық шылауларды жазып, кестені толықтырыңдар.
(Оқулықтағы/дәптердегі кестеге сәйкес орындау.)
-
4) Атау септігі қандай сұрақтарға жауап береді?
- A) кім? не?
- Ә) кімнің? ненің?
- Б) кімге? неге?
-
5) Сөздердің аудармасын табыңдар.
- Ақыл — …
- Үлгі — …
- Мейір — …
- Сыпырғыш — …
- Шаң-тозаң — …
- Шүберек — …
-
6) Жалқы есімді табыңдар.
- A) өзен
- Ә) Дәулет
- Б) ауыл
-
7) Сөздердің аудармасын дұрыс сәйкестендіріңдер.
Қазақша Орысша (аралас берілген) Әділ болу остановка Көмектесу место Сабырлылық быть справедливым Қол ұшын беру милый Мейірімділік будь счастлив Аялдама сдержанность Бақытты бол доброта Орын помогать Айналайын поддержать Ескерту: Кестеде аудармалар әдейі аралас берілген. Оқушылар дұрыс жұптарды тауып, сәйкестендіреді.
-
8) Тәуелдік жалғауы бар сөзді белгілеңдер.
- A) ауылдың маңы
- Ә) қалың кітап
- Б) сенің мектебің
-
9) Толықтырып жазыңдар: «Баланың бас ұстазы — …»
- A) ата-ана
- Ә) ата
- Б) мұғалім
-
10) Модульдегі «Тазалық» өлеңінің авторы кім?
- A) Қ. Мырзалиев
- Ә) Т. Молдағалиев
- Б) Ф. Оңғарсынова
II. Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар
Оқушылар жауап беріп, мысал келтіріп, қысқа жазба жұмысын орындайды.
- Жалқы есім деп қандай зат есімдер аталады?
- Тәуелдік жалғау деген не?
- Бір зат есімді жекеше және көпше түрде тәуелдеңдер.
- Сұраулық шылауларды қатыстырып, мысалдар келтіріңдер.
- Ата-анаңа қандай көмек бересің? Әңгімелеп беріңдер.
V. Рефлексия
Түсіндім
Бүгін қай тақырып саған ең жеңіл болды?
Қиын болды
Қай тапсырмада қиналдың? Неліктен?
Келесі қадам
Қай ережені қайта қарап, жаттықтырғың келеді?
VI. Сабақты қорытындылау
Сабақ соңында мұғалім негізгі ұғымдарды қайта жинақтайды: зат есімнің анықтамасы, жалқы есімнің ерекшелігі, атау септігінің сұрақтары, тәуелдік жалғауының қолданысы және сұраулық шылаулардың қызметі. Оқушылардың жауаптарына сүйене отырып, келесі сабаққа қысқа нұсқаулық беріледі.