Наурыз мейрамымен байланыстыру
Сабақтың тақырыбы
Натурал сандар және нөл санымен арифметикалық амалдарды орындау.
Сабақтың мақсаты
Натурал және нөл сандарын қолданып арифметикалық амалдарды орындауды үйрену.
Күтілетін нәтиже
- Натурал сан ұғымын кеңейтіп, арифметикалық амалдар туралы біледі.
- Арифметикалық амалдарды орындай алады.
- Амалдар тәртібін сақтап, орындалу ретін анықтай алады.
Құрал-жабдықтар
- Интернет
- Маркер
- Рефлексия парағы
- «Бағдаршам» тәсіліне арналған карточкалар
Әдістер
«Он сұрақ» әдісі, кеңейтілген тапсырмалар, «бағдаршам» арқылы өзін-өзі бағалау.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру
- 1. Амандасу, оқушыларды түгендеу.
- 2. Қысқа тренинг.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Кеңейтілген сұрақ: «Сендердің ойларыңша натурал сан математикада не үшін қажет?»
Талқылауды Наурыз мерекесімен байланыстыру.
III. Жаңа сабақ: Наурыз және математика
Кіріспе сұрақ
«Шашу» — қандай дәстүр? Қай топ тез әрі көп орындаса, «шашуды» көп терген болып есептеледі.
Жұмыс форматы
Тапсырмалар топпен және тақтада орындалады. Негізгі назар — есептеу дағдылары мен амалдар тәртібі.
Талқылау
Наурыз тойында қандай ұлттық тағамдар әзірленеді? Ұлттық ойындар туралы не білесіңдер?
№1 тапсырма (топпен, дәптерде)
| Есеп | Нәтиже |
|---|---|
| 138 276 : 46 | 3006 |
| 458 687 : 229 | 2003 |
| 55 590 : 545 | 102 |
| 738 123 : 123 | 6001 |
| 685 828 : 218 | 3146 |
| 305 584 : 142 | 2152 |
№2 тапсырма (тақтада)
Наурызда ұлттық ойындар көп ойналады. Бүгінгі есептер арқылы сол ойындарға қысқаша тоқталамыз.
- (498 + 4578) + 422 = 5 498
- 7896 + (2100 + 4) = 10 000
- 78987 − (7887 + 400) = 70 700
- 87896 − (796 + 83000) = 4 100
- 399968 + (4524 + 32) = 404 524
- 789654 − (80654 + 9000) = 700 000
«Көкпар» ойыны
Бұл қандай ойын? №3 тапсырманы қай топ бірінші орындаса, сол топ «көкпарда» жеңімпаз болады. Топ ішінде ақылдасып, шешімді келесі топқа түсіндіреді.
№3 тапсырма
| Есеп | Жауабы |
|---|---|
| 141 715 : 46 | 3080 (қалдық 35) |
| 374 699 : 82 | 4569 (қалдық 41) |
| 273 712 : 34 | 8050 (қалдық 12) |
| 927 561 : 203 | 4569 (қалдық 54) |
Сергіту сәті
Би билеу.
«Бәйге» ойыны
Бұл қандай ойын? №4 тапсырмаларды орындау арқылы жеңімпаздар анықталады.
№4 тапсырма (тақтада)
а) Автокөлік бойынша есеп
- 16 326 : 6 = 2 721 (авто) — қызыл
- 2752 + 2721 = 5473 (авто) — қызыл және жасыл
- 16326 − 5473 = 10 853 (авто) — ақ
ә) Жұмысшылар және өндіріс бойынша есеп
- 236 × 425 = 100 300 (бөлшек) — барлық жұмысшы жасап шықты
- 100 300 : 25 = 4 012 (бөлшек) — сатуға жіберілді
- 100 300 − 4 012 = 96 288 (бөлшек) — қалғаны
- 96 288 : 2 = 48 144 (бөлшек) — машина жасайтын зауыт сатып алады
Сабақты қорытындылау
Тест
Электрондық оқулықтан тест тапсырмаларын орындау.
«Қыз қуу» ойыны
Бұл қандай ойын? Келесі тапсырманы орындау арқылы жеңімпаз анықталады.
14 728 : 28 : 2 + 78 336 : 306 + 1005 : 5 × 9
Нәтиже: 2328
«Айтыс» ойыны
Бұл қандай ойын? №6 тапсырманы орындау арқылы жеңімпаздар анықталады.
№6 тапсырма
А) Түсіндіру
Ә) Есептер
- 225 : (3 × 5) = 15
- 210 : (3 × 7) = 10
- 9120 : (5 × 3) = 608
- 900 : (5 × 9) = 20
Рефлексия
Оқушылар суреттерге қарап, өздерінің сабаққа қатысу деңгейін бағалайды:
5 (өте жақсы)
«Мен бүгін сабаққа өте жақсы қатыстым, бәрін түсіндім» — күліп тұрған бала суретін көтереді.
4 (жақсы)
«Сабақты жақсы түсіндім, қатыстым, бірақ кейбір жауаптарым дұрыс болмады. Келесі сабақта жақсартамын» — жайдары бала суретін көтереді.
3 (қанағаттанарлық)
«Мен сабаққа толық қатыса алмадым» — мұңайған бала суретін көтереді.
Кері байланыс
Кері байланыс парағы таратылады.
Бағалау
Сабаққа белсенді қатысқан оқушылар бағаланып, мадақталады.
Үй тапсырмасы
Интернеттен натурал сандарға байланысты екі тапсырма тауып, орындап келу.