Күз мезгілі Сабақты қорыту
Атырау облысы • Қызылқоға ауданы • Сағыз селосы
№9 орта мектеп • Бастауыш сынып мұғалімі: Шамұратова Бибигүл Ивановна
Сабақтың мақсаты
Білімдік
- «Б» дыбысы мен әрпін таныту.
- Сауатты оқуды жетілдіру.
- Дыбыстық талдау жасату.
- Сөз, сөйлем құрап айтуға дағдыландыру.
- Сөздерді буынға бөлуге үйрету.
Дамытушылық
- Оқушылардың сөздік қорын молайту.
- Байқағыштық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік
- Әдептілікке, инабаттылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі
Түсіндіру, сұрақ-жауап, проблемалық ізденіс.
Сабақтың түрі
Аралас сабақ.
Көрнекіліктер
Сабақтың жүру барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық дайындық — оқушылардың назарын сабаққа шоғырландырып, сыныптың жұмыс ырғағын қалыптастыру.
Сыныбымыз тап-таза,
Бор да дайын тақтада.
Ойымызды жинақтап,
Отырайық партаға.
II. Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақ-жауап
- Жыл мезгілдері нешеге бөлінеді?
- Төртке бөлінеді.
- Әр мезгіл неше айға созылады?
- Үш айға созылады.
- «Мезгіл» сөзінің бірінші дыбысы қандай?
- «М» дыбысы.
- «М» дыбысы қандай дыбыс?
- Дауыссыз дыбыс (түсі — көк).
Үй тапсырмасы
- «М» дыбысы мен әрпін қайталау.
- «Қар» мәтінін оқу.
- Мәтінде қай мезгіл суреттелгенін анықтау және қыстың белгілерін атау.
III. Білімді тексеру
Оқу тапсырмалары
- Бағандағы сөздерді оқыту.
- «Қар» мәтінін тізбектей оқыту.
Дыбыстарды қайталау
Сигнал карточкалары арқылы дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату.
Дауыстылар (қызыл сандық)
А, О, У
Дауыссыздар (көк сандық)
Т, П, Н, Ғ, Р, Л, Й, М, Ш, Қ
Ескерту: тізімдегі қайталанатын әріптер ықшамдалып берілді.
Ойын элементі
«Қай әріп қай сандықта тұрады?» ойыны арқылы дыбыстарды топтастыру.
IV. Сергіту сәті
Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл келеді? Көктем. Көктемдегі өзгерістер туралы әңгімелесу арқылы оқушылардың қызығушылығын ояту.
Талқылау сұрақтары
- Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады?
- Күннің, ауаның, жердің күйі қалай өзгереді?
V. Жұмбақ шешу
Жұмбақтар
- Өзі біреу, көзі үшеу. (Бағдаршам)
- Қанаты жоқ — ұшпайды, су астында қыстайды. (Балық)
- Жазу жазып жалықпаған, жаза-жаза арықтаған. (Бор)
Бақылау
Шешім сөздер: балық, бағдаршам, бор. Осы сөздерде бірінші естілетін дыбыс — «Б».
VI. Оқулықпен жұмыс
Оқу және түсіну
- Бағандағы сөздерді оқыту.
- Сөздердің мағынасын түсіндіру: бала, баба.
Маусыммен байланыс
Жаз мезгілі туралы әңгіме: жазда болатын ерекшеліктерді атау.
VII. Дәптермен жұмыс
а) Ауада жазу
Әріп элементтерін ауада жазып көрсету.
ә) Жазу түрлері
Таспа және баспа әріп түрлерімен таныстыру.
б) Үлгі орындау
Жазу үлгісін дәптерде орындау.
VIII. Сөздік диктант
Диктант сөздері: мал, бор, бала, дала. Жазғаннан кейін дыбыстық талдау жасату.
IX. Сабақты қорытындылау
Сұрақтар
- Қазір қай мезгіл?
- Күздің нешінші айы?
Маусым тақырыбын жүйелеу үшін күз мезгілімен байланысты қысқа әңгіме жүргізіледі.
Ойындар
«Жоғалған әріп»
т...р, д...п, б...л
«Шашылған әріптер»
- а, р, б
- р, о, б
- а, л, а, б
Шешімі: бар, бор, бала
X. Мадақтау
Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау.
XI. Үй тапсырмасы
Бағандағы сөздерді оқып келу.