Осы айтылғандай ХХІ ғасырдағы экономикалық және әлеуметтік ұмтылыстағы негізгі жетекші күш - адамдар, олардың еркі, жігері, табандылығы, білімі

Бастауыш сынып оқушыларының дарындылық қабілеттерін дамытудың жолдары

“Қазақстан - 2050” стратегиясы анықтап берген және республиканың ғылым мен білім беру жүйесінің алдында тұрған жауапты міндеттердің бірі – мемлекет үшін Қазақстанның гүлденуіне, егеменді еліміздің өсіп өркендеуіне өз үлесін қосар білімді, мәдениетті жастарды тәрбиелеу. Осы айтылғандай ХХІ ғасырдағы экономикалық және әлеуметтік ұмтылыстағы негізгі жетекші күш – адамдар, олардың еркі, жігері, табандылығы, білімі .

Тәуелсіз мемлекетіміздің жаңаша даму үрдісінің сұранысы тұрғысынан қарасақ, ұрпаққа берілетін білім мазмұнын жаңарту, оны игеру мәселесі ерекше орын алады. Білім мен ғылымның Қазақстан дамуына әсер етуші үшін дүниежүзілік білім кеңістігіне ену, білім беруді одан әрі жетілдіру, оқыту жүйесін заман талабына сай үйлестіре алу міндеті туындап, білімге, оқу - әдістемелік жүйеге жаңа талаптар қойылуда.

Қарағанды облысы, Жезқазған қаласы,
№1 орта мектебінің психологы
Үсенғазы Жанна Үсенғазықызы

Ұқсас жұмыстар

ДАРЫНДЫ БАЛА ҰҒЫМЫ

Дарындылықтың қалыптасу дәрежелері критериі

Оқыту теориясы

Танымдық іс-әрекет жеке тұлғаның дамуындағы қарым- қатынас рөлі

Дарынды балаларды айқындау және дамытудағы жұмыс істеудің жолдары

Осы заманғы білім беру мен кәсіптік қайта даярлау

Зерттеудің теориялық маңыздылығы

Қиял – психикалық процесс ретінде

БАЛА ҚИЯЛЫН ДАМЫТУ ЖӘНЕ ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ

Тәрбиешінің тұлғалық қасиеттерін ұйымдастыруда әсерін анықтау

Аурудың тұрақтылығы және даму себебі