Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Бұл сабақ жоспары оқушылардың ауызекі сөйлеуін дамытуға, сауатты жазу дағдыларын қалыптастыруға және мәтінмен жұмыс барысында зат есімдерді табып, олардың мағыналық түрлерін анықтауға бағытталған.
- Сабақтың тақырыбы
- Алтын адам
- Сабақтың мақсаты
- Оқушылардың дұрыс сөйлеу және сауатты жазу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау; мәтіннен зат есімдерді тауып, мағыналық түрлерін анықтау.
- Міндеттері
- Мәтінді қазақ тілінде әңгімелеуге және ауызекі сөйлеуге дағдыландыру; диалогтік әңгіме арқылы өз ой-пікірін еркін жеткізуді дамыту; ұжымдық жұмысқа баулу.
Қолданылатын модульдер
- Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
- Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
- Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау
Стратегиялық іс-әрекеттер
Миға шабуыл
Жұптық әңгіме
Жұптас – ойлан – бөліс
Кластер (Cluster)
Жобалау
Сабақтың құрылымы (уақыт өлшемі бойынша)
Төмендегі кестеде сабақ кезеңдері, мұғалімнің іс-әрекеті және оқушылардың іс-әрекеті жүйелі түрде берілген.
| Уақыты | Кезең / мазмұны | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
|---|---|---|---|
| 2 мин |
Кіріспе
Психологиялық ахуал
|
Сәлемдесу ұйымдастырады, «Амандасу» тренингін өткізеді. | Бір-бірімен амандасып, жылы тілек айтады. |
| 4 мин |
Үй тапсырмасын тексеру
Сұрақ-жауап
|
Сұрақтар қояды:
|
Сұрақтарға жауап береді, бір-біріне үй тапсырмасы бойынша қосымша сұрақтар қояды. |
| 2 мин |
Топқа бөлу
Топтық жұмысқа ұйымдастыру
|
Аң мен құстың бейнесі бар жылтыр қағаздар арқылы оқушыларды топқа бөледі. | Бейнелеріне қарай екі топқа бөлінеді. |
| 3 мин |
Миға шабуыл
Тақырыпқа жетелеу
|
Сұрақтар қояды:
|
Ойланып, өз жауаптарын ұсынады. |
| 2 мин |
Тұсаукесер
Көрнекілік
|
«Алтын адам» туралы слайдтарды көрсетеді. | Көріп, назар аударады. |
| 7 мин |
Жаңа тақырып
«Алтын адам» + жаңа сөздер + зат есім
|
Жаңа сөздермен таныстырады. Жаңа сөздер арқылы сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастыруды тапсырады. Сөйлем ішінен зат есімдерді тауып, мағыналық түрлерін анықтатуға бағыттайды. | Жаңа сөздерді меңгереді, аударады, сөз тіркестері мен сөйлемдер құрастырады. Сөйлемдерін тақтаға жазады. Жазған сөйлемдерден зат есімдерді тауып, мағыналық түрлерін анықтайды. |
| 10 мин |
Негізгі бөлім
Мәтінмен жұмыс
|
Мәтінді мәнерлеп оқиды және оқушыларға оқытады. Мәтін мазмұнын аудартуға, талдатуға бағыт береді. |
Мәтінді мәнерлеп оқиды, жаңа сөздерді табады. Әр топ бір-біріне мәтін бойынша сұрақ қояды. Мәтіндегі қалың қаріппен берілген сөздерді теріп жазып, сөз құрамына қарай талдайды.
Үлгі:
мемлекеттік = мемлекет (түбір) + -тік (сын есім жұрнағы)
Мәтіннен күрделі зат есімдерді тауып, түрлерін анықтайды.
|
| 5 мин |
Жинақтау
Кластер
|
Кластерді толықтыру тапсырмасын береді. | Кластерді толықтырып, сол бойынша әңгімелейді. |
| 1 мин |
Сергіту сәті
«Қара жорға» биі
|
Сергіту жаттығуын ұйымдастырады. | Орындарынан тұрып, «Қара жорға» биін билейді. |
| 5 мин |
Қорытынды
Бекіту сұрақтары
|
Қорытынды сұрақтар қояды:
|
Сұрақтарға жауап береді, пікірлерін айтады. |
| 2 мин |
Үй тапсырмасы
Қайталау және мазмұндау
|
Жаңа сөздерді жаттап келуді және мәтіннің мазмұнын айтуды тапсырады. | Үй тапсырмасын күнделікке жазады. |
| 2 мин |
Бағалау
Өзара бағалау
|
Топтардың өзара бағалауы нәтижесінде қорытынды бағаны қояды. | Бағалау парағына өз бағаларын белгілейді. |