Көкөністер мен жемістерді сипаттау
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
- Ұйым
- Рудный қалалық әкімдігі, №18 орта мектебі КММ
- Педагог
- Досымбетова Гүлсім Тұрдыбекқызы
- Жас тобы
- Ортаңғы «Балапан» тобы
- Білім беру саласы
- Қатынас
- Кіші сала
- Тіл дамыту
- Тақырып
- Көкөністер мен жемістерді сипаттау
Мақсаты
- Көкөністер мен жемістерді сипаттай білу, олардың пайдасын және құрамындағы дәрумендер туралы түсінік қалыптастыру.
- Жемістер мен көкөністерді ажырата білуге тәрбиелеу.
- Бақта және бақшада өсетін өнімдерге күтім жасау туралы түсініктерін кеңейту.
Қостілділік құрамасы
- Көкөністер овощи
- Қияр огурцы
- Сәбіз морковь
- Қызылша свекла
- Пияз лук
Құрал-жабдықтар
Көкөністер мен жемістердің өзі және олардың суреттері.
Сабақ барысында балалар түсі, дәмі, қайда өсетіні, пайдасы сияқты белгілер бойынша сипаттауға үйренеді.
I кезең: мотивациялық-қозғаушы
Шаттық шеңбері
Біздің топта ұл-қыздар,
Тату-тәтті ойнаймыз.
Әлемдегі бар адамға
Тек жақсылық сыйлаймыз.
Тәрбиеші балаларға күннің нұры туралы сұрақ қояды: «Балалар, мынау бізде не?» Жылы тілектер айту арқылы «күн нұрын» жасап, оның жылуын сезіну үшін шамнан жылу «алады».
Негізгі ой: жылы сөз бен жақсы көңіл-күй — сабақтың сәтті өтуіне жол ашады.
Тосын сәт
Есік қағылады. Тәрбиеші: «Балалар, естіп тұрсыңдар ма? Біреу есік қағып тұрған сияқты. Қане, кім екенін көрейік». Қонаққа қоян келеді.
II кезең: ұйымдастырушылық-ізденушілік
Қонақпен диалог
Қоян: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Мен бүгін сендерге қонаққа келдім. Жемістер мен көкөністер туралы білгім келеді. Сендер олар жайлы білесіңдер ме? Олай болса, бәріміз бірге үйренейік».
Ұйымдастыру
Балалар қоянды шақырып, дөңгелек үстел басына жайғасады.
Жемістерді сипаттау
Алма
- Бұл не? Түсі қандай?
- Алманың тағы қандай түстерін білесіңдер?
- Алманың шырыны бола ма? Дәмі қандай?
- Сурет арқылы сипаттап көрейік.
Апельсин
- Бұл не? Түсі қандай?
- Апельсиннің шырыны болады ма?
Қорытынды: жемістер көбіне ағашта өседі.
Көкөністерді таныстыру
Сұрақ: «Көкөністерді біз қайда пайдаланамыз?»
Жауап: Көкөністердің пайдасы көп. Біз оларды күнделікті тағамға қосамыз, себебі құрамында дәрумендер мол.
Сарымсақ
Сұрақ: «Тұмау тимеу үшін сарымсақты қалай пайдаланамыз?»
Сәбіз
- Түсі қандай?
- Сәбізді кімдер/нелер жейді?
- Сәбіз қайда өседі?
Бекіту сұрағы: «Көкөністерге нелер жатады?» — балалар өз жауаптарын береді.
Сергіту сәті: «Кел, ойнайық!»
Әуен ырғағымен таспамен қимыл-қозғалыс ойыны ұйымдастырылады. Балалар қоянға арнап «сәбіз жинайды»: жиналған сәбіздерді себетке салып, қоянға сыйлайды.
Нәтиже: балалардың қимыл белсенділігі артып, оқу әрекетіне қайта шоғырлануы күшейеді.
Алғыс және тақпақ
Қоян балаларға алғыс айтады. Балалар қоян туралы қысқа тақпақ немесе жылы сөздер айтып береді.
Қорытынды ойын: «Дәмін тап»
Балалардың көздері байланады. Олар жемістерден дәм татып, қай жеміс екенін ажыратады. Ойын аяқталған соң қоян: «Балалар, сендер көп нәрсе біледі екенсіңдер. Рахмет!» — деп қоштасады.
Қорытынды: балалар жеміс пен көкөністі ажыратуды, сипаттауды және пайдасын айтуды бекітеді.