Адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

Білім беру саласы: Қатынас
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет: Тіл дамыту.
Тақырыбы: Қайдан келдің бауырсақ? Ө. Түрманжанов. Мақсаты: Білімділік: Балалардың нан туралы білімдерін тереңдету. Көркем әдебиет арқылы бауырсақтың дастарханға қандай еңбекпен келген жолдарымен таныстыру.
Дамытушы: Балаларға ертегінің мазмұнын түсіндіру барысында сөздік қорларын жаңа сөздермен молайту, сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту. Диалогтық сөйлеуге үйрету.
Тәрбиелік: Нанды қастерлеу екендігін түсіндіре отырып, үлкендердің еңбегін құрметтеуге тәрбиелеу. Адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.
Сөздік жұмысы: егін, қырман, диірмен, комбайн, наубай, диқан, наубайхана, қауыз, жер - ана.
Көрнекіліктері: егін, бидай, комбайн, элеватор, суреттері, нан түрлері, бауырсақ, слайд, бидай сабақтары.
Әдіс - тәсілдер: Сұрақ - жауап, әңгімелеу, түсіндіру, кейіпкендіру, көрініс тамашалау.

Ұқсас жұмыстар

Жасөспірімдерде моральдық - адамгершілік қасиеттердің қалыптасу деңгейін диагностикалау

Оқыту барысында оқушыларының адамгершілік қасиеттерін сыныптан тыс жұмыстар арқылы қалыптастыру

Адамгершілік қасиеттерін сыныптан тыс жұмыстар арқылы қалыптастыру

Қазақ ертегілері арқылы балалардың адамгершілік қасиеттерін қалыптастырудың әдістемесі

Тәрбиенің бала дамуындағы рөлі

Бастауыш сынып оқушыларын тұлға ретінде қалыптастырудағы рухани - адамгершілік дамытудың рөлі

Бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру тәжірибесінен

Болашақ Мұғалімдердің Оқу-Тәрбие Үдерісінде Ізгілік Қасиеттерін Қалыптастыру

Тәрбие әдістері арқылы адамгершілік сананы қалыптастыру

Адамгершілік тәрбиесі арқылы балаларды рухани тәрбиенің негізі қаланад

Ауыл мектебі оқушыларын рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің педагогикалық шарттарының орындалуы