Қазақша рефераттар

Шыршаны безендіру

Сабақтың тақырыбы

Ё ё дыбысы және әрпі.

Сабақтың мақсаты

1) Білімділік

  • Оқушыларды Ё ё дыбысы және әрпімен таныстыру.
  • Ё дыбысын дұрыс айтып, әріпті дұрыс жазуға үйрету.
  • Ё әрпінің басқа әріптерден ерекшелігін түсіндіру.

2) Дамытушылық

  • Ойлау, есте сақтау және музыкалық қабілеттерін дамыту.
  • Оқуға деген қызығушылықтарын арттыру.

3) Тәрбиелік

  • Еңбексүйгіштікке және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың сипаттамасы

Сабақтың түрі

Дәстүрлі, жаңа білімді хабарлау.

Сабақтың әдісі

Көрнекілік, сұрақ-жауап.

Сабақтың көрнекілігі

Суреттер, әріп таңбасы, шырша мен ойыншықтары, доп, плакат, әліпби, ойыншықтар.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалім оқушылармен амандасып, көңіл күйін сұрайды: «Сәлеметсіңдер ме, балалар! Қалдарың қалай?»

Бүгінгі сауат ашу сабағының ерекше өтетінін айтады: қонақтар келіп, оқушылардың білімін, тәртібін және алғырлығын бақылап отыр. Сабақ барысында жаңа әріптің дыбысталуымен танысатынымыз ескертіледі.

Үй тапсырмасын тексеру

  • Өткен сабақта танысқан әріпті еске түсіру: Х.
  • Х әрпінен басталатын сөздерді айту.
  • Үйге берілген «Хоккей» мәтінін оқыту.

Қызығушылықты ояту

  • «Хоккей ойынын қайда ойнайды?»
  • «Қай мезгілде хоккей ойнауға болады?» — қыс мезгілінде.
  • Қысқы ауа райы туралы әңгімелеу.
  • Алда келе жатқан мейрамды атау: Жаңа жыл.
  • Жаңа жылда безендірілетін затты айту: шырша.

Мұғалім алдын ала әкелген шыршаны көрсетеді. Осы сәтте «есікті біреу қаққандай» болып, сыныпқа Буренка есімді сиырдың келгені айтылады. Буренка шыршаны безендіруге ойыншықтар алып келген, бірақ оларды алу үшін оқушылар жұмбақтарды шешіп, сөзжұмбақты толтыруы керек.

Сөзжұмбаққа арналған жұмбақтар

  1. Қысы-жазы бір түсте.
    Жауабы: шырша
  2. Біздің еліміздің астанасы?
    Жауабы: Астана
  3. Алыстағы досыма мен не жазамын?
    Жауабы: хат
  4. Дәм сезу мүшесі.
    Жауабы: тіл
  5. «Шырша» орысша қалай айтылады?
    Жауабы: ёлка
  6. Апаң базардан алма алып келді, ең қызылын, тәттісін саған таңдады. Мұндайда не айту керек?
    Жауабы: рахмет

Жұмбақтар шешілген соң, сөзжұмбақ толтырылады. Ойыншықтар «жинақталып», шырша кезең-кезеңімен безендіріледі.

II. Жаңа сабақ

Жаңа әріпті табу

  • Сөзжұмбақтан жасырынған сөзді анықтау.
  • «Шахтер деген кім?» сұрағы арқылы жаңа сөзді талқылау.
  • шахтёр, ёлка, Бурёнка сөздеріндегі ортақ, бұрын таныс емес әріпті табу.

Қорытынды: бүгін Ё әрпімен танысамыз. Бұл әріп көбіне орыс тілінен енген сөздерде кездеседі.

Ё дыбысының жасалуы

Ё дыбысы екі дыбыстың қосарлануы арқылы жасалады: Й және О. Екі дыбыс бірге айтылып, бір әріппен — Ё — таңбаланады.

Айтылым

Й + О → Ё

Жазылым

Баспа және жазба түрлері көрсетіледі.

Плакатпен жұмыс

Тірек сөздер арқылы сурет бойынша әңгіме құрастыру:

шахта көмір шахтер күрек қазу жылу

Оқулықпен жұмыс

Оқулықта берілген «Шахтер» мәтінін оқыту.

Сергіту сәті

Музыкалық сергіту: «Қамажай» әуеніне қимыл-қозғалыстар жасау.

Дәптермен жұмыс

  • ё әрпін бастырып жазу.
  • Өздігінен дұрыс, таза жазуға дағдыландыру.

Ойындар

«Сөз ойла, көп ойла»

Әр оқушыға доп лақтырылады. Мұғалім дыбыс айтады, ал оқушы сол дыбыстан басталатын сөз ойлап табады.

«Жұбын тап»

Оқушылар сурет таңдап, заттың атауын айтады. Сөз қай әріптен басталса, сол әріптің жанына суретті іледі.

Қорытындылау

  • Бүгін қандай әріппен таныстық?
  • Ё дыбысы қандай дыбыс?
  • Ё дыбысы бар қандай сөздерді білдік?

Бағалау және аяқтау

Оқушылар жұлдызшалармен немесе төртбұрыштармен бағаланады. Алынған белгілермен шырша безендіріліп, сыныппен бірге «Шырша» әні орындалады.

Сабаққа белсенді қатысқандары үшін алғыс айтылып, сабақ аяқталады.