Қазақша рефераттар

Тамақ мәтінін оқыту

Сабақ туралы мәлімет

Өңір
Шығыс Қазақстан облысы
Қала
Семей
Мектеп
Қ. Рысқұлбеков атындағы №33 орта мектеп
Мұғалім
Кадиркешова Куралай Есимхановна
Сабақ тақырыбы
М дыбысы мен әрпі
Оқыту әдістері
Көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап

Сабақтың мақсаты

  • Білімді тиянақтау: М дыбысы мен әрпі туралы алған білімді бекіту, буын туралы түсінікті кеңейту.

  • Тәрбиелік мақсат: шапшаңдыққа, тапқырлыққа, ұжымдық еңбекке тәрбиелеу.

  • Дамытушылық мақсат: сөздік қорды молайту, ойлау мен есте сақтау қабілетін дамыту.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Старт
  • Оқушыларды түгендеу.
  • Партыға дұрыс отыру ережесін еске түсіру.
  • Сабаққа зейінді шоғырландыру.

II. Өткенді қайталау

Қайталау

Сұрақ-жауап үлгілері

  • Қандай әріппен таныстық?
  • Дыбыс пен әріптің айырмашылығы қандай?
  • Дыбыстардың қандай түрлері бар? (дауысты, дауыссыз)
  • Дауысты және дауыссыз дыбыстар «қай үйдің тұрғындары»?
  • М дыбысы қандай дыбыс? Қай «үйдің» тұрғыны?

Оқу әрекеті

Дауыстап тізбектей оқу.

Ән: «Төлдер»

III. Мақсат қою

Бағдар

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады. Оқушылардың назарын жинақтау үшін сергіту сәті өткізіледі.

IV. Жаңа сабақ

Жаңа білім

А) Жұмбақ шешу

Оқушылар әр жұмбақтың жауабын тауып, шыққан әріптер арқылы бүгінгі тақырыпқа жетелейді.

  1. Айранда бар, нанда жоқ. Аюанда бар, малда жоқ. (а)
  2. Базарда бар, қалада жоқ. Бауларда бар, далада жоқ. (р)
  3. Барда жоқ, жоқта бар. Қарда жоқ, отта бар. (т)
  4. Түйе өркешін қарайық — ұқсайды оған қай әріп? (м)
  5. Майда бар да, шайда жоқ. Менде бар да, сенде жоқ. (м)

Ә) М әрпіне қатысты сөздер

май марал маман Арман мал мақпал тағам Айман

Сұрақтар арқылы ой қозғау

— Тіршілік ету үшін адамға не қажет?

Таза ауа, тамақ, су және басқа да қажеттіліктер.

— Тамаққа нелер жатады? (атау)

Мәтінмен жұмыс

«Тамақ» мәтінін оқу.

Оқылым

V. Білімді бекіту

Бекіту

Б) Дыбыстық талдау

Төмендегі сөздерге дыбыстық талдау жасалады:

момақан домалақ мақта мама мата май мысық

Сергіту сәті

Қимыл-қозғалыс арқылы бой сергітіледі.

Ән: «Мысық»

В) Алдына әріп қосып айтыңдар

… аға
… ауа
… апа
… ақта
… ана

Г) Артына әріп қосып айтыңдар

қол…
алаш…
шаш…
шар…
монша…

Ғ) Сөзге буын жалға

Оқушылар берілген түбірлерге сәйкес буын жалғап, жаңа сөздер құрайды.

ой-…
мал-…
ай-…
қар-…
ақ-…
ара-…
ал-…

Д) Дәптермен жұмыс

М дыбысына қатысты берілген тапсырманы жазу, әріптің жазылуын бекіту.

VI. Сабақты қорытындылау

Қорытынды

Нені үйрендік?

М дыбысы мен әрпінің ерекшеліктері, сөз ішіндегі орны және буынмен байланысы.

Қалай бекіттік?

Жұмбақ, сөздік жұмыс, дыбыстық талдау және жазылым тапсырмалары арқылы.

Нәтиже

Оқушылардың сөздік қоры кеңейіп, дыбыс-әріп туралы түсінігі нығаяды.