Қиярмен қызанақты қамырдан жасауға шақыру
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Қостанай облысы, Рудный қаласы, Қашар кенті, №2 Қашар орта мектебі КММ, шағын орталық бөлімшесі, «Балапан» тобы. Тәрбиеші: Медетбаева Айгүл Давлетназаровна.
Білім беру салалары
Қатынас, Шығармашылық
Бөлімдер
Орыс тілі, Мүсіндеу
Тақырып
«Овощи» (Көкөністер)
Мақсаты
- Сапа мен түсті білдіретін сөздер арқылы сөздік қорды кеңейту және белсендіру.
- Зат есімді сын есіммен байланыстырып сөйлеуге үйрету.
- Балаларды қамырды алақан арасында домалату арқылы қияр мен қызанақты мүсіндеуге үйрету.
Керекті құралдар
- Көкөністер және көкөністердің суреттері
- Руль
- Муляждар
- Тақтайшалар
- Қамыр
Қос тілді компонент
Овощи
көкөністер
Алтын күз
Золотая осень
лук
жуа
сары
желтый
морковь
сәбіз
қызғылт сары
оранжевый
капуста
қырыққабат
жасыл
зеленый
помидор
қызанақ
қызыл
красный
огурцы
қияр
жасыл
зеленый
Мотивациялық-қозғаушылық кезең
Шаттық шеңбері
Арайланып таң атты,
Алтын сәуле таратты.
Қайырлы таң, балалар!
Қайырлы таң, апайлар!
Әңгімелесу және бағыттау
- Балалармен жыл мезгілін анықтау: қазір қай мезгіл?
- Күздің ерекшеліктерін талқылау, «Алтын күз» (Золотая осень) туралы түсінік қалыптастыру.
- Бақшадан жиналатын көкөністер туралы айту.
- «Көпірден өтіп», көкөністерді «телевизордан» көруге шақыру.
- Көкөністерді қазақ және орыс тілінде атау.
Ұйымдастыру-іздестіру кезеңі
Кейіпкердің келуі: «Алтын күз»
Есік қағылып, бөлмеге «Алтын күз» кіреді. Ол балалармен амандасып, қонаққа келгенін айтады:
Қазақша таныстыру
Мен Алтын күзбін,
Жайдарлы, жарқын жүзбін.
Қонаққа келдім сендерге…
Көкөністер туралы өлең
Шолып едім бақшаны,
Көкөніс біткен көңілді.
Жасыл, сары, қызыл —
Сан алуан көкөніс.
«Алтын күз» балаларға көкөністерді көрсетіп, олардың пайдалы екенін айтады және қос тілді түрде атап өтеді:
Қазақша
Мен сендерге өзіммен бірге көкөністерімді алып келдім.
Орысша
Я принесла с собой овощи.
Сұрақ-жауап
Балаларға: «Аналарың үйде көкөністерден не жасайды?» деген сұрақ қойылады.
Ойын: «Көкөністерді қоймаға жинау»
Балаларға рөлдер бөлінеді, тапсырма — көкөністерді дұрыс «қоймаға» жеткізіп жинау.
- Сәбіз — Айгерім
- Жуа — Гүлден
- Картоп — Талант
- Жүргізуші — Мәди
Қамыр терапиясы: тестопластика
- Балалардан қандай көкөністермен танысқанын сұрау.
- Қазір салат жасап жеуге болатын көкөністерді еске түсіру.
- Қияр мен қызанақты қамырдан жасауға шақыру.
- Тәрбиеші жасау тәсілін көрсетеді, балалар жұмысқа кіріседі.
- Қиналған балаларға жеке көмек беріледі.
Рефлексиялық сұрақтар
- Қандай көкөністер жасадық?
- Қалай жасадыңдар?
Келесі қадам: түстермен жұмыс
Келесі сабақта балалар өздері жасаған көкөністерді бояғышпен бояйды. Тәрбиеші түстерді нақтылауға бағыттайды:
- Қиярды қандай түспен бояймыз? (жасыл)
- Қиярды кім көрсетеді?
- Қызанақты қандай түспен бояймыз? (қызыл)
Соңында балаларды көкөністерден дәм татуға шақырады.
Сергіту сәті
Көк аспанға қараймын,
Кеткен құсты санаймын.
Үшбұрыш боп тырналар,
Жылы жаққа оралар.
Қоштасу
«Алтын күз» балалармен қоштасады: «Келесі жылы кездескенше, сау болыңдар!»
Орысша: «До свидания, ребята!»