Қазақша рефераттар

Өтілген сабақтарды оқушы санасына бекітіп, оқушылардың білімдерін тексеру

Сабақтың барысы: математикамен саяхат

Бүгінгі сабақта біз ауылдың күзгі табиғатын тамашалайтын шағын «саяхатқа» шығамыз деп елестетеміз. Әр аялдамада тапсырмалар бар: кім дұрыс әрі жылдам орындайды — сол көбірек ұпай (немесе «сыйлық») жинайды.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сәлемдесу.
  • Сабаққа дайындығын тексеру.
  • Саяхат ойынының ережесі мен бағалау тәртібін түсіндіру.

II. Білімді тексеру: «Асық» арқылы тест

Алғашқы аялдама — сай жағасындағы көпір. Осында демалып, ұлттық ойын элементін қолданамыз: тест сұрағына дұрыс жауап берген оқушы бір «асық» (ұпай) алады.

Тест тапсырмалары: рационал сандарды көбейту

  1. 1) Амалды орында: -5 · 0,3

    • A) −1,5
    • Б) −0,15
    • В) 15

  2. 2) Көбейтуді орында: -6 · 0,8

    • A) 4,8
    • Б) −0,48
    • В) −4,8

  3. 3) Есепте: -14 · (-2) + 12

    • A) 40
    • Б) −40
    • В) −22

  4. 4) Теңдеуді шеш: -4 · x = 12

    • A) −3
    • Б) −15
    • В) 3

  5. 5) Өрнектің мәнін тап: a · b + 1

    • A) 1
    • Б) 2,6
    • В) 0

  6. 6) Есепте: -5,5 · 0 - (−2,6)

    • A) 2,5
    • Б) 2,6
    • В) 26

  7. 7) Өрнекті ықшамда: 3 · (−0,5) · x

    • A) −1,5x
    • Б) 3x
    • В) 1,5x

III. Саяхат аялдамалары мен тапсырмалар

Аялдама: «Көктас» — футбол ойыны

Бұл бөлімде есептерді жылдам орындап, нәтижені дәлелдеуге жаттығамыз.

Тапсырмалар

  • №250 (1), (2)
  • №252 (3)

Салыстыр:

  1. 0 және −3,5 көбейтіндісі
  2. −15 және −7 көбейтіндісі
  3. 4,8 және −19 көбейтіндісі
  4. 9,7 және 0 көбейтіндісі

Аялдама: «Жалғыз ағаш» — есеп шығару

Жалғыз ағаш көңілсіз тұр. Оны «қуантайық»: есепті дұрыс әрі толық шығара алсақ, ағаш бізге сыйлық береді.

Мұғалім таңдауы бойынша бір немесе бірнеше мәтіндік есеп (деңгейіне қарай саралап).

Сергіту сәті: қимыл-қозғалыс тапсырмасы

Командаларды мұқият тыңдап, сәйкес қимылды орындаймыз (сол/оң, отыру/тұру). Мақсат — зейінді жинақтау және демалу.

Үлгі командалар

  • −2 — солға
  • 0 — оңға
  • −a — қарама-қарсы сан
  • 9 + (−9) — тұру
  • −c + c — отыру

Ескерту

Командалар оқушылардың қауіпсіздігіне сай таңдалады. Қимылдар қысқа және түсінікті болуы керек.

Аялдама: «Үңгір» — «алтын есептер» сандығы

Үңгір ішінде сандық бар. Ол «алтын есептерге» толы: әр дұрыс жауап — жаңа әріп немесе белгі. Барлығы бірігіп мадақтау сөзіне айналады.

Өрнектер:

  • −8,7 + 5,4 — «ж»
  • −9 + 9,3 — «а»
  • 0,7 + (−1) — «р»
  • 1,7 − (−3) — «а»
  • −5,5 — «й»
  • −2,37 — «с»
  • −5,01 — «ы»
  • −2,7 · 2 — «ң»
  • 1,23 · (−1) — «!»

Ескерту: бастапқы мәтіндегі таңбалар мен үтірлер сақталып берілді; қажет болса, мұғалім жазылымын біріздендіріп (нүкте/үтір, бос орын) түзетеді.

Аялдама: «Есіл» — балық аулау тапсырмалары

Есілге келіп, «балық аулаймыз»: әр тапсырма — бір «балық». Жинаған балықтар сабақ соңындағы ұпайға қосылады.

Жаттығулар

  • №279 (3)
  • №276
  • −15,6 − 9,1

Теңдеу және қосымша есеп

  • x + (−5) = 25
  • −55,7 + 32,7

Саяхаттың аяқталуы: қорытынды ойын

Саяхат аяқталды — енді «үйге қайтамыз». Кім көп сыйлық (ұпай) жинаса, сол «машинаны жүргізеді», қалғандары — жолаушылар.

IV. Үй тапсырмасы

Параграф: 10

Жаттығу: №264

V. Қорытынды және бағалау

  • Оқушылардың жұмысына кері байланыс беру.
  • Ұпайлар бойынша бағалау және мадақтау.
  • Келесі сабаққа қысқа бағдар: рационал сандармен амалдарды бекіту.