Сондықтан жас музыкатанушының көптеген сұрақтары туады, қалай жазамыз

Жас музыкатанушылардың іс-әрекеттерінің байқауы келесі ойды тудырады, жоғарғы оқу орындары арнайы білім береді, музыкадан көптеген хабардары бар маман, музыкатанушылықтан да біраз хабарлама алды, бірақ та ғылыми – ізденіс жұмысының техникасы жағынан әлдеде білімдері аздау. Сондықтан жас музыкатанушының көптеген сұрақтары туады, қалай жазамыз? неден бастау керек? Өзінің ғылыми жұмыс барысында, бірақ кешіректеу, анықталады: тақырыбы дұрыс емес, не тақырып әттең күрделі, қаншама уақыт, еңбегі далаға кеткен сияқты; тақырыбы жақсы болса да, күрделі, жинаған материалдарын талдауы қиындайды; жазылған аяқтау нәтижесін жазу кезінде сөз таба алмай, өз еңбегінің ғылыми тұрғыда көрсете алмайды т.с.с. Сондықтан ғалым болмасаң да, ғылым кандидаты бола аласың деген сөз пайда болады…

Өз ойыңды нақты, түсінікті, қарапайым жеткізе алсаң, еңбегіңді оқыған адам айтар алады: Осы ғана ма? Бұл өте өңай екен ғой! . Бірақ, осындай жұмысқа орасан зор еңбек пен қызу жұмыс керек. – Л.Н.Толстой

Ұқсас жұмыстар

Ізденістің әдіснамалық негізі

Программалау жүйесі маңызы

Delphi және мәліметтер қоры

Кванторы бар сөйлемдерді теріске шығару ережелері

Орта шамалар

Бастапқы өсімдіктердің генотипі

«Бастауышта оқыту педагогикасы және әдістемесі»

Химиялық реакциялардың жылдамдығы

Flash бағдарламасында C++ тілі бойынша интерактивті ойын тапсырмаларын жасақтау

Жазуға үйретуде көзделетін тағы бір мақсат - балаларды шапшаң жазуға үйрету

Жастар арасындағы жұмыссыздықтың алдын алу шаралары.