Музыка, ғылым не басқадай шығарманы жазу, ол да әдебиетші: оның жеке қаруы - сөз, сөз арқылы оқырманға әсер етеді, жұмыс істейді
Музыка, ғылым не басқадай шығарманы жазу, ол да әдебиетші: оның жеке қаруы – сөз, сөз арқылы оқырманға әсер етеді, жұмыс істейді… Әрине ол қалам шебері, сөз шебері, әдебиетті мазмұндаудың шебері…
Сондықтан, ғылыми мазмұндау ерекше икемділікті талап етеді, жазушы ретінде әдебиеттік шеберлікті… Ол икемділік неде? Біріншіден – нақты, мұқият ойлаудың жоспарын тілейді… Жақсы ғылыми жұмыс жазылмайды, ол құрылады, ең алғашқысы құрылуда…
Мақсаты біріншіден, бірізділігін анықтау, жұмысты дәлелдеу барысында негізгі қалыпты ойластыру.. мазмұнының тақырыбнамаларын құрастыру, олардан кезеңдер туады… Каган Г.М.
Эстетикалық, әдеби ой-пікірлердің тууы, даму тарихы мен кезеңдері. Әдеби шығармашылық және әдебиет теориясының методологиясы. Қазіргі әдебиет теориясындағы ғылыми ағымдар
Ізденістің әдіснамалық негізі
Әдебиет сабағындағы жаңа әдіс-тәсілдер жайлы
Балалардың музыкалық қабілеттілігін дамыту
Ұлы ғалым Әбу Насыр әл-Фараби
Әдебиетті оқытудың әдістері
Әдебиетті оқыту әдістерінің топтары
Музыка арқылы адамның ерекше сезіну қабілетін арттыру
Ұлы ғалымның шығармалары
Қазақ прозасындағы Мархабат Байғұттың қазақ әдебиетіндегі шығармашылық орнын анықтау
Бу қазандықтары мен шаң дайындау жүйелері есебі
Тасымалдау шаруашылығын ұйымдастыру
Аурудың тұрақтылығы және даму себебі
ҚР қоғамдық жаңа даму кезеңінде жоғары білім беру
Коммерциялық ақпарат пен коммерциялық кұпия мәні және оны қорғау
Жазаның жүйелерінің және түрлерінің жалпы сипаттамасы
Аудиттің мәні және оның нарықтық экономика жағдайындағы ролі
Адамдар арасындағы қарым-қатынас және іс-әрекет психологиясы