Өмірлік позиция
Жасөспірімнің болашағын айқындайтын өлшемдер
Қылмысқа барған жасөспірімдердің болашақ өмір бейнесінің қалыптасуын түсіндіру үшін біз бірнеше өзекті критерийді айқындауға ұмтыламыз: өмірлік жоспарлар, өмірлік позициялар, өмір жолы, өмір мағынасы, өмірлік құндылықтар және өмірлік стратегия. Адам өмірі, әсіресе жеке және дара өмір, күрделі құбылыстардың бірі.
Өмірлік стратегияның үш белгісі
Адам өмірінің стратегиясы, негізінен, үш негізгі белгімен сипатталады. Біріншісі — адам үшін маңызды бағыттарды, өмір сүру тәсілдерін, негізгі мақсаттарды айқындау және сол мақсаттарға жетудің кезеңдерін таңдау.
Жасөспірімнің ішкі ниеттері мен өмірдің қоятын талаптары көп жағдайда өзара қайшылыққа түседі. Сондықтан өмірлік стратегияның екінші белгісі — мақсаттар мен жоспарлардың жүзеге асуы және өмірлік қайшылықтардың шешілуі.
Үшінші белгі — шығармашылық, өз өмірінің құндылықтарын құра білу және өз қажеттіліктерін өмірімен үйлестіру. Қызығушылық, құштарлық және қанағаттанудан құралған өмір құндылығы — жасөспірімнің өмірлік стратегиясының, нақты бір өмір сүру тәсілінің нәтижесі.
Қанағаттану және қанағаттанбаушылық: ішкі бағдар
Жасөспірімде өз өміріне қатысты қанағаттану да, қанағаттанбаушылық та болады. Бұл сезімдер сәтті немесе сәтсіз, яғни дұрыс құрылмаған өмірден туындайтын жалпыланған қиын тәжірибені білдіреді.
Қанағаттану нені береді?
- Өмірлік күштің және тұрақтылықтың негізін қалыптастырады.
- Өмірлік бастама мен белсенділікті қолдайды.
- Ішкі дұрыстық пен берілгендік сезімін күшейтеді.
Қанағаттанбаушылықтың әлеуеті
Қанағаттанбаушылық әрдайым теріс құбылыс емес: ол қайта бағалауға итермелеп, дұрыс жолды таңдауға және қажет болса, өз өмірін түбегейлі өзгертуге мүмкіндік беретін серпін болуы мүмкін.
Өмірді психологиялық тұрғыда түсіндіру: негізгі тұжырымдар
Жасөспірімнің жеке өмірі — әлемге және адамдарға қатысты қоғамдық-танымдық, эстетикалық және этикалық қатынастардың көрінісі. Адам өмірін психологиялық тұрғыда алғашқылардың бірі болып Ш. Бюлер түсіндіріп, жеке адамның өмірін «индивидуалды тарих» деп атады. Ол адамның динамикасындағы жеке өмірді «өмір жолы» ретінде қарастырды.
Ш. Бюлер бойынша өмір аспектілері
1) Сыртқы жағдайлар
Адам өмірінің әлеуметтік және тұрмыстық контексті.
2) Қайғырулар мен құндылықтар
Ішкі әлемнің эволюциясы, мағыналар мен бағалаулардың өзгеруі.
3) Іс-әрекет нәтижелері
Таңдау мен әрекеттің нақты өнімдері: жетістік, тәжірибе, із.
«Өмір сүру бейнесі» түсінігі
Өмір сүру бейнесі әлеуметтік топтар мен жеке индивидтердің күнделікті өмірлік іс-әрекетінде әлеуметтік жағдайлардың қалай өтетінін және қалай жүзеге асатынын сипаттайды. Бұл — адамның өз мәнін еңбек процесінде, қоғамдық іс-әрекетте, тұрмыста және бос уақытта қайта өндіретін «үздіксіз жұмыс істейтін зертхана».
Өмір сүру бейнесі, ең алдымен, белгілі бір қоғамның, таптың немесе топтың ішінде объективті қалыптасатын өмір сүру тәсілі. Оның мазмұны мен мағынасы индивидуалды және топтық сана мен мінез-құлықтың типтік қырларын айқындайды.
Л. Пулккиненнің пікірі
Өмір сүру бейнесі — белгілі бір жағдайларда адамдардың өмірін сипаттайтын іс-әрекеттер жүйесі. Ол материалдық және материалдық емес жағдайлармен, әлеуметтік қатынастармен, қажеттіліктермен және іс-әрекеттің әртүрлі түрлерімен байланысты күрделі жүйе.
Тұлға — өмірдің субъектісі: С.Л. Рубинштейннің бағыты
С.Л. Рубинштейн тұлғаны өмірдің субъектісі ретінде қарастыру бағытын қалыптастырды және кеңестік психологияда өмірлік жолды зерттеудің негізгі әдіснамалық ұстанымдарын ұсынды. Оның тұжырымдамасы тұлғаның өмірге тәуелділігін ғана емес, өмірдің тұлғаға тәуелділігін де негіздейді: өмірлік кезеңдер, оқиғалар және құрылымдар субъектінің белсенділігімен байланыста қарастырылады.
Бұл көзқарас тұлғаның өмірге деген қатынастары мен құндылықтарын ғана емес, олардың өмірде қалай іске асатынын, яғни операциялық-практикалық қырын да ескеруді талап етеді.
Өмірлік жолдың үш құрылымы
Өмірлік позиция
Өзіндік анықталудан туатын, құндылықтарға сүйенген жалпы өмірді жүзеге асыру тәсілі.
Өмірлік сызық
Позицияның уақыт бойы ұзақ мерзімді іске асуы: жүйелілік немесе жүйесіздік.
Өмір мағынасы
Позиция мен өмір сызығын құндылық тұрғысынан айқындайтын іргетас.
Тұлға өз өмірін қалыптастырады, оның динамикасын реттейді, қажет бағытты таңдап, соны іске асырады. Өмірдің қайшылықтарын түсіну және оларды жеңу қажеттілігі жасөспірім үшін өмірді күрделендіруі мүмкін. Сондықтан өмір динамикасы көбіне оның белсенділігіне, өмірді ұйымдастыру қабілетіне және дұрыс бағыт таңдауына тәуелді.
Өмірлік позиция: тұрақтылық пен бағыттың өзегі
Өмірді ұйымдастыратын, қайшылықтарды жеңуге көмектесетін және құндылықтық қатынасты қалыптастыратын қабілеттер жиынтығын біз өмірлік позициялар деп атаймыз. Бұл — өмірлік құндылықтарға сүйенген, негізгі қажеттіліктерге жауап беретін, өзіндік анықталудың жалпыланған тәсілі.
Өмірлік позиция қалай көрінеді?
Өмірлік позиция — жасөспірімнің өз өмірімен және өмір жағдайларымен өзара әрекеттесуінің нәтижесі. Ол өмірге деген қатынастардың жиынтығын ғана емес, құндылықтар мен қажеттіліктерге жауап беретін және қатынастарды реттейтін тәсілді де қамтиды.
Өмірлік позиция — құндылықтар, идеялар, реттелген қатынастар және оларды іске асыру барысында қалыптасатын мінез-құлықтың тұтастығы.
Тұрақсыз позицияның қаупі
Егер негізгі қатынастар өзара байланыспаса немесе іске асыру тәсілі сол қатынастарға сәйкес келмесе, мұндай позиция тұрақсыз не анықталмаған болуы мүмкін. Бұл өз-өзіне сенімсіздікке әкеліп, өмірлік өзгерістерге, келеңсіз оқиғаларға және қиындықтарға дайындықты төмендетеді.
Өмір жолы: жүйелілік, тоқырау және регресс
Өмірлік позициялардың өмірлік жағдайларда нақты жүзеге асуын жасөспірімнің өмір жолы деп атауға болады. Өмір жолы — өзгермелі жағдайда өзіне, өз принциптері мен қатынастарына сену деңгейін және өмірді іске асырудағы жүйелілікті (немесе жүйесіздікті) білдіреді.
Өмір жолының ықтимал сценарийлері
- Жүйелі, бірізді өмір жолы — өмірлік позицияны нығайтады.
- Жүйесіз өмір жолы — бағыттың тұрақсыздануына әкелуі мүмкін.
- Тоқтап қалу — тұлғалық регреске дейін жеткізу қаупін күшейтеді.
Өмір жолы тек сызықтық емес: ол иерархиялық құрылымы бар жүйе. Бұл жасөспірімнің болашақты елестете алуына ғана емес, оның негізгі позициясының қаншалықты құрылымды екеніне де байланысты. Уақыт өте негізгі өмірлік қатынастар өзгеріп отырады, ал өмір жолын өмірлік жетілу (немесе жетілмеу) айқындайды.
Қайшылықтарды шеше алмау: қашу және жауапкершілікті ығыстыру
Жасөспірімнің өмірлік қайшылықтарды шешуге қабілетсіздігі көбіне қашу және жауапкершілікті басқаға жүктеу түрінде көрінеді.
Қашу феномені
Қашу бастапқыда жаңа өмірлік позицияларды іздеу, өмірлік бағыттар мен өмір жолын өзгертуге ұмтылу сияқты белсенділік көрінісі болып көрінуі мүмкін. Алайда ол жиі жағдайда бұрынғы рөлдерді жалғастыруға күштің жеткіліксіздігін немесе ресурстың жоқтығын білдіреді.
Жауапкершілікті жүктеу
Жауапкершілікті басқаға ығыстыру жауапкершіліктен қашуды күшейтіп, «Мен» рөлін және белсенділік рөлін төмендетеді. Нәтижесінде өмірлік позицияны қайта құру немесе бекіту қиындайды.
Өмірлік позициялардың бейімсіздігі жасөспірімнің өз көзқарастарын, принциптерін, дағдыларын және қарым-қатынас ортасын өзгеріссіз сақтауға ұмтылуынан да көрінеді. Бұл көбіне өмірдің кейбір жақтарын өзгерткісі келмеуден немесе қиындықпен бетпе-бет келіп, белсенді қадам жасауға дайын болмаудан туындайды.
Қайта бейімделудің ең күрделі тұсы: жаңа өмірге өту
Тәрбиеленуі қиын жасөспірімдер үшін ең ауыр кезеңдердің бірі — колониялық өмір кезеңінен жаңа өмір кезеңіне өту. Колонияда қайта тәрбиелеуден өткен жасөспірім жаңа өмірге белсенді бейімделуі керек, алайда ол жаңа ортасындағы жағымды мүмкіндіктерге, жұмысқа және күнделікті тәртіпке жиі қанағаттанбаушылықпен қарайды әрі өзіне «жақын» топты іздеуге бейім болады.
Маңызды белгі
Бұл жағдай сыртқы қайшылықтар белгілі бір деңгейде шешілгенімен, ішкі қайшылықтардың толық шешімін таппағанын көрсетеді.
Өмірлік жоспарлар және құндылықтарды таңдау
Жасөспірімдердің өмірлік жоспарларында әртүрлі бағдарлар байқалады: біреулері болашағын әлеуметтік жетістіктер кеңістігінде елестетсе, басқалары өзін танытудың жеке тәсілін алға қояды, үшіншілері болашағын шығармашылық арқылы көреді.
Өмірдің аса маңызды қыры — рухани, мәдени және өнегелік құндылықтарды құру, таңдау және нақтылау. Құндылықтардың таңдалуы, олардың өмір принциптеріне айналуы және сол үшін күрес өмірлік стратегияны, яғни өмірдің негізгі стратегиялық бағытын қалыптастыра алады.
Өмір мағынасы: әрекет, қажеттілік және құндылықтың тоғысы
Өмір мағынасы жасөспірімнің өмірлік концепциясын, саналы әрі жалпыланған принциптерін және өмірлік мақсаттарын бейнелейді. Психологияда мағыналылық субъект үшін маңызды әрекет, ішкі жағдай немесе мотивацияланған индивидуалды мағына ретінде қарастырылады: жасөспірім белгілі бір әрекетті не үшін істейтінін түсінген сайын, оның мағыналық саласы нығая түседі.
Мағынаның кең түсіндірмесі
Кең мағынада мағына — бұл құндылық және сол құндылықты құру процесінде адамның оны сезінуі. Өмір мазмұны іс-әрекеттен, еңбектен және қажеттіліктерден тұрады. Жасөспірім осы қажеттіліктерді өмірінде нақты біріктіріп, оларды қанағаттандырудың тәсілдерін айқындау арқылы өмір мағынасын қалыптастырады.
Екі жақты өлшем
- Бір жағынан — талаптану, ұмтылыс, қажеттілік.
- Екінші жағынан — шынайы жетістік пен өзін іске асырудың нақты формалары.
Сондықтан өмір мағынасы — тек болашақ туралы елес емес, сонымен бірге жетістікке өз күшімен жетудің бағасы.