Қыс көріністері бейнеленген репродукциялар, иллюстрациялар
Бұл сабақ тақырып бойынша сурет салуға арналған. Негізгі назар — қыс көрінісін сенімді бейнелеуге, композицияны дұрыс құрастыруға және кеңістікті қағаз бетінде сауатты орналастыруға бағытталады.
Сабақтың түрі
Тақырып бойынша сурет салу.
Сабақтың мақсаты
- Оқушыларды белгілі бір тақырып бойынша сурет салуға үйрету.
- Композиция құрастыру дағдыларын қалыптастыру.
- Заттар мен табиғат көрінісін дұрыс бейнелеуге машықтандыру.
Сабақтың көрнекілігі
- Қыс көріністері бейнеленген репродукциялар мен иллюстрациялар.
- Кеңістік көрінісін қағаз бетіне орналастыру жолдары көрсетілген кестелер.
- Композиция құрастыру әдістерін түсіндіретін таблицалар.
Сабақтың кезеңдері
1-кезең
Қыс көріністері туралы әңгіме жүргізу және оқушыларға өз тақырыбын таңдауға көмектесу.
2-кезең
Кеңістік пен композиция туралы негізгі түсініктерді беру, қағаз бетін ұйымдастыруды көрсету.
3-кезең
Оқушылардың өз бетінше қыс тақырыбында сурет салуы және жұмысты аяқтауы.
Сабақтың барысы
Сабақта қысқа байланысты шағын тақырыптарды таңдауға болады. Мысалы: «Сығанақ», «Қыстағы ауыл көрінісі», «Таудағы ауыл», «Менің күшігім», «Біздің үй» және т.б.
Тақырып табуға бағыттайтын сұрақтар
- Қыста дала қалай өзгереді?
- Ағаштарда жапырақ бола ма?
- Қыста қандай ойындар ойнайсыңдар?
- Каникулда қайда барасыңдар?
Көркем материалмен жұмыс
Оқушыларға қыс тақырыбын ашатын танымал картиналардың репродукциялары көрсетіледі. Мысалы, Ж. Шарденовтің «Алатау», «Кезек» еңбектері, Ә. Қастеевтің «Қыс» картинасы, А. Школьныйдың «Қыстағы шопандар» жұмысы, С. Романовтың «Цирк ауласында» туындысы, А. Нисскийдің «Москва түбінде» картинасы.
Бақылау және талдау
«Ақ желкен» журналындағы қыс көріністері бейнеленген иллюстрациялармен таныстырып, «Аяз ата» мен Қар қыз бейнелерін талдау ұсынылады.
Техника және тәсілдер
Графика мен кескіндеме шығармаларында қысты бейнелеудің тәсілдері (тон, жарық-көлеңке, түстік қатынастар, ауа перспективасы) талқыланады.
Нәтиже
Сабақ соңында оқушылар қыс көрінісін таңдаған тақырып арқылы бейнелеп, композицияны құру, кеңістікті жеткізу және көріністі нанымды көрсету дағдыларын тәжірибе жүзінде бекітеді.