Музыкалық - педагогикалық мәселелерінің әдіснамалық талдауының негізін ашыңдар
Мектептегі қызметке алғашқы қадам: өзіндік ойлау мен қызығушылықты ояту
Мектептегі қызмет барысында алғашқы қадам кезеңінің өзегі — студенттің өзіндік сезінуі мен ойлауын дамытуға, кәсіби қызығушылығын арттыруға жағдай жасау. Бұл міндетті шешудің тиімді жолдарының бірі — реферат жазу.
Үлгі тақырыптар
- «Менің сүйікті музыка мұғалімім»
- «Мектепте алған эстетикалық тәрбием»
- «Мектеп өміріндегі менің алғашқы өнер қадамым»
- және т.б.
Реферат жазудың педагогикалық мәні
Реферат жазу барысында студент өзге адамның рухани әлемін түсінуге, педагогикалық құралдардың ықпалын сезінуге, музыка мұғалімі тұлғасының жақсы қасиеттерін ажыратып, түсініп, үйренуге мүмкіндік алады. Осындай тақырыптарға реферат жазу — студенттің ізденіс жұмысына кірісуіндегі логикалық алғашқы қадам.
Нәтижесі
Бұл жұмыс студенттің өзіндік педагогикалық ұстанымын қалыптастыруға және жеке ғылыми ізденіс тақырыбын нақтылауға жол ашады.
Дағды
Материалды талдау, дәлелді ой айту, құрылым құру, педагогикалық тәжірибемен байланыстыра білу сияқты базалық академиялық дағдылар қалыптасады.
Күрделі мақсаттарды шешу: дерек, әдебиет және практика
Күрделі мақсаттарды шешу барысында студенттің ізденіс жұмысы көбіне әдебиеттерге, нақты фактілерге және қоғамдағы педагогикалық практикаға сүйенеді. Фактілерді жүйелі іздеу тақырыпқа қызығушылықты күшейтіп, білім беру мен тәрбие мәселелерін тереңірек түсінуге ықпал етеді.
Практикаға беретін тиімділігі
- Білім беру мен тәрбиеге қатысты материалдарды сауатты іріктеу.
- Фактілерді жинау және жүйелеу мәдениетін қалыптастыру.
- Алынған нәтижелерді болашақ педагогикалық практикада қолдануға негіз дайындау.
- Тақырып пен ізденіс мақсатына сәйкес шешім ұсынуға үйрету.
Өздік жұмысқа арналған сұрақтар мен тапсырмалар
Төмендегі тапсырмалар музыкалық-педагогикалық мәселелерді әдіснамалық талдау арқылы түсіндіруге және студенттің кәсіби рефлексиясын тереңдетуге бағытталған.
- Музыкалық-педагогикалық мәселелердің әдіснамалық талдауының негізін ашыңыз.
- Әдіснамалық талдауда кәсіби рефлексияның маңызы мен мазмұнын көрсетіңіз.
- Ізденіс жұмысының теориялық әдістерінің мазмұнын әдіснамалық талдауда сипаттаңыз.
- Эмпириялық әдістердің мазмұнын және олардың әдіснамалық талдаудағы орнын көрсетіңіз.
- Объективтік және субъективтік байланыс принципінің мазмұны мен қызметін әдіснамалық талдауда түсіндіріңіз.
- Д.Б. Кабалевскийдің музыкалық-педагогикалық әрекетіндегі объективтік–субъективтік байланыс принципін әдіснамалық тұрғыдан талдаңыз.
- Кәсіби бағыт принципінің негізгі қызметі мен мазмұнын көрсетіңіз.
- Философиялық, жалпы ғылыми және жеке ғылыми деңгейлердің қызметі мен мазмұнын әдіснамалық талдауда ашыңыз.
- Г.Г. Нейгауздың музыкалық-педагогикалық әрекетін сипаттаңыз.
- Студенттің дипломдық жұмысын әдіснамалық талдауды қолдана отырып сипаттаңыз.
- Студенттің педагогикалық ізденісінің жалпы логикасын және құрылымын көрсетіңіз.
- Студенттің ғылыми ізденісіндегі дайындық кезеңін сипаттаңыз.
Қорытынды ой
Өзіндік ойлау мен қызығушылықты оятудан басталатын реферат жұмысы студентті жүйелі ізденіске жетелейді: дерек жинаудан әдіснамалық талдауға дейінгі жолды меңгертіп, болашақ педагогикалық практиканың кәсіби негізін қалыптастырады.