Зерттеудің теориялық және практикалық мәні
Кіріспе
Бұл мәтін адам іс-әрекетінің мақсаттылығы, саналы бағытталуы және шығармашылық қыры туралы негізгі ойларды жүйелейді.
Зерттеу жұмысының өзектілігі
Адам әрекеттерінің басым бөлігі белгілі бір мақсатқа және мүддеге саналы түрде бағытталады. Адам алдына мақсат қойып, соған сай нәтиже шығаруға ұмтылады. Үлкен мақсаттар мен жетекші мүдделер күнделікті өмірді ұйымдастырып, адамды талпындырып, жігерлендіреді.
Тұрмыста бірнеше ұсақ мақсаттар болуы мүмкін, бірақ олар әдетте басты мақсаттарға бағынып, соған үйлесіп отырады.
Назар, зейін және сананың бағытталуы
Адам психологиясын сипаттау үшін оның іс-әрекетінің негізгі белгілерін атап өткен жөн. Солардың бірі — адамның заттарға, құбылыстарға, еңбек объектісіне және әрекет процесіне назар аударуы, яғни зейін қоюы.
Сана айналадағы дүниеге бағытталмаса, адам объектіні толық әрі дәл қабылдай алмайды, себебі ол санада дұрыс бейнеленбейді.
Шығармашылық — саналы әрекеттің маңызды қыры
Саналы әрекеттің ерекше әрі маңызды сипаттарының бірі — шығармашылық. Шығармашылықтың дамуына жеке адамның дара ерекшеліктері айрықша ықпал етеді. Егер шығармашылық болмаса, қоғамдағы ғылым, техника, өнер мен әдебиет прогрессивті жолмен дамымас еді.
Творчестволық әрекетсіз жаңа ой да, соны пікір де қалыптаспай, нәтижелі табыстарға жету қиындайды.
Белсенділік
Іс-әрекет адамның сыртқы және ішкі белсенділігін білдіреді: мақсат қою, жоспарлау, орындау, нәтижені бағалау.
Мінез-құлық
Мінез-құлық әрдайым нақты нәтиже алу үшін құрылмайды; кей жағдайда ол пассивті сипатта болуы мүмкін.
Мақсаттылық
Мақсат пен мүдде әрекеттің өзегін құрайды және ұсақ мақсаттарды да жетекші бағытқа бағындырып отырады.
Тақырыптың жаңалығы
Мотивтердің қалыптасуы мен өсуі өзін-өзі сақтау, организмнің дамуы және тұлғаның белсенділігімен тығыз байланысты екені назарға алынады.
Зерттеу мақсаты
Адамның іс-әрекетіндегі функционалдық мотивтерді айқындап, түрлі мәдени формалардағы белсенділігін қанағаттандыру тетіктерін сипаттау.
Зерттеу міндеттері
-
Бақылау
Баланың іс-әрекетін жүйелі бақылау арқылы негізгі көріністерін белгілеу.
-
Салыстыру және талдау
Баланың іс-әрекетін басқа балалардың әрекетімен салыстырып, айырмашылықтары мен ұқсастықтарын талдау.
-
Факторларды анықтау
Баланың іс-әрекетіне ықпал ететін биологиялық және әлеуметтік факторларды ашып көрсету.
Зерттеу нысаны
Нысан: іс-әрекет.
Зерттеу пәні
Пәні: адамның іс-әрекетінің ерекшеліктері және диагностикасы.
Зерттеу әдістері
Адам іс-әрекетіне қатысты бақылау тәсілдері мен психологиялық теориялық тұжырымдамаларды қолдану арқылы дерек жинау және түсіндіру.
Теориялық және практикалық мәні
Теориялық қыры
Балаға теориялық тұрғыдан оқыту жүргізу, бағыт-бағдар беру және іс-әрекет құрылымын түсіндіру.
Практикалық қыры
Ойындар, сыныптан тыс сабақтар және мерекелік шараларды ұйымдастыру барысында баланың іс-әрекетін дамытуға ықпал ету.
Негізгі бөлімнің құрылымы
1. Іс-әрекет түсінігі және адам іс-әрекетінің түрлері
- 1.1 Іс-әрекет туралы жалпы түсінік
- 1.2 Адам іс-әрекетінің түрлері мен дамуы
2. Баланың іс-әрекеті және психиканы дамытудың биологиялық шарттары
- 2.1 Психикалық дамудың биологиялық және әлеуметтік факторлары
- 2.2 Психиканы дамытудың биологиялық шарттары
Қорытынды және әдебиеттер
Жұмыс соңында қорытынды (30-бет) және пайдаланылған әдебиеттер тізімі беріледі.