Модельсіз түпнұсқадан айырмашылығы

Модельдеу — зерттеу объектісі өзімен ұқсастық қатынастағы басқа бір объектімен алмастырылатын зерттеу, әдісі. Бірінші объекті түпнұсқа болады да, екінші объектіоның моделі болады. Зерттеуші модельді зерттеп, алғаш нәтижелерін ұқсастың және үйлестік заңы бойынша түпнұсқаға көшіреді. Модель және модельдеу әдісі түпнүсқаны зерттеу қиын, мүмкін емес болғанда немесе түпнүсқаны зерттеу үлкен қаражат шынын талап еткен жағдайда қолданылады. Модель мен түпнұсқа арасында белгілі бір ұқсастық болу керек. Мұндай ұқсастық зерттеу үшін модельді зерттеу кезінде алған ақпараттары түпнұсқаға көшіруге мүмкіндік береді, ал көшіру үшінұқсастықтың, талдау мен синтездің әр түрлі формаларі қолданылады. Модельдің физикалық табиғаты түпнұсқаның Физикалық табиғаты сияқты болу керек (түпнұсқаңның толық көшірмесі болған модель болмайды). Модельсіз түпнұсқадан айырмашылығы — оны зерттеу оңай, алайда, оның бойында модельге де, түпнұсқаға да тән негізгі сипаттары менөлшемдері болуы қажет. Модель ұқсастық ретінде түпнұсқа, оны жетілдіру, қайта құру және оны басқару туралы білімді зерттеу, сақтау және кеңейту үшін қолданылады.

Ұқсас жұмыстар

Қазақстан Республикасындағы бәсекенің даму жағдайы

Кәсіпкерлік қызметтің теориясы және микроэкономика негіздері

Педагогикалық процесті басқару жүйесіндегі мұғалім мен жаттықтырушы

Саяси жаңару туралы түсінік

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДА КӘСІПКЕРЛІКТІҢ ҚАЛЫПТАСУ ЖӘНЕ ДАМУ КЕЗЕҢДЕРІ

Біртұтас педагогикалық процесс педагогиканың пәні және мұғалім іс-әрекетінің объектісі

Қазақстандағы үш тілділік жайлы

Педагогикалық процесс - педагогикалық теорияның объектісі болатындығын көрсету

Сынау

Балама аударма және оның түрлері мен деңгейлері

Аталық және аналық жыныстардың айырмашылығын көрсетпейтін хромосомаларға анықтама бер