Отбасы тәрбиесі
Студент бойында шыншылдық, адалдық, мейірімділік, патриоттық, ұлттық құндылықтарға беріктік сияқты рухани қасиеттерді қалыптастыра отырып, оны жеке тұлға ретінде дамыту, қоғамда еркін сөйлеуге және өз ойын дәл, мәдениетті түрде жеткізе алатын ұл-қыз тәрбиелеу мақсатында пікірталас өткізу ұсынылады.
Талқыланатын тәрбие бағыттары
- Рухани-адамгершілік тәрбие
- Ұлттық тәрбие
- Отбасы тәрбиесі
- Еңбек және кәсіби тәрбие
- Азаматтық-патриоттық, құқықтық тәрбие
- Экологиялық, экономикалық тәрбие
- Эстетикалық тәрбие
Рухани-адамгершілік тәрбие
Рухани-адамгершілік тәрбиеде студенттерге өзін-өзі тәрбиелеу, өзін ұстау нормалары және қарым-қатынас мәдениеті сияқты құндылықтар жүйелі түрде қалыптастырылады. Студенттің адамгершілік санасының деңгейі оның мінез-құлқы мен іс-әрекетіне тікелей әсер етеді.
Негізгі ой: адамгершілік сана — мінез-құлықтың іргетасы.
Ұлттық тәрбие
Ұлттық тәрбие — ұрпақтан-ұрпаққа жалғасатын асыл қазына. Бүгінде қоғамда ана тілін, қазақ тарихын, ұлттық салт-дәстүрді терең білмеу, әлеуметтік жетімдік, қарттар үйлеріндегі қариялардың көбеюі, маскүнемдік, есірткіге тәуелділік сияқты түйткілдер кездеседі. Осындай мәселелердің алдын алудың және біртіндеп азайтудың маңызды жолдарының бірі — ұлттық тәрбиені күшейту.
Ұлттық тәрбиенің нәтижесі
- Дені сау, ұлтжанды көзқарас
- Білімді, кішіпейіл, парасатты мінез
- Еңбекқорлық пен сыпайылық
«Ұлттық тәрбие — ел болашағы» деуі бекер емес: ұлттың құндылықтарын бойына сіңірген ұрпақ қоғамға да, мемлекетке де тірек бола алады.
Отбасы тәрбиесі
Отбасы тәрбиесінде әке мен ананың орны айрықша. «Әкеге қарап ұл өсер, шешеге қарап қыз өсер» деген нақыл — тәрбиенің негізі отбасынан басталатынын білдіреді. Ата-ана баланы мейірімділікке, адалдыққа, тазалыққа, білімге ұмтылуға, өтірік айтпауға, үлкенді құрметтеп, кішіні сыйлауға үнемі баулиды.
Дәстүрлі отбасы құндылықтары
Отбасында ұрпақ сабақтастығын сақтау, дінді құрметтеу, некенің беріктігін қадірлеу секілді құндылықтарды ұғындыру маңызды. Отан — отбасынан басталады.
Еңбек және кәсіби тәрбие
Еңбек және кәсіби тәрбие — әр студенттің өмірден өз орнын табуына және әлеуетін жүзеге асыруына жағдай жасау. Бұл бағыт студенттерді еңбекқорлыққа, еңбекті құрметтеуге, еңбек мәдениетін қалыптастыруға, шеберлігін арттыруға және өз ісіне жауапкершілікпен қарауға тәрбиелейді.
Басымдық: еңбек мәдениеті мен кәсіби жауапкершілік.
Азаматтық-патриоттық, құқықтық тәрбие
Бұл бағыт студентке Отан алдындағы борышын түсіндіруге, елге қызмет етуге ұмтылдыруға, құқықтары мен міндеттерін білуге және қорғай алуға үйретеді. Сонымен қатар ар-намыс, тәртіп, қоғам мен мемлекеттік билікке құрмет, азаматтық белсенділік, патриоттық және саяси-құқықтық мәдениет қалыптастыруға ықпал етеді.
Құқық
Өз құқығын білу және қорғау.
Жауапкершілік
Міндеттерін орындау, тәртіптілік.
Патриотизм
Қоғам игілігі үшін еңбек ету.
Экологиялық және экономикалық тәрбие
Экологиялық және экономикалық тәрбие студенттерді табиғатты сүюге, оған ұқыпты қарауға баулиды. Сонымен қатар шаруашылық жүргізу, өндірісті ұйымдастыру, тұтыну мәдениеті, негізгі принциптер мен ережелерге қызығушылығын арттыруға бағытталады.
Практикалық ұстаным
Табиғатқа жанашыр көзқарас пен тиімді тұтыну — тұрақты дамудың өзегі.
Эстетикалық тәрбие
Эстетикалық тәрбие қоршаған ортадағы әсемдік пен сұлулықты қабылдай білуге, студенттердің эстетикалық сезімі мен талғамын қалыптастыруға көмектеседі. Бұл — тұлғаның мәдениетті, нәзік сезімді, шығармашылыққа бейім болып дамуына ықпал ететін маңызды бағыт.
Қорытынды
Аталған тәрбие бағыттарын талқылап қана қоймай, күнделікті өмірде жүйелі түрде бойына сіңіре алған студент қана еліміздің болашағына сеніммен қарайтын, Отанын қорғай алатын, адамгершілігі жоғары, еңбек сүйгіш, тәрбиелі азамат болып қалыптасады.
Қолданылған әдебиеттер
- Губашева С., Отарбай А. Тәрбие жұмысының әдістемесі. 2011. 244-бет.
- tarbie9086 (ресурс): https:www.tarbie9086
- Дүйсембінова Р. Қ. Кәсіби педагогика. 2012. 348-бет.
- Сорокина Т. Н. Тәрбие жұмысы әдістемесі пәні бойынша орта кәсіптік білім беру орындарына арналған типтік оқу бағдарламасы. 2002. 9-бет.
Басшықызы Динара, Ш. Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар мен инжиниринг университеті.