Қазақша рефераттар

Артық сөзді ата

Қарағанды облысы • Сәтбаев қаласы • №5 «Нұрбөбек» балабақшасы

КМҚК, І санатты тәрбиеші: Абдрахманова А.Х.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті

Тақырып: «Математика әлеміне саяхат»

Бұл оқу іс-әрекеті балалардың жыл бойы меңгерген білімін қорытындылауға бағытталған. Дидактикалық ойындар, жұмбақтар, логикалық тапсырмалар және ертегі желісі арқылы балалардың есептеу дағдылары, салыстыру қабілеті, кеңістікті бағдарлауы, тілдік белсенділігі тексеріліп, бекітіледі.

Формат

  • Түсіндіру
  • Сұрақ-жауап
  • Әңгімелесу

Көрнекіліктер

  • Геометриялық фигуралар мен денелер
  • Сан тізбектері
  • Ертегі кейіпкерлері суреттері
  • Карточкалар

Мақсат пен міндеттер

Негізгі мақсат

Балалардың жылдық білімін қорытындылау және математикалық мазмұндағы дидактикалық ойындар арқылы меңгерген дағдыларын тексеру.

Дамытушылық бағыт

  • Математикалық амалдар арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту.
  • Геометриялық пішіндер мен денелерді тану, үлкен-кішіні салыстыру.
  • Жұмбақтар мен қисынды есептер арқылы ойлау мен есте сақтауды дамыту.
  • Ой-өрісті, сөздік қорды және тілдік белсенділікті нығайту.

Білімді бекіту

  • Сандар қатарын ауызша санау (тура және кері).
  • Оңға/солға бағдарлау, 1 таңбалы және 2 таңбалы сандарды ажырату.
  • Көршілес сандарды табу.
  • Жыл мезгілдерін, апта күндерін ретімен атау; тақпақ айту.
  • Жеке және топпен жұмыс істеу, ұғымталдық пен әдептілікке тәрбиелеу.

Саяхаттың басталуы: сұрақ-жауап арқылы қайталау

Тәрбиеші балаларға «Математика әлеміндегі қызықтарды бірге тамашалауға дайынсыңдар ма?» деген сұрақ қойып, жауаптарды толық айтуға бағыттайды.

Апта күндері

  • Бір аптада 7 күн бар; демалыс күндері — 2.
  • Жексенбі мен жұма арасындағы күн — сенбі.
  • Бүгін сейсенбі болса, ертең — сәрсенбі.
  • Аптаның төртінші күні — бейсенбі; бірінші күні — дүйсенбі.

Жыл мезгілдері және күн тәртібі

  • Кешке тамақтанамыз, ал жаттығуды таңертең жасаймыз.
  • Көктемде ағаштар бүршік атады; күзде жапырақ сарғайып түседі.
  • Суға шомылып демалатын уақыт — жаз; шаңғы тебетін уақыт — қыс.
  • Бір жылда 4 мезгіл бар.

Санау дағдылары

10-нан 0-ге дейін кері санау (орысша)

10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0

1-ден 10-ға дейін санау (ағылшынша)

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten

Апта туралы санамақ

Дүйсенбіде доп ойнадық қорада,

Сейсенбіде серуен құрдық далада.

Сәрсенбіде сурет салдық сәнді етіп,

Бейсенбіде би биледік әндетіп.

Жұма күні жидек тердік қыратта,

Сенбі күні кино көрдік клубта.

Жексенбіде үйде болып дем алдық,

Осылайша өте шықты бір апта.

Жұмбақтар мен ойындар: білімді бекіту

Сандарға байланысты жұмбақтар

  1. 1) Жаңылмастан жетеуі, кезек қызмет етеді.

    Жауабы: аптаның 7 күні.

  2. 2) Асан, Айша екеуі, қос қуыршақ, бір құлыншақ, екі ойыншық...

    Жауабы: 7.

  3. 3) Сабын, қабы, екі дәптер, бір қарындаш, тіс ысқыш...

    Жауабы: 6.

  4. 4) Бір үйде біз нешеуміз? (саусақтарға қатысты)

    Жауабы: 5.

  5. 5) Табақта 5 алма, қолымда 2 алма...

    Жауабы: табақта 3 алма қалады.

Ойын: «Артық сөзді ата»

Балалар берілген қатардан мағынасы сәйкес келмейтін сөзді табады.

  • 1) Қыс, жаз, таңертең, көктем, күз

    Артық сөз: таңертең.

  • 2) 1, 2, 3, 4, түс, 5, 6, 8

    Артық сөз: түс.

  • 3) Аю, қасқыр, мысық, қоян, түлкі

    Артық сөз: мысық.

Ертегі желісі: «Бауырсақ» арқылы тапсырмалар орындау

Тәрбиеші жұмбақ арқылы кейіпкерді тапқызады: «Тегіс домалақ, сырты қызараңқырап піскен, терезе алдына суытып қойған…». Балалар жауап береді: Бауырсақ.

Бауырсақтың таныстыруы

Мен бауырсақ, бауырсақ, қаптың түбін қағып ап. Апам екі уыс ұн жинап, қаймақ қосып шылап, ыстық майға қуырып, терезеге қойып суытқан. Мен атамнан қаштым, әжемнен де қаштым…

Осыдан кейін ертегі кейіпкерлері кезек-кезек кездесіп, тапсырмалар береді.

Кездесу 1: Қоян

Қоян Бауырсақты жеуге оқталады, бірақ шарт қояды: тапсырманы орындаса, босатады.

Тапсырма

«Математикалық көл»: арттыру және кеміту (қосу/азайту жаттығулары).

Кездесу 2: Қасқыр

Қасқыр да тапсырма береді. Балалар Бауырсаққа көмектесіп, есепті бірге шығарады.

Тапсырма

Салыстыру: суреттерге қарап «артық-кем» қатынасын анықтау және тиісті цифрларды қою.

Кездесу 3: Аю

Аю кеңістікті бағдарлау және құрастыру тапсырмаларын ұсынады. Сонымен бірге «дос керек» деп, балалардан қолдау сұрайды.

Тапсырма

Геометриялық пішіндерден аюды құрастыру: пішіндерді тану, орналастыру және композиция жасау.

Кездесу 4: Түлкі

Түлкі екі конверт ұсынады: біреуі үлкен, біреуі кіші. Екі тапсырманы да орындаса, Бауырсақты жібереді. Балалар бірлесіп көмектеседі.

Тапсырма 1

Жұмбақ есептер: мәтінді тыңдап, қағазға сандарды жазу, есептеу және теңдігін көрсету.

  • Есеп:

    Жетеуі жүгіріп жүр, үшеуі жем шашып жүр. Барлығы қанша балапан?

  • Есеп:

    Үш сәбізді тиін жинады, ең әдемісін қоянға сыйлады. Ыдыста қанша сәбіз қалды?

Тапсырма 2

«Адасқан цифрлар»: берілген сандар қатарынан қалып қойған санды тауып, ретімен орналастыру (2, 3, 4, 5, 6, 7).

Қорытынды және кері байланыс

Нәтиже

Бауырсақ жол бойы кездескен аңдардың тапсырмаларын балалардың көмегімен орындап, аман-есен ата мен әжесіне қайта оралады. Оқу іс-әрекеті барысында балалардың санау, салыстыру, логика, сөйлеу және құрастыру дағдылары белсенді түрде қолданылды.

Жабылу рәсімі

Балалар жартылай шеңбер болып тұрып, рольдерде ойнаған қатысушылар таныстырылады. Соңында қоштасу өлеңі айтылады:

Ал, балалар, тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Кездескенше күн жақсы,

Сау-саламат болайық.