Мектептің жүрегі - мұғалім, білікті ұстаз
Мектеп және білімнің құдіреті
«Мектеп» деген сөзбен өмір жолы қиылыспаған адам кемде-кем. Адамның ең ыстық шағы — балалық — мектеп өмірімен тығыз байланысты. Қазақстан Республикасының әрбір азаматының жеке тұлға ретінде қалыптасуына мектептің берген білімі мен тәрбиесі тікелей әсер етеді.
Білім — адамзаттың сарқылмас қазынасы. Тарихта ұлт та, ұлыс та, жеке адам да тек білім арқылы өз мақсат-мұратына жеткен. Білім ғана адамды алға жетелейді, өзгелерден озықтырады.
Білім нені қалыптастырады?
- Ойшылдық пен көрегендікті
- Адамгершілік пен парасаттылықты
- Тапқырлық пен шығармашылықты
- Тұлғаның сенімді дамуын
Білімсіз адам бойынан бұл қасиеттерді толық табу қиын: бар болса да, көбіне үстірт, жартыкеш күйде көрінеді.
Бір ұлттың, бір мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігінің кепілі — білім. Осы тұста Н. Ә. Назарбаевтың 2006 жылғы 18 ақпандағы Қазақстан халқына Жолдауында айтылған: «ХХІ ғасырда білімі дамымаған елдің тығырыққа тірелері сөзсіз» деген көреген пікірі ойға оралады.
Мектептің өзегі — мұғалім
Ұлттың білім қоры мен біліктілік сапасын ең алдымен мектебінен көруге болады. Мектеп — даналардың түлеп ұшар тұғыры, талантты шыңдайтын білім ордасы. Ұлттың рухани байлығы білімінде болса, бағыты тәрбиесінде; ал білім мен тәрбиенің сарқылмас бұлағы — мектеп.
Реформа және кәсіби даму
Дүние жүзінің көптеген елдеріндегі сияқты, Қазақстанда да білім беру жүйесін реформалау жүзеге асырылуда. Көп жылдар бойы сыналған, нәтиже берген шетелдік озық әдістер еліміздің мектептеріне енгізіліп келеді.
Мектептің жүрегі — мұғалім. Сондықтан бүгінгі күннің маңызды міндеттерінің бірі — педагог мәртебесін көтеру. Осы бағытта 2012 жылдан бастап Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы мен «Өрлеу» ұлттық біліктілікті арттыру орталығы әлемдік тәжірибе негізінде мұғалімдердің кәсіби дамуын қолдап келеді.
Үздік практиканы меңгерген жаңашыл мұғалім мектеп жүйесіне жаңа леп әкеліп, білім беру қызметінің сапасын жаңа деңгейге көтереді. Қарқынды өзгеріп жатқан әлемде мектептер үшін басты сұрақ та айқын: ХХІ ғасырда нені оқыту керек?
Құрық мектеп-гимназиясындағы жаңғыру
Осы сұрақ төңірегінде мақсат қойып, жұмысын жаңа бағытқа бұрған Құрық орта мектеп-гимназиясының мұғалімдері 2013–2014 оқу жылында іс-тәжірибені жаңаша дамытуға бет бұрды. Мектепте Кембридж бағдарламасының деңгейлік курстарын аяқтаған екі бірінші деңгейлі, екі екінші деңгейлі және он үшінші деңгейлі мұғалім еңбек етеді.
Басшылық және өзгерісті басқару
Мектеп директоры Келдімұрат Түгелбайұлы Дәурбаев Астана қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектептері ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығында деңгейлік курсты аяқтаған.
Өзгерістер әрдайым орын алады. Оларды бақылап, өз мақсатыңа сай бағыттау үшін, ең алдымен сол өзгерістерді түсіну керек. Ағылшын ғалымы Джон Дьюи айтқандай, өзгерістермен тек ілесіп немесе келісіп қана қою жеткіліксіз — оларды тиімді пайдаланып, дұрыс арнаға бұру қажет. Бұл бағытта мектеп басшылығы мұғалімдерге жаңа бағдарламаны іске асыруда нақты бағдар беріп, жүйелі жұмыс атқаруда.
Аудан көлемінде жаңашылдыққа алғашқылардың бірі болып қадам басқанымызды мақтан тұтамыз. Биыл Құрық орта мектеп-гимназиясы мемлекеттік мекеме ретінде құрылғанына үш жыл толып отыр. Үш жас — «Неге?» деп жиі сұрайтын, қызығушылығы жоғары кезең. Біз де жыл сайын «Неге? Қай бағытта даму керек?» деген сұрақтарды өзімізге қойып, өткен жылды талдап, келесі жылға ата-ана, оқушы және мұғалімдерден сауалнама алып, қажеттілікке сай даму жоспарын құрамыз.
Өзгерісті бастаған мектеп қана оқушыларына қазіргі заман талаптарына сай білім бере алады. Егер мектеп өзгеруі керек болса, сол өзгерісті бастайтын мұғалімдер де өзгеруі тиіс. Біздің ұстаздар жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеріп, заманауи форматтағы оқытуға көшуге ниетті.
Жетістіктер және болашақ келбеті
Мектебіміздің аудан, облыс және республика деңгейіндегі жетістіктері аз емес. Биыл тәжірибе алмасу және ынтымақтастық орнату мақсатында көптеген пәнаралық семинарлар ұйымдастырылып, коучингтер өткізілді, жаңа форматтағы ашық сабақтар көрсетілді. Бұл ауыл мен аудан мектептері арасында кәсіби желілік қауымдастықты дамытуға ықпал етті.
Олимпиададағы жеңіс
Оқу жылының мамыр айында бастауыш сынып оқушылары «сатылай кешенді талдау» технологиясы бойынша қазақ тілі пәнінен республикалық олимпиадада бас жүлде иеленіп қайтты. Бұл — мектеп ұжымының ортақ мақтанышы.
Бүгінде мектебіміз белсенді жұмысын жалғастырып, шәкірттердің жан-жақты тәрбиеленуіне күш салуда. «Болашақтағы мектепті қалай елестетесің?» деген сұраққа оқушылар да, ата-аналар да әдемі, гүлденген, кең кабинеттері бар, ауласы мен спорт алаңы жасалған, техникалық жағынан толық жабдықталған мектепті атайды. Біздің мектеп осы арманға жыл сайын бір қадам жақындай түсуде.
Педагог кадрлардың толығуы, біліктілік санаттарының артуы және жүйелі жаңғыру арқылы мектебіміз көпшілік сенімінен шығатын, сапалы білім беретін орда болатынына кәміл сенемін.
Қорытынды
Мектеп — білім мен тәрбиенің тоғысқан мекені. Білімді ұрпақ — бәсекеге қабілетті елдің тірегі. Ал сол ұрпақты өсіретін негізгі күш — жаңашыл, ізденімпаз, білікті мұғалім.