Әдеби тіл нормасы
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар туралы
Бұл күнтізбелік-тақырыптық жоспар 6-сыныпқа арналған «Қазақ тілі (оқыту тілі — қазақ тілінде)» пәні бойынша жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес оқу бағдарламасы негізінде әзірленді.
Жылдық жүктеме
102 сағат
Аптасына 3 сағат
Мұғалімнің икемділігі
Тоқсан бойынша берілген сағат санын тарауларға бөліп, оқу мақсаттарына кететін уақытты мұғалім өзі белгілейді.
Сабақ құрылымы
Бір сабақта кемінде 1–2 оқу мақсатын қамту ұсынылады; оқу мақсаттарының ретін өзгертуге және қайталап ұсынуға болады.
Негізгі қағидаттар
- Мұғалім тарауда ұсынылған оқу мақсаттарының ретін ауыстыра алады, қажет болса бірнеше рет қайталап ұсынады.
- Оқушылардың қажеттілігіне сай қосымша оқу мақсаттарын таңдауға болады.
- Лексикалық тақырып оқу бағдарламасындағы тарау атауларына сәйкес оқулықпен үйлестіріліп таңдалады.
- Таңдалған тақырыпқа байланысты сағат санын мұғалім өзі айқындай алады.
Ұзақ мерзімді жоспар құрылымы
Жоспар бөлімдері лексика-грамматикалық бөлім, грамматикалық материал және оқу мақсаттары бойынша жүйеленеді. Оқу мақсаттары тыңдалым-айтылым, оқылым, жазылым және әдеби тіл нормасы бағыттарын қамтиды.
Тыңдалым және айтылым
Мәтінді тыңдау, мәселені болжау, сұраққа жауап беру, диалогке қатысу.
Оқылым
Негізгі ойды табу, ақпаратты іріктеу, стратегияларды қолдану.
Жазылым
Жоспар құру, эссе жазу, графиктік мәтін, жинақы мәтін құрастыру.
Әдеби тіл нормасы
Орфография, екпін, морфология, пунктуация нормаларын дұрыс қолдану.
Тоқсандар бойынша бөлімдер мен оқу мақсаттары
I тоқсан
24 сағат
1-бөлім: Қазақстандағы көрікті жерлер
Лексикография · Орфографиялық норма · Орфографиялық сөздік
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.1.1 — мәтін атауын талқылап, алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау.
- 6.1.4.1 — құрылымдық ерекшелікке сүйеніп, жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
Оқылым
- 6.2.2.1 — ауызекі және көркем сөйлеу стильдерін тілдік құралдар арқылы тану.
- 6.2.6.1 — оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу.
Жазылым және норма
- 6.3.3.1 — дерек жинақтап, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) құрастыру.
- 6.3.5.1 — негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктеп, жинақы мәтін жазу.
- 6.4.1.1 — бірге/бөлек/дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу.
2-бөлім: Ұлттық және отбасылық құндылықтар
Фонетика · Екпін түрлері
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.4.1 — жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау.
- 6.1.2.1 — әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптағы диалог/монологтердегі мәселені талдау (құттықтау, интервью).
Оқылым
- 6.2.2.1 — стильдік ерекшеліктерді тілдік құралдар арқылы тану.
- 6.2.5.1 — негізгі және қосымша ақпаратты анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру.
Жазылым және норма
- 6.3.2.1 — мінездеме, құттықтау жазу (жанр/стиль талабын сақтай отырып).
- 6.3.6.1 — орфографиялық және пунктуациялық қателерді түзету, редакциялау.
- 6.4.2.1 — екпін түрлерін (сөз, тіркес, логикалық) сөз және сөйлем ішінде орынды қолдану.
3-бөлім: Әлемнің жеті кереметі
Лексикография · Орфографиялық норма · Орфографиялық сөздік
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.3.1 — тыңдалған мәтін мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
- 6.1.5.1 — жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, ақпаратты өмірмен байланыстыру.
Оқылым
- 6.2.1.1 — негізгі/қосымша/детальді ақпаратты анықтау және түсіндіру.
- 6.2.6.1 — оқылым стратегиялары: комментарий, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу.
Жазылым және норма
- 6.3.1.1 — мәтін жанрына сай қарапайым жоспар құру.
- 6.3.4.1 — келісу/келіспеу эссесін жүйелі абзацпен жазу.
- 6.4.1.1 — орфографиялық нормаға сай жазу (бірге/бөлек/дефис).
Тоқсандық жиынтық бағалау: 1 сағат
II тоқсан
24 сағат
4-бөлім: Астана — мәдениет пен өнер ордасы
Лексика · Неологизмдер · Терминдер · Диалект сөздер · Кәсіби сөздер
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.2.1 — хабарландыру, жаңалық сияқты мәтіндердегі мәселені талдау.
- 6.1.6.1 — жағдаятқа сай ресми сөздер мен терминдерді қолданып, диалогке қатысу.
Оқылым
- 6.2.3.1 — ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату.
- 6.2.6.1 — оқылым стратегиялары: комментарий, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу.
Жазылым және норма
- 6.3.4.1 — келісу/келіспеу эссесін жазу.
- 6.3.6.1 — қателерді түзету, редакциялау.
- 6.4.3.1 — неологизм, термин, диалект, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырату.
5-бөлім: Тарихи тұлғалар
Лексика · Көнерген сөздер · Эвфемизм · Дисфемизм · Табу
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.1.1 — атауды талқылап, тыңдау арқылы мәселені болжау.
- 6.1.5.1 — сұрақтарға жауап беру, ақпаратты өмірмен байланыстыру.
Оқылым
- 6.2.4.1 — ауызекі және ресми стиль мәтіндерін салыстыру.
- 6.2.7.1 — энциклопедия, сөздік, балалар басылымдарынан ақпарат алып, авторына сілтеме жасау.
Жазылым және норма
- 6.3.1.1 — қарапайым жоспар құру.
- 6.3.2.1 — өмірбаян жазу (жанр/стиль талабын сақтай отырып).
- 6.4.3.1 — көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырату.
Тоқсандық жиынтық бағалау: 1 сағат
III тоқсан
30 сағат
6-бөлім: Су — тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер
Морфология · Есім және оның мағыналық түрлері
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.3.1 — мәтін мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
- 6.1.5.1 — сұрақтарға жауап беру, ақпаратты өмірмен байланыстыру.
Оқылым
- 6.2.1.1 — негізгі/қосымша/детальді ақпаратты анықтау.
- 6.2.4.1 — ауызекі және ресми стиль мәтіндерін салыстыру.
Жазылым және норма
- 6.3.3.1 — графиктік мәтін құрастыру.
- 6.3.4.1 — келісу/келіспеу эссесін жазу.
- 6.4.4.1 — сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім/сын есім орнына қолдану.
7-бөлім: Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары
Морфология · Етістік · Мағыналық түрлері · Етіс түрлері
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.2.1 — нұсқаулық, өмірбаян мәтіндеріндегі мәселені талдау.
- 6.1.3.1 — тыңдалған мәтін мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
Оқылым
- 6.2.1.1 — негізгі/қосымша/детальді ақпаратты анықтау.
- 6.2.4.1 — ауызекі және ресми стиль мәтіндерін салыстыру.
Жазылым және норма
- 6.3.1.1 — қарапайым жоспар құру.
- 6.3.2.1 — мінездеме, өмірбаян жазу (жанр/стиль талабымен).
- 6.4.4.2 — етіс түрлерін және салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша/жазбаша қолдану.
8-бөлім: Қазақ халқының әдет-ғұрыптары мен салт-дәстүрлері. Наурыз
Морфология · Үстеу · Үстеудің мағыналық түрлері
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.1.1 — атауды талқылап, тыңдау арқылы мәселені болжау.
- 6.1.2.1 — жаңалық, құттықтау мәтіндеріндегі мәселені талдау.
Оқылым
- 6.2.3.1 — ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің ерекшеліктерін ажырату.
- 6.2.7.1 — анықтамалық көздерден ақпарат алу және авторына сілтеме жасау.
Жазылым және норма
- 6.3.2.1 — құттықтау жазу (жанр/стиль талабымен).
- 6.3.6.1 — қателерді түзету, редакциялау.
- 6.4.4.3 — үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарын түрлендіріп қолдану.
Тоқсандық жиынтық бағалау: 1 сағат
IV тоқсан
24 сағат
9-бөлім: Әлемдегі ірі кітапханалар
Морфология · Үстеу · Үстеудің мағыналық түрлері
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.2.1 — өмірбаян, хабарландыру мәтіндеріндегі мәселені талдау.
- 6.1.6.1 — ресми сөздер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу.
Оқылым
- 6.2.4.1 — ауызекі және ресми стиль мәтіндерін салыстыру.
- 6.2.5.1 — нақтылау сұрақтарын құрастыру арқылы мәселені және ақпаратты айқындау.
Жазылым және норма
- 6.3.5.1 — негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктеп, жинақы мәтін жазу.
- 6.3.6.1 — қателерді түзету, редакциялау.
- 6.4.4.3 — үстеуді түрлендіріп қолдану, мағыналық түрлерін ажырату.
10-бөлім: Ғылым мен технология жетістіктері
Пунктуация · Тыныс белгілерінің түрлері мен қызметі
Тыңдалым және айтылым
- 6.1.2.1 — нұсқаулық, интервью мәтіндеріндегі мәселені талдау.
- 6.1.6.1 — ресми тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, ойын анық жеткізу.
Оқылым
- 6.2.2.1 — ауызекі және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін тану.
- 6.2.5.1 — нақтылау сұрақтарын құрастыру.
Жазылым және норма
- 6.3.3.1 — дерек жинақтап, графиктік мәтін құрастыру.
- 6.3.4.1 — келісу/келіспеу эссесін жазу.
- 6.4.5.1 — қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін түсіну және дұрыс қолдану (даралаушы белгілер).
Тоқсандық жиынтық бағалау: 1 сағат