Қазақша рефераттар

Оқу мақсаттары

Құжат туралы

8-сыныпқа арналған «Қазақ тілі мен әдебиеті» пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар (оқыту тілі қазақ тілі емес мектептер үшін) жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес оқу бағдарламасы негізінде әзірленді.

Жылдық жүктеме

170 сағат

Апталық жүктеме

5 сағат

Тоқсандық жиынтық бағалау

әр тоқсанда 1 сағат

Мұғалімге арналған икемділік қағидалары

Сағаттарды бөлу

Мұғалім тоқсанға белгіленген сағат санын тараулар бойынша өз қалауынша бөле алады және оқу мақсатына кететін уақытты (сағатты) дербес анықтайды.

Оқу мақсаттарының реті

Белгілі бір тарауда ұсынылған оқу мақсаттарының ретін ауыстыруға, тарау барысында бірнеше рет қайталап ұсынуға және оқушылардың қажеттілігіне сай қосымша оқу мақсаттарын таңдауға болады.

Сабақ ішіндегі қамту

Бір сабақта кемінде 1–2 оқу мақсатын қамтыған дұрыс.

Лексикалық тақырып

Мұғалім оқу бағдарламасында көрсетілген тарау атауларына сәйкес сабақтың лексикалық тақырыбын оқулықтан таңдауға немесе өзі құрастыруға құқылы. Таңдалған тақырыпқа байланысты сағат санын да өзі белгілей алады.

Ұзақ мерзімді жоспар құрылымы

Тараулар бойынша оқу мақсаттары тілдік дағдыларға (тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым) және тілдік бағдарға біріктіріліп беріледі. Төменде тоқсандар бойынша бөлімдер, көркем шығармалар және негізгі оқу мақсаттары жүйеленді.

Тыңдалым
мәтінді түсіну, детальді ақпарат
Айтылым
пікірталас, ауызша мәтін құрау
Оқылым
жанр, стиль, салыстыру, талдау
Жазылым
эссе, мақала, интервью, пікір
Тілдік бағдар
сан есім, етістік, шылау, құрмалас

І тоқсан (40 сағат)

1-бөлім: Білім. Ғылым. Инновация

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Т. Сұлтанбеков, «Ғажайып планета» (үзінді)

Тыңдалым

  • 8.1.1.1 — тақырып, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау.
  • 8.1.5.1 — тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.

Айтылым

  • 8.2.1.1 — тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтін құрау.
  • 8.2.4.1 — идеялық тұрғыдан ұқсас мәтіндердегі оқиға желісін бақылап, мазмұн дамуын салыстыру және талдау.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (интервью) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.4.1 — мәтін түрлері мен тілдік ерекшеліктерін салыстыра талдау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, интервью жазу.
  • 8.4.3.1 — жазба жұмыстарында символ мен кейіптеуді қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.1 — болжалдық сан есімдерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

2-бөлім: Сауда жасай білесің бе?

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Абай Құнанбаев, «Базарға қарап тұрсам әркім барар»

Тыңдалым

  • 8.1.4.1 — орта көлемді прозалық, драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдау.
  • 8.1.6.1 — тыңдалым материалы негізінде деректер келтіріп, дәлелді жауап беру.

Айтылым

  • 8.2.2.1 — ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданып, көңіл күйді білдіру.
  • 8.2.6.1 — кесте, диаграмма, нұсқаулық, шартты белгілер мен сызбадағы ақпаратты талдау және бағалау.

Оқылым

  • 8.3.3.1 — композициялық құрылымды анықтап, кейіпкер іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкер бейнесіне баға беру.
  • 8.3.6.1 — тақырып бойынша бірнеше мәтіндегі мәселелерді салыстырып, баға беру.

Жазылым

  • 8.4.2.1 — эссе құрылымын сақтап, мәселенің оңтайлы шешім жолдарын ұсыну.
  • 8.4.4.1 — мәліметтерді жинақтап, эсседе тиімді қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.1 — бөлшектік сан есімдерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

3-бөлім: Жаһандық энергетикалық дағдарыс

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Ш. Айтматов, «Кассандра таңбасы»

Тыңдалым

  • 8.1.2.1 — негізгі мазмұнды түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
  • 8.1.3.1 — оқу-еңбек тақырыптарына қатысты күрделі сөздердің мағынасын түсіну.

Айтылым

  • 8.2.5.1 — пікірталаста ойды сенімді дәлелдеу, сұрақтарға еркін жауап беру.
  • 8.2.6.1 — кесте, диаграмма, нұсқаулық және сызбалардағы ақпаратты талдау, бағалау.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (мақала) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.5.1 — қосымша дереккөздерді пайдаланып, мәтінге өзгеріс енгізу және ерекшеліктерді бақылау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, шағын мақала жазу.
  • 8.4.5.1 — сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер).

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.2 — еліктеу сөздерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1 сағат

ІІ тоқсан (40 сағат)

4-бөлім: Достық пен татулық — таптырмас бақыт

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Т. Айбергенов, «Бір тойым бар»

Тыңдалым

  • 8.1.5.1 — тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.
  • 8.1.6.1 — тыңдалым материалы негізінде деректер келтіріп, дәлелді жауап беру.

Айтылым

  • 8.2.5.1 — пікірталаста ойды сенімді дәлелдеу, сұрақтарға еркін жауап беру.
  • 8.2.3.1 — ауызша мәтін құрауда ілгерінді, кейінді және тоғыспалы ықпал заңдылықтарын ескеріп айту.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (мақала) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.4.1 — мәтін түрлері мен тілдік ерекшеліктерін салыстыра талдау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, пікір жазу.
  • 8.4.5.1 — сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін орынды қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.3 — етістіктің шартты рай қызметін білу және орынды қолдану.

5-бөлім: Кәсіп — бақыттың шырағы, еңбек — ырыстың бұлағы

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

С. Мұқанов, «Саятшы Ораз»

Тыңдалым

  • 8.1.3.1 — оқу-еңбек тақырыптарына қатысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
  • 8.1.4.1 — үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдау.

Айтылым

  • 8.2.1.1 — көркемдегіш құралдар мен тұрақты тіркестерді қолданып, ауызша мәтін құрау.
  • 8.2.4.1 — мазмұн дамуын салыстыру және талдау.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (жолдаулар) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.3.1 — композициялық құрылымды анықтап, бейнеге баға беру.

Жазылым

  • 8.4.2.1 — эсседе мәселенің оңтайлы шешімін ұсыну.
  • 8.4.3.1 — символ мен кейіптеуді қолданып жазу.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.3 — етістіктің бұйрық рай қызметін білу және орынды қолдану.

6-бөлім: Қазақстанның су ресурстары

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Ә. Нұрпейісов, «Қан мен тер» (үзінді)

Тыңдалым

  • 8.1.1.1 — тақырып, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау.
  • 8.1.2.1 — негізгі мазмұнды түсіну, детальді ақпаратты анықтау.

Айтылым

  • 8.2.3.1 — ықпал заңдылықтарын ескеріп айту.
  • 8.2.6.1 — кесте, диаграмма, нұсқаулық және сызбалардағы ақпаратты талдау, бағалау.

Оқылым

  • 8.3.1.1 — перифраз түрінде берілген сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау.
  • 8.3.5.1 — қосымша дереккөздер арқылы мәтінді өзгерту, ерекшеліктерді бақылау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшелікті сақтап, интервью жазу.
  • 8.4.5.1 — сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер).

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.1 — күшейткіш үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1 сағат

ІІІ тоқсан (50 сағат)

7-бөлім: Тарихи тұлғалар тағылымы

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Т. Әлімқұлов, «Қараой» (әңгіме)

Тыңдалым

  • 8.1.1.1 — тақырып, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау.
  • 8.1.3.1 — оқу-еңбек тақырыптарына қатысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.

Айтылым

  • 8.2.1.1 — көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтін құрау.
  • 8.2.4.1 — мазмұн дамуын салыстыру және талдау.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (қысқа очерк) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.4.1 — мәтін түрлері мен тілдік ерекшеліктерін салыстыра талдау.

Жазылым

  • 8.4.2.1 — эсседе мәселенің оңтайлы шешімін ұсыну.
  • 8.4.3.1 — символ мен кейіптеуді қолданып жазу.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.5 — демеулік шылаулардың (сұраулық, күшейткіш) қызметін білу және қолдану.

8-бөлім: Қызым — жағадағы құндызым, ұлым — аспандағы жұлдызым

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

«Қозы Көрпеш — Баян сұлу» жыры (үзінді)

Тыңдалым

  • 8.1.2.1 — негізгі мазмұнды түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
  • 8.1.4.1 — үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдау.

Айтылым

  • 8.2.5.1 — пікірталаста ойды сенімді дәлелдеу, сұрақтарға еркін жауап беру.
  • 8.2.6.1 — кесте, диаграмма, нұсқаулық және сызбалардағы ақпаратты талдау, бағалау.

Оқылым

  • 8.3.3.1 — композициялық құрылымды анықтап, кейіпкер іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкер бейнесіне баға беру.
  • 8.3.5.1 — қосымша дереккөздерді қолданып, мәтінге өзгеріс енгізу және ерекшеліктерді бақылау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, пікір жазу.
  • 8.4.3.1 — символ мен кейіптеуді қолданып жазу.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.5 — демеулік шылаулардың (болжалдық, шектік) қызметін білу және қолдану.

9-бөлім: Биоалуантүрлілік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

М. Әуезов, «Көксерек»

Тыңдалым

  • 8.1.3.1 — оқу-еңбек тақырыптарына қатысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
  • 8.1.6.1 — тыңдалым материалы негізінде деректер келтіріп, дәлелді жауап беру.

Айтылым

  • 8.2.4.1 — мазмұн дамуын салыстыру және талдау.
  • 8.2.5.1 — пікірталаста ойды сенімді дәлелдеу, сұрақтарға еркін жауап беру.

Оқылым

  • 8.3.1.1 — перифраз сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау.
  • 8.3.6.1 — бірнеше мәтіндегі көтерілген мәселелерді салыстырып, баға беру.

Жазылым

  • 8.4.4.1 — мәлімет жинақтап, эсседе тиімді қолдану.
  • 8.4.2.1 — эссе құрылымын сақтап, оңтайлы шешім ұсыну.
  • 8.4.5.1 — сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін орынды қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.1.5 — демеулік шылаулардың (болымсыздық/қарсы мәнді, нақтылау) қызметін білу және орынды қолдану.

10-бөлім: Наурыз және әлем халықтарының оны қарсы алу ерекшеліктері

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Б. Ж. Бопайұлы, «Қазақы наурызнама» (үзінді)

Тыңдалым

  • 8.1.4.1 — үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдау.
  • 8.1.5.1 — тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.

Айтылым

  • 8.2.2.1 — сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданып, көңіл күйді білдіру.
  • 8.2.1.1 — көркемдегіш құралдар мен тұрақты тіркестерді қолданып, ауызша мәтін құрау.

Оқылым

  • 8.3.3.1 — композициялық құрылымды анықтап, бейнеге баға беру.
  • 8.3.6.1 — бірнеше мәтіндегі мәселелерді салыстырып, баға беру.

Жазылым

  • 8.4.2.1 — эсседе оңтайлы шешім ұсыну.
  • 8.4.4.1 — мәлімет жинақтап, эсседе тиімді қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.2.1 — жазба жұмыстарында себеп-салдар салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1 сағат

IV тоқсан (40 сағат)

11-бөлім: Мәңгілік елдің нұрлы жолы!

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Н. Ә. Назарбаев, «Қазақстан жолы» (үзінді)

Тыңдалым

  • 8.1.3.1 — оқу-еңбек тақырыптарына қатысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну.
  • 8.1.4.1 — үзінді тыңдап, тақырыбы мен идеясын талдау.

Айтылым

  • 8.2.2.1 — сөз әдебі мен сөйлеу этикетін қолданып, көңіл күйді білдіру.
  • 8.2.3.1 — ықпал заңдылықтарын ескеріп айту.

Оқылым

  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (қысқа очерк) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.
  • 8.3.4.1 — мәтін түрлері мен тілдік ерекшеліктерін салыстыра талдау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, шағын мақала жазу.
  • 8.4.5.1 — сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін орынды қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.2.1 — талғаулы салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

12-бөлім: Қазақстанның айтыс өнері мен сөз мәдениеті

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Негізгі материал

Ринат Зайытов пен Аманғазы Кәріпжанов айтысы

Тыңдалым

  • 8.1.2.1 — негізгі мазмұнды түсіну, детальді ақпаратты анықтау.
  • 8.1.5.1 — тірек сөздер, автор көзқарасы мен көңіл күйі арқылы негізгі ойды анықтау.

Айтылым

  • 8.2.1.1 — тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтін құрау.
  • 8.2.6.1 — кесте, диаграмма, нұсқаулық және сызбалардағы ақпаратты талдау, бағалау.

Оқылым

  • 8.3.1.1 — перифраз сұрақ арқылы қажетті ақпаратты анықтау.
  • 8.3.2.1 — публицистикалық стиль (мақала, интервью) ерекшеліктері арқылы жанрды анықтау.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, пікір жазу.
  • 8.4.4.1 — мәлімет жинақтап, эсседе тиімді қолдану.

Тілдік бағдар

  • 8.5.2.1 — кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

13-бөлім: Қазақстан — Байқоңыр — Ғарыш

Лексикалық тақырыптар оқулықтан алынады.

Көркем шығарма

Нұртөре Жүсіп, «Қыран қазақ» (деректі әңгіме)

Тыңдалым

  • 8.1.1.1 — тақырып, тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау.
  • 8.1.6.1 — тыңдалым материалы негізінде деректер келтіріп, дәлелді жауап беру.

Айтылым

  • 8.2.4.1 — мазмұн дамуын салыстыру және талдау.
  • 8.2.5.1 — пікірталаста ойды сенімді дәлелдеу, сұрақтарға еркін жауап беру.

Оқылым

  • 8.3.5.1 — қосымша дереккөздерді пайдаланып, мәтінге өзгеріс енгізу және ерекшеліктерді бақылау.
  • 8.3.6.1 — бірнеше мәтіндегі көтерілген мәселелерді салыстырып, баға беру.

Жазылым

  • 8.4.1.1 — жанрлық және стильдік ерекшеліктерді сақтап, интервью жазу.
  • 8.4.5.1 — сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (жеке, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздер).

Тілдік бағдар

  • 8.5.2.1 — себеп-салдар, талғаулы, кезектес салалас құрмалас сөйлемдерді құрастыру.

Тоқсандық жиынтық бағалау

1 сағат